GENERALIDADES

DE LA
INESTIGACION
CIENTIFICA
EQUIPO #1
ESTRELLA LUCIO JEIMMY EMILCE.
SOLIS CASTILLO DANIEL.
DUEÑEZ TORRES JOSE RODOLFO.
PRIETO HERNANDEZ MARIA FERNANDA.
 1.1 La investigación científica y el
método científico
• Investigación científica:
• La investigación científica, como base
fundamental de las ciencias, parte de la
realidad, investiga esa realidad, la analiza,
formula hipótesis y fundamenta nuevas
teorías. El conocimiento de la realidad es la
mayor garantía para cualquier proceso
investigativo.
 CARACTERÍSTICAS DE LA
INVESTIGACIÓN
La investigación recoge conocimientos o datos de
fuentes primarias y los sistematiza para el logro
de nuevos conocimientos
El investigador debe:
1. Planear cuidadosamente una metodología.
2. Recoger, registrar y analizar los datos
obtenidos.
3. De no existir estos instrumentos, debe
crearlos.

La investigación debe ser objetiva, es decir, el

investigador debe eliminar preferencias y
sentimientos personales, y se resiste a buscar
únicamente aquellos datos que le confirmen su
hipótesis.
 MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico es un procedimiento para
descubrir las condiciones en que se presentan
sucesos específicos, caracterizado generalmente
por ser de razonamiento riguroso y observación
empírica

El método científico no es otra cosa que la

aplicación de la lógica en las realidades o hechos
observados

Lo que importa y es fundamental en el método

científico no es el descubrimiento de verdades en
todo momento, sino más bien el determinar cuál
ha sido el procedimiento para demostrar que un
enunciado es así, pues cada ciencia plantea y
requiere de un método especial.
 CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
 Trasciende los hechos. Los científicos
exprimen la realidad, para ir más allá de las
apariencias.

 Verificación empírica. Se vale de la

verificación empírica para formular respuesta
a los problemas planteados y para apoyar sus
propias afirmaciones.

 Es objetivo. La objetividad no sólo es lograr el

objeto tal como es, sino evitar la distorsión
del sujeto que lo conoce mediante las
circunstancias concretas. Un hecho es un dato
real y objetivo.
«Vivimos en una sociedad profundamente dependiente de la ciencia y
la tecnología y en la que nadie sabe nada de estos temas. Ello
constituye una fórmula segura para el desastre».

-Carl Sagan (1934-1996)

1.2 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y EL
DESARROLLO DE LA CIENCIA.
Investigación
Según la definición de la Real Academia
Española, tiene por fin ampliar el conocimiento
científico, sin perseguir, en principio, ninguna
aplicación práctica.
• Según el Webster's International Dictionary, investigación es
definida en una forma más descriptiva u operativa: "es una
indagación o examen cuidadoso o crítico en la búsqueda de
hechos o principios; una diligente pesquisa para averiguar
algo".

• Pesquisa
Información o indagación que se hace de algo para averi
guar la realidad de ello o sus circunstancias.
 LA INVESTIGACIÓN COMPRENDE LOS
SIGUIENTES PASOS:
La definición y redefinición de problemas.
La formulación de hipótesis o soluciones
sugeridas.
La recopilación, organización y valoración
de datos.
La formulación de deducciones y alcance de
consecuencias.
El ensayo cuidadoso de las conclusiones
para determinar si encajan con las
hipótesis formuladas.
• La investigación cientifica parte de la realidad,
la estudia y la comprende para el
formulamiento de nuevas hipotesis y
fundamenta nuevas teorias. Y precisamente, el
partir de la realidad es lo que da credibilidad a
cualquier trabajo investigativo; ya que de no
basarse en un modelo previo o un mínimo
sistema básico, el trabajo pudiera parecer
infructuoso.
• No es investigación confirmar o recopilar lo que
ya es conocido o ha sido escrito o investigado
por otros. La característica fundamental de la
investigación es el descubrimiento de principios
generales.

El investigador parte de resultados anteriores,

planteamientos, proposiciones o respuestas en
tomo al problema que le ocupa. Para ello debe:
1. Planear cuidadosamente una metodología.
2. Recoger, registrar y analizar los datos
obtenidos.
3. De no existir estos instrumentos, debe
crearlos.
La investigación debe ser objetiva, es decir,
elimina en el investigador preferencias y
sentimientos personales, y se resiste a buscar
únicamente aquellos datos que le confirmen su
hipótesis; de ahí que emplea todas las pruebas
posibles para el control crítico de los datos
recogidos y los procedimientos empleados.
Esquema del Proceso de Investigación Científica.
Fuente: Tamayo & Tamayo, 2003, pág. 41.
 1.3PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA.
En la lógica del proceso investigativo encontramos
las siguientes tres etapas estructurales básicas:

1. Etapa de concepción, planeamiento y formulación

del proyecto de investigación científica.

2. Etapa de ejecución del proyecto o de desarrollo de

la investigación.

3. Etapa de elaboración del informe de la

investigación o de comunicación de los resultados.
• Según Bernal (2006) y Hernández, Fernández & Baptista (2010),
todo proyecto de investigación inicia con una idea que plantea el
investigador después de haber realizado una búsqueda de
información relacionada con un tema de su interés, asegurándose
que sea pertinente y relevante, y a partir de esta primera búsqueda
se establece un problema de investigación, los objetivos (general y
específicos), su justificación y delimitación.
Después de esto se puede establecer el alcance de la investigación a
partir de la revisión de la literatura disponible respecto al problema
identificado. El alcance puede ser de cuatro tipos:

• Exploratoria
• Descriptiva
• Correlacional
• Explicativa
Sin embargo, para Bernal (2006) una investigación
puede ser también de tipo histórica, documental,
estudio de casos, experimental u de otro tipo.
Además, en este momento se pueden definir las
hipótesis de la investigación.

