El Medio Juego

Wilfredo Sariego Figueredo

Maestro Internacional de Ajedrez
Para comprender correctamente el Medio Juego son fundamentales dos elementos, la Estrategia y la Táctica.
La Táctica comprende un gran número de aspectos, pero nosotros solo nos dedicaremos, al menos en este momento a
los Temas Tácticos del Medio Juego. Muchas generaciones de cubanos tenemos una gran admiración por el pedagogo
argentino Roberto Grau, del cual aprendimos de su colección de libros "Tratado General de Ajedrez", es por ello que he
querido comenzar esta Conferencia con unas palabras suyas cuando al referirse al problema de la Táctica:

"Aquel que no sea un gran táctico no puede ser un gran ajedrecista. Podrá comprender estratégicamente el juego, podrá
saber antes que nadie cual es el verdadero norte de la lucha y tendrá una concepción precisa del camino de la victoria
en términos generales pero no logrará triunfar casi nunca, ya que para llevar a feliz término un plan general, en el
ajedrez como en la guerra, hace falta que haya ejecutantes de primera calidad que logren salvar los aparentemente
minúsculos pero poderosos factores de detalles que se oponen a la verdad práctica de los planes".

Ahora bien, ¿es posible aprender a combinar? Por supuesto que sí, para desarrollar el "olfato táctico" no tenemos que
tener una inteligencia especial, y es por ello que existen varios métodos que un entrenador de ajedrez puede aplicar en
sus clases diarias. Hoy vamos a tratar de ofrecer un breve panorama al respecto.
Estamos en una época donde la abundancia en bibliografía, sobre todo digital, está al alcance de todos. Recuerdo como
en mis años juveniles pasábamos enormes trabajos para poder conseguir algún libro y cuando aparecía, por ser
prestada había que devolverla con rapidez. Ahora bien, es verdad que en ese tiempo nos golpeaba dicha escasez pero a
decir verdad, no sé ¿qué es peor?, la falta de bibliografía, o como es ahora, la existencia de innumerables libros pero no
tener una orientación bien formada de lo que debemos estudiar ó cómo debemos hacerlo.
Estos son los principales problemas que muchos entrenadores tienen en la actualidad, es por lo que trataremos de ser
lo más explícitos posibles en el tema que vamos a tratar.

Ya conocemos que la enseñanza siempre debe de ser a través de modelos.

Los temas de la táctica en ajedrez

La Enciclopedia de las Combinaciones de "El Informador"

dirigida por Aleksandar Matanovic reconoce dieciséis temas
en la clasificación de las debilidades aprovechables en el
juego medio.

1. Ataque doble (tenedor, brocheta, calzoncillos) Al principio le será difícil al alumno memorizar todos estos
2. Ataque descubierto nombres, pero poco a poco el entrenador observará como
3. Clavada no será necesario recordar los mismos, pues
4. Desvío automáticamente el cerebro se orientará en cada una de las
5. Encaminamiento (ó Atracción) posiciones reconociendo de inmediato el tema en cuestión.
6. Intercepción
7. Aniquilación de la defensa Lo más importante de todo es el método de la REPETICIÓN,
8. Despeje de espacio (Liberación de casillas) el cual consiste en ver una gran cantidad de ejercicios de un
9. Bloqueo mismo tema de combinación y luego repetirlos, repetirlos, y
10. Ataque rayos X repetirlos.
11. Pieza sobrecargada
12. Jugada intermedia
13. Penetración de peón
14. Peón pasado
15. Demolición de la estructura de peones
16. Persecución
Cuando usted estudia de forma ordenada los temas tácticos, se irá armando de un arsenal que poco a poco su mente
dispondrá en cada posición que necesite analizar, de esta forma y sin siquiera darse cuenta cada tema será reconocido sin
mencionar nombre pues ya usted tendrá entrenado el cerebro para esa actividad.

OJO: Al estudiar cada tema de combinación, el entrenador debe enseñar al alumno el concepto del mismo de la forma más
sencilla, luego comenzar con ejercicios que vallan de lo simple a lo más complejo.

¿Es lo mismo Motivo de Combinación, que Tema de Combinación?, por supuesto que no.

El Motivo de Combinación puede ser un defecto de la posición. Por ejemplo:

Pieza sobrecargada
Pieza en el aire
Pieza inútil
Pieza atrapada
Debilidad en una estructura de peones
Debilidad del rey, u otra pieza
Debilidad de una casilla o de una fila o columna
Rey encerrado
Despeje de una casilla
Motivos geométricos (ejemplo el salto del caballo)

Ya pudiéramos hacernos la pregunta, entonces qué es un Tema de Combinación?, sencillamente un Método para
aprovechar los motivos combinatorios.
Recomendaciones para el cálculo del G.M. Smirnov

En una posición táctica (cuando las piezas se estén atacando unas a otras), debemos calcular las variantes. Para empezar a
calcular debemos identificar todos los movimientos candidatos.
Principalmente debemos calcular los movimientos forzosos.
El tipo de movimiento más forzoso es el jaque. Así que el primer movimiento candidato a analizar es ese.
El siguiente tipo de movimiento forzoso es la captura.
Si ninguno de estos dos primeros llegara a funcional nos iremos a los movimientos de ataque.
Si todos los movimientos forzosos son malos, entonces debemos empezar a calcular movimientos simples (no forzosos).
Una vez más, quiero que pongas atención a esta idea: por lo general, necesitamos reconocer TODOS los movimientos
candidatos forzosos ANTES de empezar a calcular las líneas. De otra forma, podemos pasar algo por alto. Y mientras
encuentras los movimientos candidatos, debes pensar en cada movimiento por un segundo. Esto ayuda a identificar cuál
movimiento se debe calcular primero.

Recomiendo enormemente que siempre, después de que el oponente mueva, te preguntes: ¿Cuál es la idea de su
movimiento? y ¿tiene amenazas a su disposición? Esto ayudará a evitar errores garrafales.
Uno de los verdaderos errores típicos es que el jugador empieza a calcular una línea atractiva y se olvida de todo lo
demás. Para encontrar las amenazas del oponente debemos pensar en cómo él puede traer sus piezas a nuestro territorio
del tablero.

Usualmente debemos pensar primero en la posición, de una forma general, y luego sí calcular líneas concretas. Pero
cuando veas contacto entre las piezas (cuando se están atacando unas a otras): debes principalmente calcular las líneas.

Las conclusiones:

1. Debemos calcular primero los movimientos más forzosos y lógicos.

2. Mientras encontramos los movimientos candidatos, tiene sentido pensar en cada uno de los movimientos durante un
segundo, lo cual permite identificar cuál es el mejor movimiento, para empezar a calcular por ahí. Esto ayuda a ahorrar
tiempo.