EDUCAÇÃO, PEDAGOGOS E

PEDAGOGIA
Maria Madselva Ferreira Feiges
UFPR
 Educação prática social

Não Escolar Escolar

- Fábrica - Educação Básica

PEDAGOGIA: Ciência da Educação
- Igreja
- Mídia
- Partido político
- ONGs - Educação Superior
- Sindicatos
Pedagogo
- Outros... profissional da educação que atua na organização de
processos educativos
 Pedagogia Ciência da Educação

organiza intencionalmente as formas, os

procedimentos, os métodos e as técnicas através
das quais se chega ao domínio do patrimônio
cultural acumulado pela humanidade.

organiza e possibilita o acesso à cultura

elaborada, através do processo de formação
cultural.
 PEDAGOGO
- É o profissional da educação que se converte em formador de pessoas, em diferentes
espaços de educação e diferentes práticas educativas, de forma crítica, criativa e
transformadora;
- Domina a forma de organização dos conteúdos de modo a torná-los assimiláveis pelas
crianças, pelos jovens e pelos adultos;
- Possibilita o acesso à formação cultural em suas especificidades
“Entretanto, vocês irão exercer a profissão de pedagogos (as) em situações determinadas, dotadas de

características específicas, tais como as empresas, órgãos públicos, sindicatos, partidos, movimentos sociais,

hospitais, etc., mas, principalmente, escolas.”

 PEDAGOGIA ESCOLAR
Realiza:
• Organização sistemática do processo de ensino.

• Aprendizagem, enquanto promove a passagem do saber espontâneo

ao saber sistematizado/cultura erudita.

• Distinção entre as atividades acessórias e a atividade principal da

escola, que é a garantia do acesso ao saber científico, organizado na
forma de conteúdos escolares.
 PERFIL DO PEDAGOGO
Atua em processos pedagógicos.
- No ensino, na organização e gestão de sistemas, unidades e
projetos educacionais em escolas e empresas.
- Na produção e difusão de conhecimento científico e
tecnológico do campo educacional.
- Nas áreas emergentes do campo educacional.
 PERFIL DO PEDAGOGO
- Propõe, elabora e coordena projetos de recuperação
de estudos para alunos com menor rendimento;

- Articula a participação de pais, alunos, professores,

funcionários e outros na construção do Projeto
Político-Pedagógico da escola;
 PERFIL DO PEDAGOGO
- Elaboração da proposta pedagógica da
escola, juntamente com os professores.

- Propõe e executa programas de capacitação de

professores e/ou trabalhadores em geral
 PERFIL DO PEDAGOGO
“Pedagogo é o profissional que atua em várias
instâncias da prática educativa, direta ou
indiretamente ligadas à organização e aos processos
de transmissão e assimilação ativa de saberes e
modos de ação, tendo em vista objetivos de formação
histórica. Em outras palavras, pedagogo é um
profissional que lida com fatos, estruturas,
contextos, situações, referentes à prática educativa
em suas várias modalidades e manifestações.”
 PERFIL DO PEDAGOGO
“A atuação do pedagogo escolar é imprescindível na
ajuda aos professores no aprimoramento do seu
desempenho na sala de aula (conteúdos, métodos,
técnicas, formas de organização da classe), na análise e
compreensão das situações de ensino com base nos
conhecimentos teóricos, ou seja, na vinculação entre as
áreas do conhecimento pedagógico e o trabalho de
sala de aula.”

LIBÂNEO, J. C. Pedagogia, Ciência da Educação?

.
 PERFIL DO PEDAGOGO
“Deseja-se um profissional capaz de pensar,
planejar e executar o seu trabalho e não
apenas um sujeito habilidoso para executar o
que outros não concebem.”

LIBÂNEO, J. C. Pedagogia, Ciência da Educação?

