Unidad 1 y 2: Fase 4 - Presentar un

modelo de liderazgo para el talento

humano

NOMBRE: MARÍA PAULA VILLAMAR VALLEJO

CC: 1.002.860.264
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Introducción:

 El siguiente trabajo tiene como fin, dar a conocer la dirección y liderazgo de un

profesional del talento humano, para lo cual identificaremos un tipo de líder
adecuado, teniendo en cuenta los siguientes aspectos, atributos o características
del líder, qué proceso implementaría este para el trabajo en equipo y qué aspectos
tendría en cuenta para el manejo de conflictos, de esta manera estamos
planteando el modelo correcto de liderazgo.
Objetivos:
 Objetivo general.
 Dar a conocer la dirección y liderazgo de un
profesional del talento humano.
 Identificación de un tipo de líder adecuado,
teniendo en cuenta los siguientes aspectos,
atributos o características del líder, aspectos
que se deben rechazar en el líder, que proceso
este implementaría para el trabajo en equipo y
que aspectos se tendría en cuenta para el
manejo de todos los conflictos.
 Objetivo especifico.
 Motivar a otros para la toma de decisiones y
ejecutar acciones alineadas con la visión de la
organización.
 Se necesita dirigir, ejecutar y conducir, pero el
objetivo principal es capacitar a otros para la
toma adecuada de decisiones y poder
emprender correctamente.
 Modelo de
liderazgo:
Es primordial recordar la definición de un líder, es una
persona que actúa como guía o jefe de un grupo, para
que su liderazgo sea afectivo, el resto de los integrantes
debe reconocer sus buenas habilidades.
A continuación se va a presentar algunos atributos a los
lideres estratégicos y a su vez, les permite guiar a sus
organizaciones durante las transformaciones
estratégicas hasta lograr los resultados deseados,
sobresalientes, medibles y sostenidos.
1- Se involucra en la ejecución de la estrategia:

Existen muchos lideres que limitan su participación a las tareas de formulación de la estrategia, delegando
la mayor parte de su ejecución. Sin embargo para que la tarea sea ejecutada exitosamente, es necesario
que los lideres gestionen y se involucren en cada etapa de la implementación y ejecución de la estrategia,
volviéndola el centro de sus actividades y responsabilidades diarias.

2- visualizan la ejecución como un proceso continuo:

Los lideres estratégicos entienden que la ejecución de la estrategia va más allá de su implementación, y
que básicamente consiste en una continua gestión del cambio, reconocen que es un proceso de evolución
continua ya que tanto las hipótesis como el desempeño de la organización son constantemente
monitoreados, probados y modificados según se necesite.

3- conocen cuando y como exigir:

Estos lideres saben que un cambio transformacional requiere mucha más energía por parte de los lideres
que un cambio incremental, por ende exigen más tiempo energía, apoyo y liderazgo participativo de parte
de los miembros de su equipo directivo para liderar la ejecución.
4-Mantienen el enfoque:

Los lideres efectivos tienen su compromiso y enfoque firmemente puestos en la estrategia, al

enfrentarse con oposición dentro de la empresa en lugar de rendirse o buscar ¨términos medios¨ ,
toman decisiones proactivas para involucrar a los componentes potenciales y ganarse su
aprobación y apoyo. Demuestran, tanto con palabras como con acciones, que nada disminuirá su
compromiso con la ejecución de la estrategia y el logro de resultados transcendentales.

5- Comunican la estrategia a todas las partes interesadas:

Tanto la organización como los clientes, proveedores, accionistas y el consejo necesitan conocer la
estrategia, que implica y como pueden contribuir a su ejecución exitosa, los lideres efectivos de
involucran de una forma activa y personal en la comunicación de la estrategia a todas las partes
interesadas. Ayudar a planear y despplegar una serie de comunicaciones que constantemente
informen sobre la estrategia, reconociendo la importancia de repetir el mensaje en diferentes
formatos que se adecuen a su publico especifico, asi como la importancia de proveer foros
informativos para comunicar y discutir la estrategia.
6- Asignan responsabilidades para roles específicos de la ejecución de la estrategia:

Para ejecutar la estrategia, éstos líderes claramente expresan lo que esperan de sus subordinados directos
y refuerzan dichas expectativas según sea necesario. Asimismo, insisten que esto mismo sea replicado
por ellos con sus propios subordinados con la finalidad de que un mensaje claro sobre los roles,
expectativas y destino estratégico sea transmitido horizontal y verticalmente en la empresa. Al asignar
responsabilidades y fijar expectativas claras, también buscan desarrollar las habilidades de liderazgo de
sus mandos medios, preparándolos para sus nuevos roles como ejecutantes de la estrategia.