Partiendo de lo anterior, se realiza el diseño de la

investigación que constituye el plan que se seguirá
para obtener los datos necesarios para probar o
rechazar las hipótesis planteadas.
Etapas de la investigación (según Hernández,
Fernández & Baptista, 2010).

• Nacimiento del proyecto: la idea.

Toda investigación nace de una idea novedosa
que debe alentar al investigador a generar
resultados útiles para la humanidad (teorías o
resolución de problemas).

• Planteamiento del problema.

Afinar y estructurar la idea, desarrollando:
objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y
evaluación de deficiencias.
• Revisión de literatura.
Sustentar teóricamente el estudio con teorías, enfoques
teóricos, estudios y antecedentes en general relacionados
con el problema; se afina el problema si es necesario.

• Definición del alcance.

Establecer el resultado a obtener con el proyecto:
explorar, describir, relacionar o explicar.

• Formulación de hipótesis.
Establecer proposiciones tentativas acerca de las
relaciones entre las variables identificadas. Las hipótesis
pueden ser: de investigación, nulas, de alternativas o
estadísticas.

• Diseño de investigación.
Definir el plan (experimental o no) para obtener la
información para analizar la certeza de las hipótesis.
• Selección de la muestra.
Plantear sobre qué o quiénes se van a recolectar los datos y delimitar
la población (probabilísticamente o no).

• Recolección de datos
Seleccionar, adaptar o diseñar instrumentos (confiables y válidos)
para recolectar datos (medir), aplicarlos, y preparar a los datos para
facilitar su análisis (en tabla).

• Análisis de datos.
Explorar los datos en el programa estadístico, evaluar confiabilidad y
validez, concluir sobre las hipótesis, etc., y preparar resultados para
su presentación.

• Elaboración del informe.

Preparar un reporte para el usuario de los resultados (académico o
no).
Conclusión.
Es importante conocer cada una de las etapas del proceso
de investigación científica, así como los resultados que se
obtienen de cada una, para que de esta manera todo
investigador pueda saber de antemano que esperar al
desarrollar una investigación, y asegurar que se cumplan
los objetivos de dicha investigación.

De lo contrario, es posible que la idea inicial que se

plantee no se pueda desarrollar, se necesiten hacer
retrabajos o no se obtengan resultados relevantes y
pertinentes como es esperado para cualquier proyecto de
investigación.
 1.4.- APLICACIÓN DE LA
INVESTIGACION CIENTIFICA
• La investigación científica ocupa el método
científico para resolver tipos de problemas. El
metodólogo se ocupa del planteamiento de los
problemas que las hipótesis intentan resolver y de
su comprobación, es decir, es quien aplica la
metodología científica.

• Los razonamientos inductivo y deductivo presentan

ciertas limitaciones como instrumentos de
investigación.
• El método científico ha demostrado ser un medio útil
para adquirir conocimientos en las ciencias de la
naturaleza, poco a poco aplicable a la solución de los
problemas de la vida en el mundo moderno.

• En la actualidad los tres conceptos (técnica, ciencia y

tecnología) presentan confusión en su tratamiento.
Estos conceptos cambian, como todos los conceptos, a
medida que va cambiando la visión del hombre sobre
aquello que conceptúa.
• La tecnología hace relación a un grado “más
avanzado”. Es el conocimiento de una técnica, es el
conocimiento de cómo hacer las cosas (el know how),
fundamentado sobre bases científicas.

• La ciencia hace referencia exclusiva a la generación de

conocimientos nuevos a través de la investigación. El
término científico se reserva al investigador, cuya
actividad fundamental es hacer avanzar los
conocimientos disponibles.
• Técnica, ciencia y tecnología se diferencian por los
objetivos diversos que persiguen: la técnica y la
tecnología buscan la aplicación de los conocimientos a la
forma de hacer las cosas, para la satisfacción de las
necesidades humanas.

• La ciencia pretende entender la naturaleza y la

sociedad; la tecnología y la técnica, producir bienes,
ofrecer servicios (Tamayo & Tamayo, 2003: 35).
 1.5 TIPOS DE INVESTIGACION
CIENTIFICA
• Los tipos de investigación difícilmente se
presentan puros; generalmente se combinan
entre sí y obedecen sistemáticamente a la
aplicación de la investigación. Tradicionalmente
se presentan tres tipos de investigación.

• ·Histórica : Describe lo que era.

• ·Descriptiva: Interpreta lo que es.
• ·Experimental: Describe lo que será.
• Investigación histórica: trata de la experiencia
pasada; se aplica no sólo a la historia sino también
a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la
medicina o cualquier otra disciplina científica. En la
actualidad, la investigación histórica se presenta
como una búsqueda crítica de la verdad que
sustenta los acontecimientos del pasado

• Investigación descriptiva: Comprende la

descripción, registro, análisis e interpretación de la
naturaleza actual, y la composición o procesos de
los fenómenos, trabaja sobre realidades de hecho,
y su característica fundamental es la de
presentamos una interpretación correcta.
• Investigación experimental: Se presenta
mediante la manipulación de una variable
experimental no comprobada, en condiciones
rigurosamente controladas, con el fin de
describir de qué modo o por qué causa se
produce una situación o acontecimiento
particular.