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1. Conocimiento Vulgar:
Es el conocimiento cotidiano, se utiliza
para explicar hechos de la realidad.
Está relacionada con las creencias,
actitudes o supersticiones.
CONOCIMIENTO SISTEMATIZADO
RELATIVO A LA EXPERIENCIA SENSORIAL,
OBJETIVAMENTE VERIFICABLE
Y SUJETO A LEYES
¿QUÉ ES LA CIENCIA?
Ciencia es un conjunto sistemático de conocimientos
obtenido a través de un método específico (método
científico).
Es un proceso metódico y la descripción de los
resultados con la finalidad de adquirir conocimiento
de una materia.
De manera metódica y controlada, se alcanzan
nuevos conocimientos, que se consideran válidos
mientras no sean refutados. Lo que implica que la
ciencia no produce una verdad incuestionable, sino
que su producto puede ser contrastado y refutado
en cualquier momento.
Características de la Ciencia:
PROTOCIENTIFICO
PRECIENTIFICO CIENCIAS
CIENTIFICO
Nivel Protocientífico:
Es un trabajo sin método, sin
objetivos, basado en mitos,
creencias, costumbres,
supersticiones. No hay
posibilidad de poner a prueba
estos datos, corresponde al
animismo, la hechicería, la
Medicina y la Psicología de las
creencias, las acciones basadas
en criterios de fe, o criterios de
“autoridad”, etc...
Nivel Pre científico:
Los procedimientos de obtención
del conocimiento están basados en
la introspección, en el análisis
interno usando la razón, y en la
intuición por lo tanto, la posibilidad
de réplica o comprobación del
resultado es pobre o nula.
Nivel Científico:
Basado en la observación directa y en
el análisis objetivo, sistemático y
replicable del comportamiento.
Corresponde al nivel actual del
desarrollo de las ciencias que han
contribuido a desarrollar la Medicina
moderna y la Psicología Científica,
produciendo las tecnologías de las
que hoy disfrutamos.
Bases filosóficas del Conocimiento
Científico
Objetividad
1
2 Causalidad
3 Verificación
4 Replicación
1. Objetividad:
El conocimiento se inicia observando
la realidad circundante. La ciencia
trata con hechos observables.
En el caso
Psicología Educación
los
son los Medicina comportamientos
comportamientos y son los hechos del estudiante que
sus interacciones. biofísicos y demuestran sus
bioquímicos que habilidades,
describen la destrezas,
naturaleza de un competencias y
problema de salud. actitudes.
2. Causalidad:
Un hecho observable es provocado por otro hecho
observable al mismo nivel.
H. Ob. H. Ob.
Causa Efecto
La causalidad puede presentarse y
analizarse de dos maneras.
CAUSALIDAD
b. Causalidad Múltiple o
a. Causalidad Directa:
Multideterminismo:
La R es solamente La R está en función del E y del O, dentro
función del E de un contexto social – cultural
discriminativo. En el determinado. Son las Teorías
caso de la psc. y la Mediacionistas que asumen la presencia
educ. ésta manera de de Vi. cuya naturaleza hay que identificar y
establecer la relación muchas veces descubrir como en el caso
causal fue del cáncer, el SIDA y la depresión
desarrollada por el endógena. Es el modelo de causalidad que
Conductismo Radical. mejor explica los problemas de salud en el
caso de la Medicina .
R = f (E)
R = f (E x 0)
3. Verificación:
Aquellos enunciados que se formulen
acerca de un hecho necesitan ser
corroborados y verificados por otros
investigadores.
4. Replicación:
Principio por el cual los enunciados de
una teoría deben ser puestos a prueba,
es decir ser sometidos a demostración
empírica.
Ciencia, Método Científico e
Investigación Científica y Epistemología
CIENCIA:
Es un conjunto ordenado y
sistematizado de
conocimientos acerca de los
hechos de la realidad es
decir es un conjunto de
conocimientos empíricos,
sistemáticos, ordenados,
verificables y replicables.