Selma G. Pimenta (org.).
São Paulo; Cortez, 1996, p. 127.
Os conteúdos básicos, articuladores da unidade teoria-prática pretendem
assegurar uma estrutura curricular relativa:

a)ao contexto histórico e sociocultural,

compreendendo os fundamentos filosóficos,
históricos, políticos, econômicos, sociológicos,
psicológicos e antropológicos necessários para
a reflexão crítica nos diversos setores da
educação na sociedade contemporânea.
Os conteúdos básicos, articuladores da unidade teoria-prática pretendem
assegurar uma estrutura curricular relativa:

b) ao contexto da educação básica, compreendendo:

1. o estudo dos conteúdos curriculares da educação básica escolar;
2. os conhecimentos didáticos; as teorias pedagógicas em articulação às metodologias;
tecnologias de informação e comunicação e suas linguagens específicas aplicadas ao ensino;
3. o estudo dos processos de organização do trabalho pedagógico, gestão e coordenação
educacional;
4. o estudo das relações entre educação e trabalho, entre outras, demandadas pela sociedade;
5. ao contexto do exercício profissional em âmbitos escolares e não-escolares, articulando
saber acadêmico, pesquisa e prática educativa.
 PEDAGOGO ESCOLAR
É aquele profissional que:
- domina sistemática e intencionalmente as formas de
organização cultural que se dão no interior das escolas;

- entende que a formação cultural de tipo escolar está ligada ao

problema do acesso à cultura erudita, ou seja, letrada;
- assegura que o acesso à cultura letrada não pode se dar de
forma assistemática e espontânea, porque constitui a
apropriação de conjunto complexo de conhecimentos
sistematizados;
 PEDAGOGO ESCOLAR
É aquele profissional que:
- organiza o espaço escolar de forma sistemática para possibilitar o
acesso das camadas populares à cultura erudita;

- domina as formas através das quais o saber sistematizado é

convertido em saber escolar, tornando-o, pois,
transmissível/assimilável na relação professor-aluno;

- sabe distinguir as atividades acessórias das atividades

fundamentais;
 PEDAGOGO ESCOLAR
É aquele profissional que:
- garante que cada educando em especial, aquele das camadas
trabalhadoras, não veja frustrada a sua aspiração de assimilar os
conhecimentos, métodos, incorporando-os como instrumento irreversível
a partir do qual será possível conferir uma nova qualidade às lutas no seio
da sociedade;
- assessora o processo de ensino-aprendizagem desenvolvido na relação
professor-aluno;

- assessora/orienta os professores quanto à elaboração, adequação,

variação, uso adequado e interpretação dos resultados obtidos na prática
deles;
 PEDAGOGO ESCOLAR
É aquele profissional que:
- identifica as dificuldades de aprendizagem, propondo formas de
superação das mesmas;
- verifica se os conteúdos trabalhados levam em consideração as
experiências dos alunos e o grau de conhecimento que possuem de
maneira que a experiência do aluno seja incorporada nos novos
conteúdos;

- atua para tornar o ensino democrático para todos os alunos,

assegurando a qualidade da aprendizagem;
 PEDAGOGO ESCOLAR
É aquele profissional que:

▪ atua com os demais profissionais da escola, no sentido de

favorecer as condições mais adequadas para que a escola cumpra
sua função social: a democratização do conhecimento, na perspectiva
da aprendizagem qualitativa de todos os alunos da escola pública

▪ amplia experiências e descobertas que propiciem ao aluno a posse

do conhecimento, pela valorização e respeito de sua cultura;
▪ trabalha com os conteúdos de base científica, organizando-os nas
formas e métodos mais propícios a sua efetiva assimilação por
parte dos alunos;
 PEDAGOGO ESCOLAR
É aquele profissional que:

• é capaz de contribuir para a atuação qualitativamente

necessária da escola, na perspectiva de que esta cumpra a
sua função política: ensinar de modo que todos os alunos
das camadas populares aprendam e permaneçam na
escola;
• realiza a formação de cidadãos e cidadãs;
 PEDAGOGO ESCOLAR
É aquele profissional que:

- domina as formas de organização dos conteúdos de modo a torná-los

assimiláveis por parte das camadas populares;

- possibilita a reversão de não-aprendizagem das camadas populares.

“Empenham-se no domínio das formas que
possam garantir às camadas populares o
ingresso na cultura letrada, vale dizer, a
apropriação dos conhecimentos
sistematizados.”

SAVIANI, D. O sentido da pedagogia e o papel do pedagogo.

In: Revista da ANDE. São Paulo: Cortez, n. 9, p. 27-28, 1985.