Violencia Intrafamiliar


Un patrón de conducta no son
actuaciones violentas ocasionales, sino
que es una forma repetida de actuar,
una modalidad de relacionarse instalada,
cuando las personas involucradas ocupan
Las actitudes y comportamiento una y otra vez sus respectivos lugares en
constituyen un patrón de conductas una actuación similar.
abusivas a nivel físico, sexual,
psicológico o relacional, usado por
una persona en relación íntima o
El concepto de Violencia Intrafamiliar emocional con otra, para ejercer poder,
refiere a los actos cometidos por una control y autoridad sobre ella.
persona, en el espacio donde se
desarrollan relaciones afectivas, que
de alguna manera la vida, perjudicanel
cuerpo, la integridad psicológica o la
libertad de otro miembro del grupo
familiar. (OMS). Todas las formas de
Violencia Intrafamiliar tienen una cosa
en común: abuso de poder y
confianza, causan daño intencional
a quien la sufre.
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Ciclo de la violencia Intrafamiliar
Fase de • Agresiones verbales ocasionalmente acompañadas de
agresiones físicas moderadas, restricción de recursos,
acumulación de humillaciones y vejaciones, chantaje, cuestionamientos o
tensiones control de actividades, celos excesivos.

• Agresiones físicas graves, insultos, laceraciones, forzar

Explosión actos sexuales.

Luna de miel • Sentimientos de culpa, arrepentimiento por las agresiones,

Distanciamiento y promesas de no volverlo hacer, manipulación, perdón.

Reconciliación
Violencia Física

Implica el uso de la fuerza para dañar al
otro con todo tipo de acciones como
empujones, jaloneos, pellizcos, rasguños,
golpes, bofetadas, patadas y aislamiento. El
agresor puede utilizar su propio cuerpo o
utilizar algún otro objeto, arma o
sustancia para lograr sus propósitos.

Esta forma de maltrato ocurre con menor

frecuencia que la violencia psicológica
pero es mucho más visible y notoria. El
agresor, de manera intencional y
recurrente busca controlar, sujetar,
inmovilizar y causar daño en la
integridad física de la persona.
Violencia Psicológica

Es una forma de Con estas conductas Esta forma de violencia
maltrato que se el agresor pretende es más difícil de
manifiesta con controlar al otro detectar que la
gritos, insultos, provocándole violencia física pero
amenazas, sentimientos de puede llegar a ser muy
prohibiciones, devaluación, perjudicial porque
además de que es
intimidación, inseguridad, progresiva, en
indiferencia, minusvalía, ocasiones logra causar
ignorancia, abandono dependencia, y baja daños irreversibles en
afectivo, celos autoestima la personalidad del
patológicos, agredido.
humillaciones,
descalificaciones,
chantajes,
manipulación y
coacción.
Violencia de Genero

 Se entiende por violencia de género cualquier

acto violento o agresión, basados en una
situación de desigualdad en el marco de un
sistema de relaciones de dominación de los
hombres sobre las mujeres

que tenga o pueda tener como consecuencia

un daño físico, sexual o psicológico,
incluidas las amenazas de tales actos y la
coacción o privación arbitraria de la libertad,
tanto si ocurren en el ámbito público como en la
vida familiar o personal.

(Ley 11/2007, del 27 de julio, gallega para la

prevención y el tratamiento integral de la
violencia de género).

 CARACTERISTICAS GENERALES :

 Actualmente sabemos que este síndrome se caracteriza por:
daño físico, emocional o psicológico causado a un adulto
mayor en general se produce por acciones deliberadas, pero
también por no deseadas la mayoría de los casos se producen
en el domicilio y no dentro de las instituciones el anciano que
no puede vivir por sí solo, es más vulnerable al maltrato hay
descritas varias formas: agresiones físicas, abuso emocional o
psicológico, abuso sexual, manipulación económica o
negligencia en la mayoría de los casos, los perpetradores de
los abusos suelen ser personas conocidas o personas que están
en contacto continuo con el individuo dependiente también
pueden ser no miembros de la familia que se han convertidos
en cuidadores o los llamados cuidadores profesionales
 
 “Actos por Omisión”, las
negligencias pasivas ocurren
cuando las necesidades del
residente son desconocidas por el
cuidador o no son dadas con
propiedad. Algunos ejemplos son
el no-tratamiento de los problemas
visuales o auditivos; los cuales van
en contra de la falta de cuidado de
parte de los cuidadores, de la
existencia del problema o falta
para suplir planes correctivos
como anteojos, dentaduras,
audífonos y bastones.
 
