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Bioética
•Disciplina que integra el saber ético con lo científico,
este último con el fin de mejorar la calidad de vida había
dejado de lado la ética y moral.
Desarrollo Moral
en el Ser Humano
• Para el estudio del desarrollo moral en el ser humano
citamos a dos autores que son considerados una
autoridad en esta materia: Gian Piaget y Lawrence
Kohlberg.
• Declarativa
• Identificativa
• Informativa
• Discriminativa
• Metodológica y valorativa
• Coercitiva
Principios
Éticos
Los Principios Éticos no
representan obligaciones ni
forman parte de un
fundamento para la
imposición de sanciones.
Poseen naturalmente un
nivel de aspiración mayor,
ya que se requiere de la
internalización de estos, por
parte del psicólogo, para
poder trascender a la
práctica profesional.
La American Psychological Association propone
los siguientes principios para el psicólogo:
P
R Beneficencia y no maleficencia
I
Fidelidad y responsabilidad
N
C Integridad
I
P Justicia
I
O Respeto por los derechos y la
S dignidad de las personas
Normas Éticas
Las normas ética establecen
las condiciones necesarias
que permite saber cómo
debemos actuar en una
circunstancia determinada.
Representan obligaciones de
conducta profesional y por
tanto implican también
imposición de sanciones para
que de esta manera no se
distorsionen el sentido ni el
propósito de los principios
éticos.
• Resolución de cuestiones éticas • Registros y honorarios
• Competencia • Evaluación
• Relaciones humanas • Terapia
• Privacidad y confidencialidad • Investigación y publicación
• Declaraciones Publicas • Educación y capacitación
EXCEPCIONES EN LA
PSICOÉTICA
Hay momentos o sucesos
en la que el psicólogo
debe incumplir en parte
con estos principios, este
es el caso:
En la psicoética
del psicólogo
forense.
En la psicoética de la
intervención con
menores.
ÉTICA EN LA
INVESTIGACIÓN
PSICOLOGICA
Investigaciones en Psicología.
Ética en la investigación
psicológica en el
humano.
Etapas del método científico:
• Enunciar preguntas bien formuladas y
comprobables.
• Establecer hipótesis fundadas y
contrastables con la experiencia.
• Deducir consecuencias lógicas de las
hipótesis y establecer técnicas.
• Imponer a la misma vez las técnicas.
• Llevar a cabo la contrastación e
interpretación de sus resultados.
• Estimar el nivel de verdad y de
fidelidad de las técnicas.
• Ordenar los dominios en los cuales son
válidas las hipótesis y las técnicas.