7- Se adhieren a un proceso comprobado:

La mayoría de los ejecutivos saben que sólo el 10% de las organizaciones logran ejecutar sus
estrategias exitosamente. Para incrementar sus probabilidades de éxito, éstos líderes utilizan procesos
comprobados para ejecutar su estrategia. Asimismo, comprenden que la ejecución no es un evento único
sino una capacidad organizacional que debe trabajarse para que pueda convertirse en una ventaja
competitiva.
8- Asignan los recursos necesarios para la ejecución:

Los recursos que se designan para la ejecución de la estrategia son, ante todo, una inversión que rendirá
un retorno esperado. Por ello, éstos líderes reclutan a sus empleados más talentosos como agentes del
cambio para que trabajen junto con los líderes organizacionales para coordinar, integrar e implementar la
estrategia. Algunos de estos agentes los enfocan de tiempo completo en la estrategia (la Oficina de la
Estrategia), mientras que otros los integran en equipos en torno a temas específicos de la estrategia.
Asimismo, los líderes dedican recursos monetarios específicos para la ejecución de la estrategia,
generalmente clasificando dichos egresos como Stratex (Strategic Expenditures) en sus reportes
financieros.

9. Toman decisiones basados en hechos, no intuición:

Para que la estrategia sea exitosa, se requiere desarrollar un proceso formal de dirección que incluya
reuniones periódicas con el personal y reportes claros, objetivos y al grano con respecto al desempeño de
la estrategia. Por ello, delegan algunas responsabilidades de la toma de decisiones a sus líderes y agentes
del cambio. Asimismo, invierten en infraestructura organizacional y herramientas tecnológicas que les
proporcionen la información clave que requieren para la toma de decisiones.
10- Buscan retroalimentación constante:

Por último, los líderes estratégicos valoran la retroalimentación sobre su liderazgo y, de ser necesario, están
dispuestos a hacer modificaciones a su comportamiento. Fomentan la retroalimentación directa entre todos los
líderes y agentes de cambio para que las conductas ineficientes de liderazgo sean rápidamente identificadas y
cambiadas.

También podríamos hablar de algunos aspectos que se deben rechazar al momento de ser líder, ya que ser líder
se interpreta como positivo y no convertirse en un líder negativo.

- Hablar mal de alguien a sus espaldas.

Hay líderes que hablan mal de otras personas cuando no están presentes. Desprecian su trabajo, sus
capacidades, o cualquier cosa. Esas palabras minan la moral del resto de trabajadores, pues no saben lo que
pueden estar hablando de ellos cuando no están presentes. Pierden la autoridad moral para liderar.

- Esquivar el trabajo:

A la hora de trabajar... desaparecen. Se cogen vacaciones en los momentos de más trabajo, se escabullen o se
refugian en su despacho. Cuando surgen conflictos se excusan para ausentarse.
-No pensar por sí mismo.

A veces, los líderes se camuflan en medio de los trabajadores, tratando de llevarse bien. Creen que
estar al mismo nivel es más seguro. Evitan conflictos, pero no ejercen como líderes.

-No crecer o evolucionar.

El mundo cambia muy rápido, y si los líderes no aprender, no mejoran, no evolucionan... se ven
expuestos a quedar retrasados. El buen líder tiene que ser consciente de que las alternativas no son
amenazas, porque de lo contrario arrastrarán a toda la empresa con ellos hacia abajo.

-Evitar las decisiones difíciles.

"Este no es el momento adecuado", "no puedo hacer nada", etc. Los líderes cobardes no deciden.
Van a buscar excusas para no tomar ninguna decisión. Viven en el corto plazo, permitiendo que los
problemas se agraven.

-No escuchar.

