Corporación Universitaria Minuto de Dios

Relación de la triada
Familia, Escuela y Comunidad

Presentado por:

Lucero Álvarez Arias

Deysi Karina Urraya Gutiérrez
Jennifer Andrea Rincón Bayona

Presentado a :
Lic. Eliana Páez Carvajalino

San José de Cúcuta 2017

Febrero , 18 de 2017
 TRIADA

COMUNIDAD

FAMILIA ESCUELA

NIÑO
 INTRODUCCION

Este trabajo contiene la relación que existe entre escuela, familia y

comunidad como factores indispensables en la optimización de la
enseñanza.

Escuela, familia y comunidad constituyen una triada indispensable,

esta relación esta definida de acuerdo a los roles que desempeña cada
componente para alcanzar los objetivos propuestos o las metas
comunes.
 OBJETIVO

 Identificar los diferentes roles que cumplen la familia, la escuela y

la comunidad, dentro de un contexto de globalización en el proceso
educativo.
 FAMILIA
Núcleo de la sociedad, constituye una fuerza y
una estructura que le permite evolucionar y
adatarse a la vida actual. Es educadora y
socializadora.
Esta conformada por: padre, madre e hijos .
Es el principal centro de formación del individuo,
allí se realizan los primeros aprendizajes,
socialización y formación moral.
ESCUELA COMUNIDAD
Lugar propicio donde se comparten aprendizajes,
formas de vivir y formación construidas en
familia, esto representa la base de su desempeño
escolar.
La relación entre familia y escuela a veces se
percibe como antagónica, los cocimientos que se
trasmiten en la escuela pueden oponerse a los
valores tradicionales de la familia .

Los aprendizajes cognitivos y afectivos La comunicación entre escuela y familia es

construidos en familia propician el desarrollo que importante, para que la educación se
consolidan la identidad propia de la familia. complemente.

Ejerce gran influencia en la aceptación del niño Constituye un espacio adecuado para que los
para la formación escolar. padres y profesores compartan acerca de la
formación integral de hijos-alumnos.

La labor educativa que se realiza en la escuela Organización que comparte intereses, valores y
beneficia a la familia y a la comunidad. relaciones personales en común.

La escuela es parte vital e importante dentro de la
comunidad, allí se reflejan valores e identidad
personal lo que permite que cada comunidad
defina como es la escuela, esta también es el
centro de actividades donde se integra la
comunidad.
Representan espacios de aprendizaje para los
individuos que la conforman, quienes comparten
metas y propósitos que los conducen a un mismo fin.
Esta constituida por integrantes como: familia
escuela y la misma comunidad.

las escuelas que están vinculadas con la
comunidad logran mejores resultados de
aprendizaje .
Es necesario establecer acciones conjuntas entre
familia, escuela y comunidad para crear
instituciones bien organizadas y finalmente una
mejor sociedad.
Una comunidad que cuenta con escuela no puede ya
entenderse sin ella.
Las relaciones formales e informales que se
producen en la comunidad dan importancia y
presencia a la escuela, lo que permite que exista un
sentido de pertenencia a entre la institución escolar
y la comunidad .
 CONCLUSIONES

 La familia es el gran agente de socialización, aunque los cambios

sociales han querido que pase gran responsabilidad a la escuela.
 La atención de la comunidad y de la escuela a la familia, se
convierte en un triada para formar ciudadanos solidarios y afectivos
que contribuyan al desarrollo del país.
 La escuela, la familia y la comunidad juegan un papel importante
dentro de la sociedad y para que estos elementos funciones debe de
existir entre ellos una relación reciproca.
 BIBLIOGRAFIA

 Flores Garza, O. (2001). Escuela y Comunidad . México : Trillas .

 Delors, Jaques, La Educación Encierra un Tesoro, informe de
comisión nacional para la educación del siglo XXI, correo de la
UNESCO, México, 1997.
 Moratinos, José, Escuela para padres. Educación Familiar,
NARCEA, Madrid, 1985.