Semesterprogramm und Zielsetzung • Semesterprogramm, vgl. Handout • Warum Musik, warum Songtexte? • Gründe: Authentizität, Vermittlung kultureller Inhalte • Textarbeit • Handhabbarkeit der Songtexte in den Sitzungen • Kriterien der Auswahl der Songs Was heißt Medium? Begriffsbestimmungen und Definitionen Medium (lateinisch „Mitte, Mittelpunkt“) steht für: • eine internationale Kleidungsgröße (M), Konfektionsgröße • Garzustand • zwischen Aktiv und Passiv stehendes genus verbi • Sammelbezeichnung für Kommunikationsmittel und -konzepte • für außersinnliche Verbindungen befähigte Person • Übertragungsmedium Medien steht für: • historisches Land im heutigen Iran, Heimat der antiken Meder • Massenmedien, öffentlich verbreitete Kommunikationsmittel
Ordnen Sie dieses wissenschaftlichen Bereichen oder Disziplinen, z.B. Physik,
Kommunikatiosnwiss. usw., zu! In welchem Kontext haben Sie den Begriff verwendet? Was heißt Musik? Was assoziieren Sie mit dem Begriff Musik? • Nennen Sie ein Wort/einen Ausdruck oder zeichnen Sie! Ordnen Sie die gesammelten Assoziationen, indem Sie ein Mind-Map zum Thema Musik erstellen! • Lesen Sie die Gedanken bekannter Persönlichkeiten zum Thema Musik! Sind Sie mit allen einverstanden? Besprechen Sie das untereinander und berichten Sie dann in der Gruppe! Musik als Zeichensystem Zeichensyteme: Bild, Musik, Sprache 1. starker vs. schwacher Kode Symbol, diskret, zweifache Gliederung, kombinierbar vs. Index, Ikon, nicht segmentierbar, Vagheit, Mehrdeutigkeit, Konnotation;
Musik? In der Welt der Musik • Wie oft hören Sie Musik? • Welche Musik hören Sie am liebsten und welche mögen Sie überhaupt nicht? • Was an der Musik ist Ihnen wichtig? • Wann waren Sie das letzte Mal im Konzert? Berichten Sie kurz darüber! • Kennen Sie deutsche Komponisten, SängerInnen oder Bands? Was wissen Sie über sie? • Welche Rolle spielt die Musik im Leben der Menschen? Testen Sie ihr Wissen über die Musik!
• Handreichung, Musikquiz, Welche Wörter passen nicht in die Reihe?
Ein Schreibspiel • 1. Welche Rolle spielt Musik für mich? Antwort in einem Satz mit der Struktur: sowohl…als auch… • 2. Zettel weitergeben! Schreiben Sie als Reaktion auf das Gelesene einen Satz, der so beginnt: Das stimmt/ Die Meinung kann ich auch teilen…denn/weil…. • 3. Zettel weitergeben! Schreiben Sie als Reaktion auf das Gelesene einen Satz mit einerseits – andererseits • 4. Zettel weitergeben! Schreiben Sie als Resümee zum Gelesenen einen Satz, der so beginnt: Als Ergebnis können wir festhalten: …..
