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pedagógicas
MILAGROS CARRASCO RIVERA
ANALIZAMOS EL VIDEO…………………….
¿Qué podemos apreciar en el video?
¿Qué frase célebre se nos viene a la mente luego de ver el video?
¿Qué relación podemos encontrar con el área de personal social?
¿Cómo lo relacionamos con nuestra sociedad actual?
¿Cuál es el mensaje del video?
¿Consideras importante el área de personal social como soporte de
las otras áreas curriculares? ¿por qué?
¿Consideras importante el área de personal social para saber
convivir? ¿por qué?
2 ENFOQUES
PERSONAL SOCIAL
CONSTRUCCION DE LA EJERCICIO
AUTONOMIA CIUDADANO
CONSTRUCCION
AUTONOMIA
DE LA
Se desenvuelve éticamente
COMPETENCIAS
PERSONAL
SOCIAL
ENFOQUES
Convive respetándose a sí
mismo y a los demás
Participa en asuntos
públicos para promover el
bien común
CIUDADANÍA
EJERCICIO Construye interpretaciones
DE LA históricas
Actúa responsablemente en
el ambiente
Actúa responsablemente
respecto a los recursos
económicos
CONSTRUYE
SE DESENVUELVE INTERPRETACIONES
PROBLEMATIZACIÓN ÉTICAMENTE HISTÓRICAS
PARTICIPA EN ASUNTOS
PÚBLICOS PARA ACTÚA
ACUERDOS O TOMA RESPONSABLEMENTE
PROMOVER EL BIEN
DE DECISIONES COMÚN RESPECTO A LOS
RECURSOS ECONÓMICOS
CONSTRUCCIÓN DE LA
AUTONOMÍA
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Se valora a sí mismo.
AFIRMA SU IDENTIDAD
Autorregula sus emociones y comportamiento.
COMPETENCIAS CAPACIDADES
COMPETENCIAS CAPACIDADES
CAPACIDADES
2.Sustenta sus principios éticos
1.Interactúa con cada persona reconociendo que todos son sujetos de derecho y tienen deberes.
CAPACIDADES 3.Se relaciona interculturalmente con otro desde su identidad y enriqueciéndose mutuamente.
5.Cuida los espacios públicos y el ambiente desde la perspectiva del desarrollo sostenible.
ENFOQUE: EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA
COMPETENCIA 4: PARTICIPA EN ASUNTOS PÚBLICOS PARA PROMOVER EL BIEN COMÚN
4.Propone iniciativas y las gestiona para lograr el bienestar de todos y para la promoción de los derechos humanos.
1.Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construcción de los espacios geográficos.
CAPACIDADES
3.Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres.
4.Maneja y elabora diversas fuentes de información y herramientas digitales para comprender el espacio geográfico.
ENFOQUE: EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA
1.Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
EJERCICIO DE LA
CIUDADANIA
AFIRMA SU
IDENTIDAD
SE DESENVUELVE
ETICAMENTE
CONVIVE RESPETÁNDOSE
A SÍ MISMO Y A LOS
DEMÁS
PARTICIPA EN ASUNTOS
PÚBLICOS PARA
PROMOVER EL BIEN
COMÚN
CONSTRUYE
INTERPRETACIONES
HISTÓRICAS
ACTÚA
RESPONSABLEMENTE EN
EL AMBIENTE
ACTÚA RESPONSABLEMENTE
RESPECTO A LOS RECURSOS
ECONÓMICOS
CAPACIDADES
Se valora a sí mismo.
Autorregula sus emociones y comportamiento.