El delito desde la Teoría de la Emoción

MOTIVACION Y EMOCION Reacción subjetiva E. Internos

Externos

Proceso básico Cambios

SUPERVIVENCIA ADAPTACION M. Ambiente -Fisiológicos
-Cognitivos
Individuo- Medio Ambiente
-Conductuales

FUNCIONES

-Intrapersonales: Coordinan
Manifestaciones respuestas adaptativas- Acción
Emocionales -Extrapersonales: Comunican y
controlan a otros el estado Adaptativas
Disfuncionales Intensidad, Frecuencia, emocional Funcionales
Duración , Aparición (Gestos-Posturas)
inapropiada Estructuran posición personal
-Motivación: Movilización de
recursos- Potenciar acción
 Líneas Teóricas Principales

BIOLOGICA CONDUCTUAL COGNITIVA

FACTORES COGNITIVOS
Darwin, C. (1872) Prima el estudio del
Tradición Evolucionista Aprendizaje sobre el Elaboración Evaluación:
Lange, C. (1884) proceso Emocional Interpretación Situación/
James, W. ( 1884) Valoración Habilidad
Tradición psicofisiológica Atribución afrontamiento
EMOCIONES Expectativas
Cannon, W.B. (1927)
Tradición Neurológica
Reacciones corporales ante
E. Específicos. Watson, J.
Respuestas
( 1920)
fisiológicas son
responsables de las RESPUESTA
Metodología Experimental EMOCIONAL
emociones, prima lo
Condicionamiento Clásico/
biológico sobre lo
Operante/ Vicario
cognitivo “Reacción selectiva ante
los cambios de
condiciones Ambientales”
 Emociones primarias: Desarrollo de técnicas de
Ira, miedo, tristeza, alegría, asco, modificación de conducta
Schachter,S., Singer. E, ( 1962)
sorpresa (Gestos Faciales) Lazarus, R. (1984)
 Activación SNC Reacción
Tratamiento de Fobias.
Emocional
 DELITO
Teoría Biológica Conductual Cognitiva

Teoría del Aprendizaje Social Comportamiento Antisocial

PROCESOS Bandura, A. ( 1987)
BIOLOGICOS Estructuras Cognitivas
distorsionadas y Prodelictivas
Aprendizaje por
Observación
Median Modelamiento
Pensamientos
Comportamiento Automáticos
Antisocial- Prosocial Conductas y hábitos delictivos
Historial de aprendizaje
Sujeto experto
Factores psicobiológicos

Ausencia de Autocontrol
.Instinto
supervivencia Nivel Activación Modelo Delictivo Aprendices
.Disfunciones Cerebral ( Arousal) Conducta Desviada
EEG Hormonas Feldman, ( 1989)
.Alteración gonadales Déficit Procesos Cognitivos
cromosómica Cortisol  Entrenamiento deficiente
.TDAH Farrington, D.P. Conductas Prosociales Sujeto incorpora esquemas antisociales
.Impulsividad (1992)  Moldeamiento social Impiden función adaptativa saludable
 Inducciones situacionales
Tratamientos Farmacológicos Garrido, López Latorre (1995)
Línea Teórica Social
REPRESENTANTES
FACTORES SOCIALES
CULTURALES Theodore Kemper (1981)

Construcción Manifestación Relaciones sociales

Expresión Emociones
Normas- Cultura Emocional
Status/Poder

MODULAN Construcciones sociales

James Averill (1930)
Rtas. Emocionales Vivencian CONTEXTO SOCIAL

SITUACIONES
Espacio Interpersonal
Valoración-Interpretación

Términos Afectivos