Livro aberto  6.

º ano

Teste de Gramática
3.º Período
Atividades

1. As palavras seguintes foram formadas com a ajuda de afixos (prefixos e

sufixos). Sublinha os afixos e coloca as palavras na coluna respetiva.
• palhacito • cinzeiro • desmontar
• caloroso • sobrecapa • aragem
• previsão • gritaria • subconjunto

Palavras derivadas por prefixação Palavras derivadas por sufixação

Livro aberto, 6.º ano

Atividades

2. Forma palavras derivadas por prefixação ou por sufixação, associando

prefixos e sufixos às seguintes palavras:

• ____________- + satisfeito = ____________

• ____________- + começar = ____________
• ____________- + classe = ______________

• porta + -____________ = ____________

• telha + -____________ = ____________
• dente + -____________ = ____________

Livro aberto, 6.º ano

Atividades

3. Descobre o intruso em cada alínea e justifica.

a.
sufixação rapaz cabeleira incerto

__________________________________________________

b.
pós-parto reabrir impaciente risota

__________________________________________________

c.
beirão vinhedo desleal arrozal

__________________________________________________

Livro aberto, 6.º ano

Atividades

4. Todas as palavras seguintes são palavras compostas. Coloca-as no

respetivo lugar da grelha de acordo com o seu processo de formação.
• bioquímica • pontapé • guarda-roupa
• pica-pau • hidroelétrico • polissílabo
• maldizer • biologia • dia a dia

palavra + palavra(s) radical + palavra radical + radical

Livro aberto, 6.º ano

Atividades

5. Assinala, em cada esquema, a palavra que não pertence à mesma

família.
ponta

pontapé ponteiro vidro

vidraça videira
pontear pontada

envidraçar vidrilho

Livro aberto, 6.º ano

Atividades

6. Assinala, em cada alínea, a opção que apresenta a transformação correta

do discurso direto para o discurso indireto.
a. – Vou fazer o jantar – disse ele.
 Ele disse: “Vou fazer o jantar.”
 Ele disse que ia fazer o jantar.
 Ele disse que vai fazer o jantar.
b. – Sairei daqui a três horas – disse ele.
 Ele disse que sai dali a três horas.
 Ele disse que saía daqui a três horas.
 Ele disse que sairia dali a três horas.
c. – Quero que vejas isto, Sara – disse ele.
 Ele disse à Sara que quer que ela veja isto.
 Ele disse à Sara que queria que ela veja aquilo.
 Ele disse à Sara que queria que ela visse aquilo.
Livro aberto, 6.º ano
Atividades

7. Assinala, em cada alínea, a opção que apresenta a transformação correta

do discurso indireto para o discurso direto.
a. Ele anunciou que regressava a casa no dia seguinte.
 – Regresso a casa amanhã.
 – No dia seguinte, regresso a casa.
 – Regressarei hoje a casa.
b. Ele desejou-lhe que desse um bom passeio.
 – Desejava-te que desses um bom passeio.
 – Desejo-te que dês um bom passeio.
 – Ele deseja-te que dês um bom passeio.
c. Ele perguntou à Isa se ela lhe podia fazer companhia.
 – Isa, podias fazer-me companhia?
 – A Isa pode fazer-lhe companhia?
 – Podes fazer-me companhia, Isa?
Livro aberto, 6.º ano
Atividades

8. Classifica cada frase como frase simples (FS) ou frase complexa (FC).

FS FC
a. O cavaleiro deixou o seu cavalo à entrada do bar.
b. O pai encorajou-o e ofereceu-lhe a sua ajuda.
c. A jarra que a Ana me deu partiu-se.
d. O espelho da sala refletia os últimos raios de sol.
e. O João ama-a desde o primeiro dia em que a viu.

9. Constrói uma frase complexa, ligando as duas frases simples seguintes

com a palavra indicada.
Sinto-me muito cansado. Trabalhei até tarde. [porque]
_________________________________________________________
Livro aberto, 6.º ano
Atividades

10. Assinala as frases ativas (FA) e as frases passivas (FP).

FA FP

a. Os meninos eram esperados pelos respetivos pais.

b. A Elisa será acompanhada às aulas pela sua avó.

c. Ele entregará a encomenda amanhã.

d. Todas as árvores foram plantadas por mim.

e. Esta montanha foi escalada por vários alpinistas.

f. No domingo, a televisão emitirá um ótimo programa.

g. O governo atribuiu uma bolsa de estudo ao Ivo.

