ECONÓMICAS DEL PERÚ ¿QUÉ SON POTENCIALIDADES? • Son todos aquellos recursos que existen en una zona determinada, pero que no están siendo utilizadas de la forma adecuada.
• Las potencialidades están constituidas por todos los recursos naturales
que pueden ser aprovechables para una Región o País para fortalecer su aparato productivo. Al respecto Mochón (1989) manifiesta: Las potencialidades económicas se refieren a las diferentes oportunidades económicas, a partir de las cuales se obtiene un conjunto de claves para el desarrollo de nuevas alternativas económicas. • Estas potencialidades pueden ser: el recurso humano disponible, el uso de los suelos, recursos agrarios, recursos ganaderos, la geografía, así como la industria y el comercio, además de todos los que pueden ser aprovechados tanto recursos naturales como humanos, que generen mayor calidad de vida. TIPOS DE POTENCIALIDADES • POTENCIALIDADES TANGIBLES:
Son aquellas que tradicionalmente están presentes en los planteamientos o enfoques
macroeconómicos y tienen como características básicas que fácilmente se les puede identificar propietarios (privados o del Estado); pueden ser o estar inventariadas y cuantificadas (estadísticas) y poseen una valorización o precios en base a su uso actual (precios de mercado). • POTENCIALIDADES INTANGIBLES: Son aquellas que han estado fuera o no incorporadas a los enfoques macroeconómicos, pero que en términos de desarrollo, son tan importantes como las primeras (tangibles). Las potencialidades intangibles corresponden a distintos aspectos vinculados con la sociedad y/o con el medio geográfico, tales como los referidos a los elementos histórico-culturales(domesticación milenaria de plantas y animales; conocimientos ancestrales; restos físicos de culturas pasadas; formas asociativas propias de una zona; creatividad de las organizaciones sociales o la inventiva popular; conocimientos o técnicas aprendidas en forma escolarizada, etc.); y condiciones medio ambientales (plantas y animales propios de una zona; el paisaje natural; condiciones del suelo y clima). En las potencialidades intangibles a diferencia de las tangibles, no es fácil distinguirlas pretender atribuirlas a un propietario, ni tampoco es sencillo su registro estadístico y valorización SECTOR PRIMARIO • Las actividades del sector primario se relacionan con la obtención de las materias primas destinadas al consumo o a la industria a partir de los recursos naturales. • En este sentido, los productos primarios no están elaborados, sino que aún deben pasar por procesos de transformación para ser convertidos en bienes o mercancías. • Los países que han desarrollado el sector primario generalmente tienen una economía dependiente , es el caso de muchos países de américa latina y áfrica • Se encuentra en este sector: la ganadería, la minería, la pesca, tala , recolección, etc. SECTOR SECUNDARIO Se conoce como sector secundario o sector industrial a un segmento de la economía que se ocupa de la transformación de la materia prima en productos de consumo o en bienes de equipo, constituyendo el segundo paso en la cadena productiva luego de la extracción de la materia prima. El sector secundario es, hoy en día, uno de los más importantes en el desarrollo de la economía de las naciones, pues los procedimientos aplicados a la materia prima para obtener un producto elaborado (que va a los consumidores finales) o semi-elaborado (que alimenta a su vez otras industrias) le añade valor agregado al producto, generando una ganancia mayor al costo de las materias primas. • El sector industrial comprende por lo general cuatro subsectores: • Artesanía. Este fue el sector industrial básico en Europa hasta la Revolución Industrial y la producción en serie. Comprende la hechura de objetos de consumo en talleres o espacios domésticos por lo general de pertenencia familiar, local, y de producción lenta, que no busca tanto satisfacer las demandas del mercado como brindar subsistencia al artesano. • Industria. La Revolución Industrial del siglo XVIII trajo consigo una serie de cambios en la capacidad de manipular materiales a gran escala y convertirlos en productos elaborados, pudiendo satisfacer