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DE LAS VOCALES.
OBJETIVO
CONSTRUCTIVISMO METACOGNICIÓN
Con una variable:
MOTIVACION PERMANENTE = (Conocimiento previo)
ESPAÑOL (CASTELLANO)
INGLÉS
SONIDOS BASICOS DE LAS VOCALES
Español / English
Analogías Diferencias
(Semejanzas)
Pronunciación Construcción
Alfabeto
Combinaciones gramatical
(Conjunto de letras
que tienen un solo
sonido)
Formación de
las sílabas
SONIDOS BASICOS DE LAS VOCALES
SONIDO CERRADO
VOCALES SONIDO ABIERTO (Igual que el español)
a ei a
e i e
i ai i
o ou o
u iu a*
SONIDOS BASICOS DE LAS VOCALES
La Sílaba
en inglés es
Abierta Cerrada
cuando termina en Cuando termina
vocal consonante
Pilot
en inglés
PI LOT
Sílaba Abierta Sílaba Cerrada
porque termina en vocal porque termina en consonante
basic
Básico
ba - sic
Abierta Cerrada
(bei sik)
SONIDOS BASICOS DE LAS VOCALES
actor
ac - tor
Cerrada Cerrada
(ac tor)
SONIDOS BASICOS DE LAS VOCALES
ad mit
Cerrada Cerrada
Sonido cerrado Sonido cerrado
(ad mit)
pan ic
Cerrada Cerrada
Sonido cerrado Sonido cerrado
(pan ik)
SONIDOS BASICOS DE LAS VOCALES
de pend
Abierta Cerrada
Sonido abierto Sonido cerrado
(di pend)
dis tant
Cerrada Cerrada
Sonido cerrado Sonido cerrado
(dis tant)
Práctica
Re–Fresh
Re–Pent
Fac–Tor
Re–Lax
Ad–Verb
Up–Set
De–Pend
Práctica
Palabra en desorden Palabra ordenada Pronunciación
Supet
Tacfor
Fresher
Xelar
verbad
Miadt
sarmdi
triclece
Torac
Sabic
Práctica
Idol
ideal
inform
APRENDIENDO EN CASA
Verbo: Categoría lexical constituida por las palabras que expresan la acción, el estado, la existencia o el proceso de una persona o cosa en
diferentes tiempos (presente, pasado, futuro). Ej: comer, reír, soñar, jugar, estudiar, etc.
Preposición: Palabra que se utiliza para unir o relacionar términos o sintagmas dentro de una oración; la palabra que sigue a la preposición es
dependiente de la anterior; el tipo de relación que se establece depende de la preposición: las preposiciones más usadas son a, ante, bajo,
con, de, desde, en, entre, hasta, hacia, para, por,
Adverbio: Palabra que modifica al verbo, al adjetivo u otro adverbio. Pueden ser de diferentes clases. Ej: De lugar: donde, aquí, allá, lejos,
cerca, fuera, etc; de tiempo: ayer, ahora, nunca, tarde, etc; de modo: rápidamente, ágilmente, etc; de cantidad: bastante, poco, mucho,
Conjunción: Parte invariable de la oración que une gramaticalmente palabras o proposiciones y señala la relación existente entre ellas. Ej: o, y,
porque, aunque.
Sustantivo: Nombre. Palabra que designa una persona, un animal o una cosa que pueden ser sujetos u objetos de una acción o estado. Ej:
María, casa, gato, amigo, etc.
Practica
correr:
terminar:
tapete:
fantástico:
ausente:
fervor:
Practica
afectar
defecto
depósito
depositar
limón
amarillo
corriente
APRENDIENDO EN CASA
ESPAÑOL INGLES
•La combinación “ee” en la misma sílaba se pronuncia (i). Como en las palabras:
•La vocal “e”, cuando está al final de una palabra es muda, (sin sonido).
Por ejemplo:
Plane, avión
“e” muda
1 consonante
Bite, Morder
(Bait)
Ar-Rive, Llegar
(Araiv)
• Cuando la palabra termina en “dos consonantes” y “e” silenciosa la vocal anterior
toma su sonido cerrado.
Por ejemplo:
Dense = Denso
Como podemos observar tenemos dos consonantes más una “e” silenciosa al final, entonces la vocal anterior
a esas dos consonantes toma un sonido cerrado; la letra “e” en sonido cerrado suena (e), por eso se
pronuncia (dens).
De-Fense, defensa
(di-fens)
(La “e” al final es muda, pero la vocal que está antes toma sonido cerrado porque hay dos consonantes: la
“ns”; la pronunciación es (di-fens)
Ex-Pense, Gasto
(Ex-Pens)
(clin)
(bin)
(ripit)
(grin)
(slip)
(buk)
(mun)
(plein)
(laif)
(difens)
Practica
Ta-Ble
Un-Cle
Muf-Fle
Cat-Tle
Rif-Fle
Ri-Fle
Mid-Dle
En-Ti-Tle
Ea-Gle
No – Ble
Sim – Ple
Combinación ‘TH’
La combinación “th”, en inglés puede tener dos sonidos: (d) - (z)
PRONUNCIACIÓN DE
“TH”
Sonido
Sonido (z)
(d)
Path
Sloth
North
E-Lev-Enth
Thrash
Thrust
Thrive
Thrift
Think
Thing
Thick
Thanks
Practica
Sara and John live in Bucaramanga, people there are polite. This city has
beautiful parks with trees, green grass and clean streets. They study English
there, because they want to speak it on Skype and meet people. John wants
to buy a new English book, he thinks they can learn good things and
improve some skills.