Livro aberto, 6.º ano

Atividades

11. Transforma as frases ativas seguintes em frases passivas.

a. A queda de neve dificultou a circulação automóvel.
______________________________________________________
b. A Elsa ensaiará o espetáculo de fim de ano.
______________________________________________________

12. Transforma as frases passivas em frases ativas.

a. Antigamente, o pão era entregue em casa pelo padeiro.
______________________________________________________
b. O sofá da sala foi arranhado pelos meus dois gatos.
______________________________________________________

Livro aberto, 6.º ano

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13. Indica a função sintática do elemento sublinhado em cada frase.

a.Sinto-me
Rita, empresta
muitoacansado,
tua mala porque
ao teu irmão.
trabalhei até1.tarde.
sujeito
b. Ele avistou uma sombra ao longe.
2. predicado
c. Queres uma fatia de tarte?
3. complemento direto
d. O rio parece um espelho!
4. complemento indireto
e. O remédio tem de ser tomado até ao fim.
5. complemento oblíquo
f. O Rui só pensa nas férias da Páscoa.
6. c. agente da passiva
g. Carla, o teu pai está à tua espera.
7. predicativo do sujeito
h. Ela meteu as sapatilhas na mochila.
8. modificador
i. A rapariga de cabelo ruivo é simpática.
9. vocativo
j. O quadros serão pendurados pelo Jorge.

Livro aberto, 6.º ano

Correção do teste
Correção

1. As palavras seguintes foram formadas com a ajuda de afixos (prefixos e

sufixos). Sublinha os afixos e coloca as palavras na coluna respetiva.
• palhacito • cinzeiro • desmontar
• caloroso • sobrecapa • aragem
• previsão • gritaria • subconjunto

Palavras derivadas por prefixação Palavras derivadas por sufixação

palhacito
previsão
caloroso
sobrecapa
cinzeiro
desmontar
gritaria
subconjunto
aragem

Livro aberto, 6.º ano

Correção

2. Forma palavras derivadas por prefixação ou

por sufixação, associando prefixos e sufixos às
seguintes palavras:

• in- + satisfeito = insatisfeito

• re- + começar = recomeçar
• sub- + classe = subclasse

• porta + -aria, -ada, -ão, -eiro = portaria / portada / portão / porteiro

• telha + -ado, -eiro, -ar = telhado / telheiro / telhar
• dente + -ista, -ado = dentista / dentado

Livro aberto, 6.º ano

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3. Descobre o intruso em cada alínea e justifica.

a.
sufixação rapaz cabeleira incerto

“rapaz”: é uma palavra simples (as outras são complexas).

__________________________________________________

b.
pós-parto reabrir impaciente risota

“risota”: é a única palavra que não é derivada por prefixação.

__________________________________________________

c.
beirão vinhedo desleal arrozal

“desleal”: é a única palavra que não é derivada por sufixação.

__________________________________________________

Livro aberto, 6.º ano

Correção

4. Todas as palavras seguintes são palavras compostas. Coloca-as no

respetivo lugar da grelha de acordo com o seu processo de formação.
• bioquímica • pontapé • guarda-roupa
• pica-pau • hidroelétrico • polissílabo
• maldizer • biologia • dia a dia

palavra + palavra(s) radical + palavra radical + radical

pica-pau
bioquímica
maldizer
hidroelétrico
pontapé biologia
polissílabo
guarda-roupa
dia a dia

Livro aberto, 6.º ano

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5. Assinala, em cada esquema, a palavra que não pertence à mesma família.