Clasificación de la ciencia:
1 2
•Las Ciencias formales: son •Las Ciencias fácticas o
aquellas que se ocupan de empíricas: sonThemeGallery
aquellos is aque
entes ideales abstractos , sus tratan con Design
hechosDigital
reales
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enunciados consisten en observables y developed
mall verificables
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relaciones entre símbolos de (naturales y Guild Design Inc. sus
sociales),
manera lógico – formal y el enunciados se refieren a tales
método es el de las leyes de la hechos ó, a sus relaciones como
lógica formal. Estas ciencias procesos fácticos y el método de
son típicamente las prueba es la experimentación.
matemáticas y la lógica
3. Hipotesis
2. Problema
4. Experimento
1. Observación
5. Resultados
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1. Observación: Es aquella etapa que se
inicia con la observación natural de los
hechos que ocurren en la realidad y que
son captados a través de nuestros
órganos sensoriales.
2. Problema: Es aquella etapa
en la cual se describe la
manera como están
ocurriendo los
acontecimientos.
Investigación Aplicada:
aplica el conocimiento para
resolver problemas, en
beneficio de cierta
población.
Investigación Fundamental:
Está orientada a conclusiones
extensivas a una población muy
superior a la muestra, aumenta el
conocimiento teórico; es de
carácter nomotético.
SEGÚN EL GRADO
DE
GENERALIZACION
Investigación Acción:
produce cambios en la realidad
estudiada, se orienta a las
decisiones y es de carácter
idiográfico.
SEGÚN LA NATURALEZA DE LOS DATOS
Metodología Metodología
Cuantitativa Cualitativa
El objeto de estudio es Es una investigación
externo con el fin de desde dentro, que supone
lograr mayor objetividad, preponderancia de lo
coincide con una individual y subjetivo; se
perspectiva positivista. basa en una perspectiva
Busca conseguir leyes humanista, está referida al
generales, es natural. individuo, lo particular; por
Aplica la estadística en el lo tanto de carácter
análisis de datos. idiográfico.
SEGÚN LA CONCEPCIÓN DEL FENÓMENO
Investigación Investigación
Nomotética Idiográfica
• Solución de problemas
Investigación concretos. Usa metodología
Orientada a cualitativa, siendo una
Decisiones investigación idiográfica.
SEGÚN LA MANIPULACIÓN DE LAS
VARIABLES
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
FACTO
DESCRIPTIVA
EXPERIMENTAL
INVESTIGACIÓN EX POST
No manipula Manipula una No se
ninguna V.I, controla al pueden
variable, se máximo sus manipular
limita a variables, se las V.I, ya
observar y basa en una que se
describir el metodología espera que
fenómeno. cuantitativa.
Utiliza el fenómeno
metodología ocurra de
cuantitativa o manera
cualitativa. natural.
SEGÚN EL TIEMPO DE OCURRENCIA DE LOS
HECHOS Y REGISTRO DE LA INFORMACIÓN
Retrospectivos: Prospectivos
Se registra la
Se indagan hechos
información según
ocurridos en el
van ocurriendo los
pasado.
fenómenos.
SEGÚN LAS FUENTES
Investigación
Investigación Empírica:
Investigación
Bibliográfica: Metodológica: Se basa en la
Indagación sobre observación y
La revisión de la aspectos teóricos y experimentación,
literatura se vuelve aplicados de puede utilizar la
un fin en sí mismo. medición, recogida metodología
Se formula de datos, cualitativa o
hipótesis que analizados y cuantitativa.
posteriormente se cualquier proceso Investigación de
intentarán validar. metodológico. Campo o
Laboratorio
SEGÚN EL LUGAR
Investigación de
Investigación de
Laboratorio:
Campo:
busca conseguir el
busca una situación
máximo control, es
lo más real posible,
un tipo de
se puede usar
investigación
metodología
experimental y usa
cualitativa o
metodología
cuantitativa.
cuantitativa.
SEGÚN EL USO DE MÉTODOS
Investigación Investigación de
Documental Campo
1 2
a. Investigación Básica:
b. Investigación Aplicada:
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