un mercado creciente con un ritmo de producción veloz y constante. Este sector es clave para el sostén del capitalismo y es uno de los grandes beneficiarios e impulsores del desarrollo científico-tecnológico. • Construcción. Desde la hechura de casas y edificios habitacionales, hasta los enormes rascacielos corporativos o las obras públicas del Estado (plazas, carreteras, escuelas, puentes, túneles, etc.), la construcción es un sector industrial que avanza al ritmo de la expansión urbana y del crecimiento poblacional. • Obtención de energía. La generación de electricidad a través de distintos medios y mecanismos, unos más seguros, limpios y confiables que otros, es una actividad indispensable para sostener la producción de un país, en todos sus sectores posibles. Todo tipo de industria requiere de energía para operar, por lo que este subsector se ha convertido en uno de los fundamentales del mundo contemporáneo. SECTOR TERCIARIO • El sector terciario está constituido por todas las actividades económicas cuyo propósito es la producción de los servicios que demanda la población. Por esa razón también se conoce como sector servicios. • Si bien los sectores primario y secundario se dedican a la producción de bienes materiales, la existencia del sector terciario permite clasificar todas las actividades económicas que permiten aumentar el bienestar de los consumidores a través de los servicios, es decir la producción de bienes inmateriales. https://estadisticas.bcrp.gob.pe/estadisticas/series/mensuales/pbi -por-sectores TIPOS DE CAPITALES LIMITACIONES • Las principales limitantes al desarrollo del área son las siguientes: – Poca comunicación efectiva interna o externa y con escaso desarrollo; lo que contribuye al aislamiento de algunas regiones con el resto de cada país. – Desconocimiento del medio ecológico, carencia de tecnología apropiada y falta de servicios a la producción, que ocasionan una baja productividad y bajos ingresos a los agricultores y una alta dependencia de los productos de primera necesidad provenientes de otras regiones. – Uso de sistemas productivos poco adaptados al trópico húmedo, que origina una elevada presión sobre los recursos naturales, principalmente en el caso de la extracción forestal y la explotación agropecuaria. – Tala indiscriminada de los bosques que ocasiona un proceso erosivo que, a su vez, es un factor importante para la alta sedimentación de los ríos. – Uso de sistemas tradicionales de explotación de los bosques que mantienen características de selectivismo y escaso nivel de transformación. – Uso de tecnología tradicional en la producción agropecuaria que ocasiona bajos rendimientos por unidad de superficie y baja rentabilidad – Extrema lejanía de las zonas de producción agropecuaria a los centros de consumo y la falta de agencias públicas encargadas de la comercialización de la producción. – Falta de servicios a la producción agropecuaria, principalmente en lo que se refiere al abastecimiento de insumos agrícolas y pecuarios, créditos y asistencia técnica. – Deficiente infraestructura de transporte, caracterizada por una carencia de vías terrestres; limitado y oneroso transporte aéreo, y escaso e irregular transporte fluvial, particularmente en las épocas de estiaje de los ríos, donde se dificulta aún más la navegación. Falta de infraestructura portuaria que facilite las actividades de carga y descarga, y existencia de embarcaciones de pequeño calado y poca capacidad. – Falta de servicios sociales debido principalmente al aislamiento de la región, ocupación territorial, tamaño de la población regional y limitaciones económicas de la estructura administrativa regional. – Deficiente servicio de salud, caracterizado por una escasez de recursos humanos (personal médico y sanitario) y de suministros (medicinas, equipo). Falta de educación de la población en medicina preventiva. – Elevada tasa de analfabetismo. Falta de infraestructura y equipamiento adecuado en la mayoría de los centros educativos de las poblaciones rurales. – Carencia y deficiencia de los servicios públicos de energía, agua potable y alcantarillado. – Ser abastecedores de materia prima para los países Potencia – Escaso