 La negligencia activa ocurre
cuando el cuidador
deliberadamente altera el
bienestar del residente por
limitaciones o renuncia en la
satisfacción de las
necesidades básicas.
Ejemplos son la no-provisión
de alimento suficiente, falta
en la ayuda en la
transferencia a la cama desde
la silla de ruedas y falla para
suministrar ropa o
medicación entre otras.
 
 El maltrato por “comisión” es la
forma de abuso en las cuales
incluyen el abuso físico o el trato
con violencia hacia el residente
por parte del cuidador y en la
forma de violación de derechos y
libertades. Ejemplos: reglas
restringidas a los residentes en el
uso de su propia ropa, tener sus
propias pertenencias, estar solo,
cerrar su puerta, entrar y salir
libremente del hogar de ancianos y
acostarse cuando lo desee entre
otras.
 
 En general la víctima es mayor de 70 años, viuda,
con una disminución progresiva de sus capacidades
físicas o mentales, aislado socialmente, además,
puede presentar problemas de comportamiento y ser
dependiente del abusador. Obviamente la
dependencia por sí sola no es suficiente para explicar
el abuso.
Prevención del Buen Trato

Educar a los niños y niñas, desde Eliminar al máximo los

las edades más tempranas, en estereotipos transmitidos por
una cultura centrada en la la cultura patriarcal; por lo
resolución pacífica de conflictos, tanto, enseñar a ‘ser persona’
fomentar la empatía y desarrollar en lugar de enseñar a "ser
una autoestima equilibrada, son hombre" o a "ser mujer" y así
principios que favorecen la desterrar mitos como que la
desaparición de los perjuicios de agresividad es un rasgo masculino,
género que se dan ya desde la o por el contrario, la sumisión, el
escuela. silencio, la obediencia… son rasgos
femeninos, son objetivos de la
coeducación.
 Además se Debe:
Evitar todo menosprecio hacia
aquellos chicos u hombres que no
se adaptan al modelo de
 Evitar todo menosprecio hacia
aquellas chicas o mujeres que no
se acomodan al modelo de
masculinidad dominante. feminidad dominante.

Enseñarles a los niños y a los

hombres a incorporar en sus vidas
Desarrollar una buena
las vivencias y expresión de los
autoestima que capacite a niñas
propios sentimientos y
y niños para adoptar una actitud
emociones que enriquecen sus
resuelta ante la venida y sus
relaciones personales y así
desafíos, asumir
favorecer la resolución de conflictos
responsabilidades y enfrentarse
sin recurrir a comportamientos
con seguridad a los problemas.
violentos, por medio del diálogo, el
acuerdo, la negociación
 Trabajamos Para:

• Promover el Buen trato en la
crianza de los niños y niñas en
cualquiera de sus ámbitos de
desarrollo, especialmente en
sus familias.
• Erradicar el Castigo físico y
psicológico como pauta de
disciplina en la crianza de los
niños y niñas.
• Prevenir el abuso y
explotación sexual infantil.
• Garantizar los derechos de
los niños y niñas implicados en
el tráfico de personas y
erradicar la trata de niños y
niñas.
• Promover una atención de
calidad a los niños y niñas
víctimas de violencia de
género, y que el sistema de
protección los contemple como
víctimas directas de la misma.
 Actividad

 Dentro de los
encuentros
pedagógicos con la
ayuda de las usuarias
van a creara el perfil
de cada tipología de
violencia vista en cada
semana con el fin de
dejarles claro las
características de la
violencia intrafamiliar y
que quede reflejado en
las unidades de
atención


Recuerda que...
Estás siendo víctima de maltrato, tú no eres responsable.
El uso de la violencia nunca está justificado.
Estas agresiones se repetirán y se agravarán con el tiempo.
No estás sola. Puedes contar con la ayuda de especialistas.