ponta

pontapé ponteiro vidro

vidraça videira
pontear pontada

envidraçar vidrilho

Livro aberto, 6.º ano

Correção

6. Assinala, em cada alínea, a opção que apresenta a transformação correta

do discurso direto para o discurso indireto.
a. – Vou fazer o jantar – disse ele.
 Ele disse: “Vou fazer o jantar.”
 Ele disse que ia fazer o jantar.
 Ele disse que vai fazer o jantar.
b. – Sairei daqui a três horas – disse ele.
 Ele disse que sai dali a três horas.
 Ele disse que saía daqui a três horas.
 Ele disse que sairia dali a três horas.
c. – Quero que vejas isto, Sara – disse ele.
 Ele disse à Sara que quer que ela veja isto.
 Ele disse à Sara que queria que ela veja aquilo.
 Ele disse à Sara que queria que ela visse aquilo.
Livro aberto, 6.º ano
Correção

7. Assinala, em cada alínea, a opção que apresenta a transformação correta

do discurso indireto para o discurso direto.
a. Ele anunciou que regressava a casa no dia seguinte.
 – Regresso a casa amanhã.
 – No dia seguinte, regresso a casa.
 – Regressarei hoje a casa.
b. Ele desejou-lhe que desse um bom passeio.
 – Desejava-te que desses um bom passeio.
 – Desejo-te que dês um bom passeio.
 – Ele deseja-te que dês um bom passeio.
c. Ele perguntou à Isa se ela lhe podia fazer companhia.
 – Isa, podias fazer-me companhia?
 – A Isa pode fazer-lhe companhia?
 – Podes fazer-me companhia, Isa?
Livro aberto, 6.º ano
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8. Classifica cada frase como frase simples (FS) ou frase complexa (FC).

FS FC
a. O cavaleiro deixou o seu cavalo à entrada do bar. X
b. O pai encorajou-o e ofereceu-lhe a sua ajuda. X
c. A jarra que a Ana me deu partiu-se. X
d. O espelho da sala refletia os últimos raios de sol. X
e. O João ama-a desde o primeiro dia em que a viu. X

9. Constrói uma frase complexa, ligando as duas frases simples seguintes

com a palavra indicada.
Sinto-me muito cansado. Trabalhei até tarde. [porque]
Sinto-me muito cansado, porque trabalhei até tarde.
_________________________________________________________
Livro aberto, 6.º ano
Correção

10. Assinala as frases ativas (FA) e as frases passivas (FP).

FA FP

a. Os meninos eram esperados pelos respetivos pais. X

b. A Elisa será acompanhada às aulas pela sua avó. X

c. Ele entregará a encomenda amanhã. X

d. Todas as árvores foram plantadas por mim. X

e. Esta montanha foi escalada por vários alpinistas. X

f. No domingo, a televisão emitirá um ótimo programa. X

g. O governo atribuiu uma bolsa de estudo ao Ivo. X

Livro aberto, 6.º ano

Correção

11. Transforma as frases ativas seguintes em frases passivas.

a. A queda de neve dificultou a circulação automóvel.
A circulação automóvel foi dificultada pela queda de neve.
______________________________________________________
b. A Elsa ensaiará o espetáculo de fim de ano.
O espetáculo de fim de ano será ensaiado pela Elsa.
______________________________________________________

12. Transforma as frases passivas em frases ativas.

a. Antigamente, o pão era entregue em casa pelo padeiro.
Antigamente, o padeiro entregava o pão em casa.
______________________________________________________
b. O sofá da sala foi arranhado pelos meus dois gatos.
Os meus dois gatos arranharam o sofá da sala.
______________________________________________________

Livro aberto, 6.º ano

Correção

13. Indica a função sintática do elemento sublinhado em cada frase.

a. Rita, empresta a tua mala ao teu irmão.

Sinto-me muito cansado, porque trabalhei até1.tarde.
sujeito
b. Ele avistou uma sombra ao longe.
2. predicado
c. Queres uma fatia de tarte?
3. complemento direto
d. O rio parece um espelho!
4. complemento indireto
e. O remédio tem de ser tomado até ao fim.
5. complemento oblíquo
f. O Rui só pensa nas férias da Páscoa.
6. c. agente da passiva
g. Carla, o teu pai está à tua espera.
7. predicativo do sujeito
h. Ela meteu as sapatilhas na mochila.
8. modificador
i. A rapariga de cabelo ruivo é simpática.
9. vocativo
j. O quadros serão pendurados pelo Jorge.

a.-4; b.-8; c.-3; d.-7; e.-1; f.-5; g.-9; h.-5; i.-2 ; j.-6
Livro aberto, 6.º ano