presupuesto para la zona rural – Corrupción UBICACIÓN DE LAS POTENCIALIDADES EN EL PERÚ EL ENORME POTENCIAL PRODUCTIVO DEL PERÚ • Perú tiene un gran potencial productivo. Cuenta con claras ventajas para generar industrias sostenibles en torno a la minería, el sector forestal, la transformación petroquímica, la pesca, las agroindustrias, la energía y el turismo. Es un país muy rico en recursos naturales, con una gran diversidad agrícola, buenas zonas de pesca, grandes y variados yacimientos de minerales y metales, entre otros. Está clasificado internacionalmente como un país mega diverso. CUALES SON LOS RECURSOS MAS IMPORTANTES DEL PERÚ • El oro, el plomo, la plata y el zinc se encuentran entre los principales recursos metálicos producidos en el Perú. Además, el petróleo y el carbón son recursos minerales no metálicos que se encuentran en abundancia en el territorio peruano. • Hablar de los recursos naturales del Perú es hablar, también, de la contribución de este país al mundo, y si de hablar de aportes se trata, la historia de la papa es un excelente ejemplo para empezar. No es novedad que este tubérculo ha alimentado a millones de personas en los últimos siglos, sin embargo, la historia de la papa empezó ocho mil años atrás CUALES SON LAS ÁREAS PROTEGIDAS EXISTEN EN EL PERÚ • A la fecha, el Perú cuenta con un total de 158 áreas naturales protegidas, que abarcan aproximadamente el 16.93% del territorio nacional (22 160 488.78 de hectáreas) y que conforman el Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE). • El objetivo del Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SERNANP) es conservar la diversidad biológica del Perú (flora, fauna y paisajes). En estosespacios se puede desarrollar un turismo sostenible, diversificado y de mínimo impacto negativo: una actividad que adicionalmente genera ingresos económicos para la propia conservación del lugar. LA DIVERSIDAD EN EL PERÚ • Basta con prender la radio o la televisión para darse cuenta de que el Perú es un país de gran diversidad cultural. Esto se manifiesta en sus danzas, costumbres, platos y hasta en los disfraces que utilizan los hinchas que acompañan a su selección de fútbol. En un país mega diverso y multiétnico como lo es el Perú, la cultura no es ajena a esta gran variedad de matices que parecen haber impregnado todos los aspectos que conforman esta gran nación. Perú es uno de los veinte países más grandes del mundo y su territorio alberga una sorprendente diversidad de lenguajes, creencias religiosas, música, estructuras sociales y hasta ecosistemas. Todos estos rasgos conforman un inmenso abanico de diversidad cultural que representa uno de los mayores atractivos que tiene el Perú y que lo convierten en uno de los destinos soñados por millones de personas de todo el planeta. Como si fuera poco, además de los 24 departamentos que conforman el Perú –y dentro de los cuales se encuentran diversos grupos étnicos- cabe indicar que a lo largo de la historia muchas colonias se han asentado en el país: italianos, españoles, alemanes, japoneses, chinos y franceses, además de los africanos que llegaron al Perú durante la colonia, hicieron de este país su nuevo hogar en los últimos tres siglos. ESTRATEGIAS – Fomentar el crecimiento y formalización de las pymes con las ideas más buenas e innovadoras. – Capacitar en tecnología a los productores de materia prima también en el ámbito de los créditos y demás (proyecto a largo plazo) – La actividad económica debe estar orientada a la exportación de calidad con los estándares necesarios para exportar a todo el mundo y competir con otras empresas en el mundo – Satisfacer las necesidades más urgentes de la población urbana y rural así como de la producción, en base a una planificación espacio-funcional que ordene y jerarquice la construcción de infraestructura y la provisión de servicios dentro de cada centro poblado, y considerando, sobre todo, las necesidades particulares que presentan las comunidades indígenas. – Preservar la biodiversidad , capacitar en la utilización consiente y sustentable de los recursos – Exportar no solo materia prima sino productos finales, promocionar a nuestro país en todo el mundo