APRENDIENDO EN CASA
1. It is time to trav-el.
Fa-vor lake (leik) Day (dei) Rain (rein) Vein (vein) O-bey
(fei-vor) lago Día Lluvia Vena (ou-bei)
Favor Obedecer
make (meik) Say (sei) Brain (brein) Rein (rein)
Trans-la-tor hacer Decir Cerebro Rienda Grey (grei)
(trans lei tor) Gris
Traductor
• Recordemos que la vocal “a”, cuando está en una sílaba abierta se pronuncia con su sonido abierto (ei)
Palabra Pronunciación Significado
Fla-Vor (flei-vor) Sabor
• La vocal “a”, antes de 1consonante + “e” muda - también se pronuncia con el sonido (ei)
Palabra Pronunciación Significado
Grade (greid) grado
Face (feis)* cara
Make (meik) hacer
Claim
Drain
Con-Tain
Ob-Tain
Trait
Pain
Paid
Re-Main
Ex-Plain
APRENDIENDO EN CASA
Stain
Pain
De-Lay
Maid
Maize
Paint
Raid
Raise
Think
Thanks
Thin
Thick
• La combinación “ei” también se pronuncia con el sonido (ei):
Palabra Pronunciación Significado
Vein (vein) vena
Rein (rein) rienda
Mein (mein) crin del caballo
Lei (lei) collar de flores (Hawaii)
• La combinación “eigh” también se pronuncia (ei). En este caso “gh” es muda (sin sonido):
Palabra Pronunciación Significado
Eight (eit) ocho
Neigh (nei) relinchar
Neighbor (neibor) vecino
Neighboring (neiboring) de los alrededores
Straight Play
Train Stay
Wait Pay
Main Weight
Said Prey
Bay Neigh
Ray Sleigh
Inveigh
Slay
Nay
Lay
SONIDOS AFINES (II)
OBJETIVO
Eat (it) Cede (sid) Diesel (disol)* Receive (risiv) dizzy (dizi)
Pin (pin) Comer ceder Diesel Recibir Mareado
Alfiler
Bee (bi) Chief (chif) Lazy (leizi)
Relax (rilax) Abeja Jefe, cacique Perezoso
Relajarse
• Recordemos que la vocal “e” cuando está en sílaba abierta, se pronuncia con su sonido abierto (i):
Palabra Pronunciación Significado
Re–Lax (ri-lax) relajar
De–Port (di-port) deportar
Re–Sort (ri-sort) centro turístico
De–Pend (di-pend) depender
ideal = i–de–al, se cumple la regla general para pronunciar vocales porque están
separadas en diferente sílaba, por lo tanto su pronunciación es (ai – di – ol),
entonces no aplica la combinación “ea”. Recuerde que vocal + “l” tiene sonido
(ol) como dijimos anteriormente, por eso es (ai-di-ol).
Practica
In the morning, Bean reads tales in the kitchen. Bean repeats the
words. Next, Bean eats meat in a restaurant next to the beach
and speaks with a woman. Bean and the woman watch a film.
The heart of Bean beats.
• La combinación “ee”, se pronuncia (i):
Palabra Pronunciación Significado
Bee (bi) abeja
Sleep (slip) dormir
Need (nid) necesitar
Seed (sid) semilla
Keep (kip) guardar
See (si) ver
Cheese (chis) queso
• La vocal “e” antes de 1 consonante + “e” muda también se pronuncia (i):
Palabra Pronunciación Significado
Cede (sid) ceder
Concede (consid) conceder
Extreme (extrim) extremo
Precede (prisid) preceder
APRENDIENDO EN CASA
2. Jenny reads in the morning and repeats six songs in the afternoon.
• La combinación “ei” se pronuncia (i) cuando está después de “c”.
Meet Pea
Keep Bean
Nice Speak
Tree Cream
Sheep Field
Free Feast
Day Red
Decieve Each
Inside Beach
Receipt Beak
Conceit Face
Practica
The queen keeps bees in the ceiling. The queen eats peas and pies.
The queen plants three seeds of beans. The queen dance on the floor* and she
receive a gift. The queen has a clean pants to pick peas and beans to eat. The
queen eats green beans with tea and cake. The queen speaks Chinese and she sleeps.
The queen skis in the breeze. The queen eats sweet beets. The queen eats cheese.
The queen drinks tea with the police chief. The queen sees me under the big
green tree and believes that I need to drink a beer.
APRENDIENDO EN CASA
Practique la lectura: