JUEUETE EDUCATIVO MST

(MECANISMOS SIMPLES DE
TRANSMISIÓN)

4° DE
PRIMARIA
Esta es una publicación del departamento de Licenciatura
en Diseño Tecnológico

Titulo: Juego Multi-ideas

Año: 1ra edición Noviembre de 2010

Redacción: Nicolle Rodríguez

Colaboración: Juan Carlos Estupiñan

Diseño y diagramación : Nicolle Rodríguez

 PRESENTACIÓN AL
1
DOCENTE

Este material de apoyo, es diseñado y pensado para estudiantes de grado

cuarto de primaria, con el fin de permitir a estos desarrollar actividades
con el material didáctico JUEGO MULTI-IDEAS y asegurar en ellos el
aprendizaje de transmisión de movimiento - mecanismos y todos los
conceptos que intervienen como alternativas de enseñanza en el área de
tecnología.
Nuestra intencionalidad como licenciados en diseño tecnológico, esta
encaminada a la formación de estudiantes críticos, reflexivos Y
analíticos, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, líderes
propositivos, que identifiquen diversas manifestaciones y fenómenos
presentados en su entorno y desarrollen formas de expresión dando lugar
al trabajo creativo integrando técnicas y materiales.
 PRESENTACION DE LA 2
CARTILLA
La catilla del JUEGO MULTI-IDEAS es un apoyo, del juego mismo que permite y facilita el
desarrollo de las actividades con este, además de proporcionar la adquisición de conocimiento
en conceptos básicos sobre transmisión de movimiento y mecanismos.
La cartilla se divide en tres unidades las cuales son:

1. Primera unidad. Mecanismos.

En esta primera unidad encontraras una introducción sobre los tipos de movimiento, que es un
mecanismo y para que sirven, además de llevar consigo propuestas actividades de comprensión
para que conceptualices los temas vistos.
Esta unidad la encontraras de color rojo.

2. Segunda unidad. Mecanismos de transmisión.

Esta unidad, presenta los tipos de transmisión de movimiento que existen y que sistemas
mecánicos los generan, explicando la función de cada uno, a demás de presentar actividades
donde evidenciaras cada uno de ellos.
Esta unidad esta representada en color amarillo.

3. Tercera unidad. Actividades MULTI-IDEAS

En esta unidad siendo la ultima encontraras las actividades que llevaras a cavo con el juego
MULTI-IDEAS, teniendo en cuenta toda la información suministrada en las unidades
anteriores , podres elaborar las fabricaciones propuestas en esta unidad.
Esta unidad esta representada con el color verde.
 3

INDICE
PRESENTACIÓN DOCENTE
1
PRESENTACIÓN DE LA CARTILLA 2
INDICE 3
¿COMO TE LLAMAS AMIGUITO? 4
UNIDAD 1 Mecanismos 5
Tipos de movimiento 6
¿Qué son los mecanismos? 10
¿para que se usan los mecanismos? 11
UNIDAD 2 Mecanismos de transmisión 12
Mecanismos de transmisión 13
Mecanismos de transmisión de movimiento lineal 14
Mecanismos de transmisión de movimiento circular 17
Mas mecanismos de transmisión 19
Relación movimiento y sistema de transmisión 20
UNIDAD 3 Actividades 21
Actividad 1 palanca 22
Actividad 2 relación tamaño velocidad 23
Actividad 3 caso chévere 24
Actividad 4 infórmate 25
Actividad 5 completar 26
Bibliografía 27
 4
COMO TE LLAMAS

TU NOMBRE ES : _______________________________________________

TU COLEGIO ES : ______________________________________________

TU CURSO ES : _________________________________________________

TU PROFESORA ES : ___________________________________________
 UNIDAD 1
5
MECANISMOS Una grúa es una máquina de
elevación de movimiento discontinuo
destinado a elevar y distribuir cargas
en el espacio suspendidas de un
La rueda, cuyo diámetro será de
gancho.
193 metros, fue diseñada por Por regla general son ingenios que
la misma firma holandesa que cuentan con poleas acanaladas,
creó el London Eye, la estructura contrapesos, mecanismos simples,
de 135 metros de alto que fue etc. para crear ventaja mecánica y
construida en la capital britántica lograr mover grandes cargas.
en 1999 con motivo de las Las primeras grúas fueron inventadas
celebraciones del cambio de en la antigua Gresia, accionadas por
milenio. las ruedas de chicago hombres o animales. Estas grúas eran
tienen sistemas de piñones y su utilizadas principalmente para la
transmisión de movimiento es construcción de edificios altos.
circular Posteriormente, fueron
desarrollándose grúas más grandes
utilizando poleas. Transmiten un
INTENCIONALIDAD movimiento lineal
El estudiante comprenderá y reconocerá que tipos de movimientos
hay, que son mecanismos y su influencia en la cotidianidad

Indicadores
Logros •Clasifica los tipos de movimiento y los asocia con objetos de uso
•Reconozco los tipos de movimientos cotidiano
•Comprendo que es un mecanismo y para •Desarrolla actividades donde experimenta los tipos de movimiento
que sirve. y que es un sistema mecánico.
• •Elabora estructuras generando transmisión de movimiento con el
material educativo.
 TIPOS DE 6
MOVIMIENTO
GIRATORIO LINEAL

CONTINUO Levógiro

Dextrogiro

ALTERNATIVO

(oscilante)
 TIPOS DE 7
MOVIMIENTO
MOVIMIENTO CONTINUO: El término movimiento continuo,
tomado literalmente, refiere al movimiento que se enciende por
siempre. Sin embargo, el término refiere más generalmente a
cualquier sistema cerrado que produzca más energía que él
consume. Tal dispositivo o sistema estaría en la violación de la ley
de conservación de la energía, que indica que la energía se puede
nunca crear o destruido, y es por lo tanto imposible. El tipo más
convencional de máquina perpetua del movimiento es un sistema
mecánico a el cual (supuesto) sostiene el movimiento mientras que
inevitable pierde energía fricción y resistencia al aire.

MOVIMIENTO ALTERNATIVO: también llamado movimiento recíproco , es

un movimiento repetitivo hacia arriba y hacia abajo o hacia delante y hacia atrás. Se
encuentra en una amplia gama de mecanismos, incluyendo motores alternativos y bombas.
Los dos movimientos opuestos que conforman un ciclo de reciprocidad son
llamados tiempo del mecanismo
El Movimiento alternativo es claramente visible en las maquina de vapor primitivas, en
particular horizontal motores estacionarias y locomotoras de vapor de cilindro exterior, ya
que el cigüeñal (en este caso es la propia rueda) y la biela generalmente son visibles.
 TIPOS DE 8
MOVIMIENTO
MOVIMIENTO LEVÓGIRO: viene del latín laevos (izquierda) y girare (girar), que gira hacia la
izquierda, sentido levórico, que rota en sentido contrario a las manecillas del reloj.
MOVIMIENTO DEXTRÓGIRO: dextro (derecho) que gira en sentido de las agujas del reloj.

MOVIMIENTO OSCILANTE: es un movimiento de avance y retroceso que describen un arco.

 TIPOS DE 9
MOVIMIENTO

MOVIMIENTO CIRCULAR: En este caso, el elemento de entrada y el elemento de salida tienen

movimiento circular. Ejemplo: Los sistemas de engranajes.

MOVIEMIENTO LINEAL: En este caso, el elemento de entrada y el elemento de salida tienen

movimiento lineal. Ejemplo: La palanca.
 ¿QUÉ SON LOS 10
MECANISMOS?
Un mecanismo esta compuesto por un conjunto de elementos que cumplen una función para lograr un
fin especifico

A NO SABEN EL TRABAJO QUE ME COSTO RASCARME TODO EL DIA

 ¿PARA QUÉ SE 11
USAN LOS
MECANISMOS?

Utilizamos máquinas de forma cotidiana. La mayoría de ellas incorporan mecanismos

que transmiten y/o transforman movimientos. El diseño de máquinas exige escoger el
mecanismo adecuado, no sólo por los elementos que lo componen, sino también por los
materiales y medidas de cada uno.
 UNIDAD 2 12
MECANISMOS DE
TRANSMISIÓN
En la bicicleta el sistema de INTENCIONALIDAD:
transmisión, son El estudiante identificara
mecanismos que permiten que y cuales son los
trasladar el movimiento de mecanismos de transmisión,
una rueda a otra cuando a demás comprenderá la
ellas no se encuentran en importancia de los
contacto directo. La cadena elementos que los
o correa posibilita que giren conforman identificándolos
en la misma dirección. en su entorno.

LOGROS: INDICADORES:
•Reconoce los mecanismos de transmisión presentes en •Identifica y asocia elementos mecánicos para la
un artefacto. transmisión de movimiento, por medio de
•Realiza actividades en donde se evidencian los actividades de comprensión.
elementos que hacen parte de un mecanismo de •describe y clasifica los elementos que conforman los
transmisión mecanismos para transmisión de movimiento,
teniendo en cuenta: forma, Estructura, Función, y
Fuente de energía utilizada.
•
 MECANISMOS DE 13
TRANSMISIÓN
Cuando arrancamos el motor de un coche, para que este se mueva es necesario comunicar el
movimiento del motor a las ruedas, y esto se logra con mecanismos de transmisión. Los más
importantes son por engranajes, por correa, y por cadena y catalina.
Los mecanismos de transmisión se encargan de transmitir movimientos de giro entre ejes
alejados. Estos No cambian el tipo de movimiento, sólo modifican sus valores de fuerza,
velocidad .
 MECANISMOS DE 14
TRANSMISIÓN LINEAL
PALANCA:
Una palanca es una máquina constituida por
una barra simple que puede girar en torno a
un punto de apoyo o fulcro. En esta barra
habrá un punto de aplicación de la fuerza F y
un punto de aplicación de la resistencia o
peso P.

Tipos de palancas:
Según donde se aplique la fuerza, el peso y
donde esté el punto de apoyo, tenemos
palancas de 1º, 2º y 3º grado como se aprecia
en la ilustración:
 MECANISMOS DE 15
TRANSMISIÓN LINEAL
POLEAS
Polea simple:
La polea es una rueda que gira libremente
alrededor de su eje, está provista de un canal
en su periferia para que sirva de guía a una
cuerda, correa o cadena de la que recibe o a la
que le da el movimiento.
La polea simple se emplea para elevar pesos,
consta de una sola rueda por la que hacemos
pasar una cuerda. Se emplea para cambiar el
sentido de la fuerza haciendo más cómodo el
levantamiento de cargas. La fuerza que
tenemos que hacer es igual al peso que
tenemos que levantar.
 MECANISMOS DE
TRANSMISIÓN LINEAL
POLEA MÓVIL:
El mecanismo llamado polea móvil es un conjunto
que consta de dos poleas, una fija y otra móvil, que
tienen como finalidad reducir a la mitad el esfuerzo
que tenemos que hacer para subir una carga.
16
POLIPASTOS
El polipasto está formado por un conjunto de
poleas. Cuando la mitad son fijas y la otra
mitad móviles tenemos un polipasto del tipo
I, cuando una es fija y las demás móviles
tenemos un polipasto del tipo II La fuerza
necesaria para levantar una carga .
 MECANISMOS DE 17
TRANSMISIÓN
CIRCULAR
RUEDAS DE FRICCIÓN:
CORREAS Y CADENAS:
La transmisión se produce entre discos lisos en Se usan cuando los árboles están distantes.
contacto. No se usa mucho porque no se pueden Con estos mecanismos se transmiten
transmitir grandes esfuerzos ya que patinarían o esfuerzos elevados.
deslizaría una rueda sobre la otra.
 MECANISMOS DE 18
TRANSMISIÓN
CIRCULAR

ENGRANAJES:
Son combinaciones de ruedas dentadas. Son
los que mayores esfuerzos transmiten. Son el
mecanismo más empleado. Se usan en
electrodomésticos, máquinas, vehículos...
 MAS MECANISMOS DE 19
TRANSMISIÓN
TORNILLO SIN FIN-RUEDA
DENTADA: BIELA- MALIBELA: LEVAS:
Transmite un movimiento giratorio Convierte un movimiento Transforma un
entre ejes cruzados. El sin fin se giratorio continuo en uno lineal movimiento rotativo
alternativo, o al contrario. continuo en uno lineal
acopla siempre al eje conductor y a
alternativo
la rueda dentada al eje conducido.
RELACION ENTRE MOVIMIENTO Y 20
SISTEMA DE TRANSMISIÓN
 UNIDAD 3 21
ACTIVIDADES JUEGUETE
EDUCATIVO MST
Material educativo
INTENCIONALIDAD: para la enseñanza de
Los estudiantes comprenderán, de transmisión de
manera interactiva y experimental, movimiento-
conceptos básicos relacionados con mecanismos en el
mecanismos, transmisión de grado de 4° básica
movimiento y energía empleada primaria en la I.E.D
para generarlo. Jose Asunción Silva.