Se creen por encima de todos los demás, por lo que no escuchan. Evitan discusiones y se niegan a
debatir con quien los cuestione. De esta manera, se desperdicia el talento de los trabajadores, e
incluso de los propios dirigentes.
Qué proceso implementaría para el trabajo en
equipo ?
 Trabajar en equipo es el esfuerzo integrado de un conjunto de personas para la realización de un
proyecto. Trabajar en equipo implica juntar varias personalidades para llevar a cabo un proyecto
u objetivo. En este sentido, trabajar en equipo es un esfuerzo de todos los miembros del grupo.
 Considero que para plantear un buen proceso de trabajo en equipo, se podría iniciar con Una
misión y metas conjuntas, esto implica poner por encima de los intereses individuales, los
intereses colectivos. Pero, ¿cómo hacerlo si como miembro de un equipo no tienes idea cuál es
el interés colectivo?. Compartir la información de misión y objetivos o metas que el equipo
debe perseguir, ayuda a cada individuo a comprometerse con el grupo y así poder trabajar en
conjunto.
 Definir normas del equipo (¿qué tal hacerlo en equipo?) Todo grupo necesita sus normas de
convivencia: horarios de trabajo, metodología, comunicaciones, contingencia para ciertas
situaciones, etc. ¿Qué tal si motivas a tu equipo a determinar estas normas en conjunto?
Algunas de ellas serán establecidas por ti como líder, pero te aseguro que cada individuo sentirá
más su “pertenencia” al grupo y podrá participar de una mejor “cohesión” si son capaces de
colaborar en la creación de las propias normas que luego seguirán.
 Genera reuniones con cierta periodicidad La comunicación y el
seguimiento son herramientas fundamentales que tienes como líder para
fomentar el trabajo en equipo. Planificar reuniones de avance
periódicamente también te permitirá tener un espacio determinado para la
comunicación, y evitar las consultas “on demand”. Si alguno de los
miembros de tu equipo tiene sugerencias o quiere plantear algo, tal vez
espere a la reunión periódica para hacerlo y no pida una conversación
puntual.
 Mantiene un nivel de retroalimentación constante Tu equipo necesita saber
que va por el buen camino, o si se ha desviado, necesita saberlo a tiempo
para poder retomar el curso necesario. No cometas el error de sólo dar
retroalimentación cuando algo no funciona.
 Celebra los logros del equipo. Las celebraciones son bien importantes para
declarar que los resultados están siendo los esperados y para apoyar la
moral del equipo. Recuerda que no tienen por qué ser muy largas ni muy
costosas
 Qué aspectos tendría en cuenta para el manejo de
conflictos
 Los conflictos son inevitables y se producen en todas las relaciones, así como de manera interna, con nosotros
mismos. En general, los conflictos representan una oportunidad para cambiar y madurar, así como para mejorar
nuestra comprensión y comunicación, ya sea con nosotros mismos o con los demás. Si bien manejar los conflictos
puede no ser una tarea sencilla, es importante facilitar la discusión y llegar a una resolución, ya que estos problemas
son parte de nuestra vida cotidiana.
 Para ello podríamos hablar de los siguientes aspectos para el manejo de conflictos:
 Identifica el problema.
 Identifica los actores principales.
 Expresa tus preocupaciones escuchar a las partes.
 Reflexiona y analizar la situación.
 Trabajar conjuntamente para resolver el conflicto.
 Acepta la posibilidad de tener desacuerdos.
 Considera el momento adecuado para ceder.
 Perdón
Conclusiones.

 Puedo decir que en el trabajo realizaodo nos ha servido para comprender la importancia de
laborer en equipo con el esfuerzo integrado de un conjunto de personas para la realización
de un proyecto. implica juntar varias personalidades para llevar a cabo un proyecto u
objetivo.
 Se podría iniciar con Una misión y metas conjuntas, esto implica poner por encima de los
intereses individuales, los intereses colectivos.
 Existen muchos líderes que limitan su participación a las tareas de formulación de la
estrategia, delegando la mayor parte de su ejecución
 Atributos o características del líder, Aspectos que se deben rechazar en el líder, Qué
proceso implementaría para el trabajo en equipo y Qué aspectos tendría en cuenta para el
manejo de conflictos.
 Bibliografias…
 Malaret, J. (2010). Liderazgo de equipos con entusiasmo estratégico. Pp 69 - 98
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=112&docID=3196
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 Fernandez, S., Gavilan, D., Avello, M., & Blasco, F. (2016). Affective commitment to the
employer brand: Development and validation of a scale.Business Research Quarterly,
19(1), 40-54. doi:10.1016/j.brq.2015.06.001 Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=11432398
1&lang=es&s ite=eds-live
 El siguiente texto complementa los cambios de la unidad 2, por lo cual es importante
consultarlo para fortalecer sus conocimientos en torno al tema. Fernández, B. J. (2014). La
empresa pendiente: cambio organizacional a través de personas. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=322191
6&tm=1518482 743481