LOGROS:
•Aplico todos los conceptos suministrados
por el docente y la cartilla de apoyo.
•Recreo por medio del material educativo los
diferentes mecanismos de transmisión de
movimiento.
INDICADORES DE LOGROS
•Realiza experimentalmente maquetas y modelos a partir de
un diseño básico.
•resuelve situaciones problemas de su cotidianidad por
medio de los diseños básicos de transmisión de
movimiento, estableciendo ventaja y desventaja según
el problema escogido
 ACTIVIDAD 1 PALANCA
22

1.Arme el soporte de tu palanca en la tabla

base.
2.Una la barra de 5 agujeros al soporte,
asegúrese que la barra quede con
movimiento.
3.En el extremo que queda libre en la barra
asegure un peso.
4.Describa que clase de movimiento s se
generan.
ACTIVIDAD 2 RELACIÓN
23
TAMAÑO VELOCIDAD
1. haga el análisis de las figuras una vez armada
la estructura del sistema mecánico.
§¿Qué piñón gira más rápido?
A) Entrada
B) Salida
C) Igual
§Si el piñón de entrada da 30 vueltas, el
piñón de salida dará _______ vueltas.
§En este caso, los piñones sirven para
a.Aumentar la velocidad
b.Reducir la velocidad
c.No alteran la velocidad
§Si el piñón de entrada hace un
movimiento de levógiro que movimiento
de rotación tendría el piñón de salida :
a) Igual b) dextrógiro.
 ACTIVIDAD 3 CASO CHEVERE
24
1. Realice la recreación de la
estructura del mecanismo con el
material educativo.

§Cuando el tornillo da 24 vueltas, el piñón dará

........ vueltas . Tornillo sin
fin
§Esta transmisión permite
§a) aumentar b) mantener c) reducir la velocidad.
§
§¿Se puede colocar la manija (entrada ) en piñón?
§A) Sí b) NO
§Un alumno debe mover el sinfín y el otro debe
tratar de detenerlo desde el piñón. ¿Quién hace
más fuerza?
A) el alumno que mueve el piñón b) el alumno que
mueve el sinfín c) Ninguno. Por lo tanto, estos
engranajes:
a)aumentan la
fuerza b)
mantienen la
fuerza c)
reducen
§ la
fuerza.
§Reducir la
§La función fuerza
de estos
engranajes §esMantener
: los
ejes
§Aumentar la
paralelos
velocidad
ACTIVIDAD 4 INFORMATE
25

1.¿Qué nombre lleva este sistema?.

2. Realice una búsqueda de
información.
. ¿Qué función tiene este sistema
mecánico?
- ¿En que artefactos que usted ve
constantemente se utiliza este
sistema?
 ACTIVIDAD 5 COMPLETAR
26

MECANISM IMAGEN SENTIDO VELOCIDA ESFUERZ

O DE GIRO D O
Un par de piñones
rectos, entrada mayor levógiro aumenta reduce
que la salida
 BIBLIOGRAFÍA 27
•http://jugueteeducativomst.blogspot.com/2010/11/objeto-joassi.html
•http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material022/index.html
•http://mecanismos-2eso.blogspot.com/search/label/C.%
20Transmisi%C3%B3n%20de%20movimiento%20circular
•http://
www.atikoestudio.com/disenador/industrial/mecanismos%20y%20sistemas/mecanism
•http://iesvillalbahervastecnologia.wordpress.com/maquinas-y-mecanismos/mecanismos
/
•http://
www.eleducador.com/col/contenido/contenido.aspx?catID=104&conID=1499
•http://issuu.com/dgii/docs/nibel_basico