CURSO:

“LA INTERVENCIÓN EN
CRISIS EN EL CONTEXTO
ACADÉMICO”
Mtro. Julio Ángel Lara Landgrave
 Etimológicamente, la palabra crisis viene del griego “krisis” y
este del verbo (krinein), que significa “ruptura” “separar”,

¿Qué es una
“decidir”, (Martorelli, 2020)

crisis? Krinein : separar, decidir, cortar

dosis, parálisis, aciesis
-sis :
Crisis
psicológica
Es un estado temporal de trastorno y
desorganización, caracterizado principalmente
por una incapacidad del individuo para manejar
situaciones particulares utilizando métodos
acostumbrados para la solución de problemas, y
por el potencial para obtener un resultado
radicalmente positivo o negativo. (Slaikeu,
2000)
Etapas de la crisis
DESORDEN
SUCESO

NEGACIÓN

INTRUSIÓN

TRANSLABORACIÓN

TERMINACIÓN
 Crisis catártica: La catarsis es una liberación emocional que nos ayuda a
liberar los conflictos inconscientes. De hecho, el término proviene de la
palabra griega “katharsis”, que significa “purificación” o “limpieza”. En
Psicología, la catarsis implica una especie de purga emocional, de
manera que podemos restaurar nuestro equilibrio psicológico. Se trata
de un proceso intenso e íntimo que suele ser liberador ya que no solo
expresamos contenidos que habíamos reprimido sino que les damos un
nuevo sentido, los incorporamos en nuestra historia de vida y logramos
pasar página. 

Tipos de
crisis
Crisis donde peligra vida: Riesgo de suicidio

Crisis donde peligra la vida de otros: Tiradores en escuelas,

agresores, entre otros.
La ideación
suicida:
La ideación suicida se define como la
“aparición de pensamientos cuyo
contenido está relacionado con terminar
con la propia existencia”. Además, en
esta definición se incluyen aquellos
pensamientos que aluden a la falta de
valor de la propia vida, deseos de
muerte, fantasías de suicidio y
planificación de un acto letal. Este
término conviene diferenciarlo de la
propia conceptualización del suicidio o
acto autolesivo que resulta en muerte,
así como del intento de suicidio que
supone la tentativa de autoeliminación o
autolesión intencionada sin resultado de
muerte.

Anexo: signos y señales de alerta habituales12

Catatónica: La forma retardada por lo general se caracteriza por
estupor, mutismo, mirada fija, rigidez y catalepsia.

Evitativa: Comportamiento tangencial y con paralelismo a la situación Formas de

respuesta
presentada, sin una finalidad clara.

Hiperventilación:  Se basa en un aumento de la frecuencia respiratoria

para llevar con más rapidez el oxígeno y los nutrientes a los músculos
ante una
para efectuar la respuesta apropiada de lucha,  huida o congelación
según el tipo de peligro. crisis
Euforia incoherente: Discurso maniaco, exaltación, motricidad hiper
enérgica, manifestaciones exageradas de comportamiento.
Hiperventilación
El problema reside cuando el peligro no es real, y se produce
una hiperventilación como forma de preparar el cuerpo. Al
notar, como que nos falta el aire, nuestro deseo de respirar se
incrementa y forzamos las respiraciones produciéndose en este
momento una competición entre nuestro cerebro que manda
respirar más despacio para igualar el PH de la sangre y nuestra
voluntad, que manda respirar más rápido porque tenemos una
sensación de ahogo en el pecho. El resultado de esa
competición es una opresión fuerte en el pecho, y un cansancio
de los pectorales que genera una interpretación catastrófica o 
un miedo mayor a que algo malo está pasando dentro de
nuestro cuerpo, aumentando la ansiedad y cerrando el círculo
como se puede ver en el gráfico.
 CRISIS 1ERA INSTANCIA CRISIS 2DA INSTANCIA

Procedimiento Se emplea primeros auxilios psicológicos. Se emplea terapia para las crisis.

Sucede en una temporalidad de episodio único que irrumpe la Sucede en una temporalidad de episodios
representación de la realidad como la percibíamos anteriormente. consecuentes que pueden llevar a una
resolución sana o al desarrollo de una
psicopatología.

El tiempo de intervención puede ser corto de 15 a 30 min. en el El tiempo de intervención está

mejor de los casos., hasta transcurrir horas. determinado la forma de
acompañamiento y abordaje para la
resolución de la crisis. Semanas a meses.

¿Por parte de Protectores de vanguardia (padres, policía, clero, abogados, Psicoterapeutas y orientadores
quién? médicos, enfermeros, trabajadores sociales, maestros, supervisores, (psicólogos, psiquiatras, consejeros,
etc.) analistas, etc.)

¿Dónde? Ambientes comunitarios: hospitales, iglesias, hogares, escuelas, Ambientes para terapia/orientación:
ambientes de trabajo, líneas telefónicas de urgencia, etc. clínicas, centros de salud mental, centros
abiertos al público, iglesias, etc.

¿Cuáles son las Reestablecer el enfrentamiento inmediato: dar apoyo, reducir la Resolver la crisis; translaborar el incidente
metas? mortalidad, enlace con recursos de ayuda de crisis, integrar el incidente a la trama
de la vida; establecer la apertura/
disposición para encarar el futuro.
Primeros auxilios
psicológicos
La Red Nacional para el Estrés Traumático Infantil y el Centro Nacional de Trastorno de Estrés
Postraumático (2006) dicen que

Los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) están diseñados para reducir a corto y largo plazo la
angustia inicial producida por eventos traumáticos y para promover el funcionamiento
adaptativo y las habilidades de afrontamiento.
 Los - Proporcionar apoyo, facilitando que la persona se sienta
escuchada y comprendida, facilitando la expresión de
objetivos sentimientos y la ventilación de emociones negativas como el
miedo, la tristeza, la angustia o el enfado.
que
persiguen - Reducir la mortalidad: al entender que el suceso estresor
los PAP son: puede generar situaciones violentas como agresiones a otras
personas o a sí mismo; actuando en consecuencia para evitarlo
(desarrollar su red de apoyo informal, favorecer su ingreso
hospitalario, etc.)

- Ser el nexo de unión con recursos de ayuda,

proporcionándole información sobre los recursos necesarios y
brindándole orientación sobre qué hacer y cómo hacerlo.
 1) Realizar el contacto psicológico.

Fases de 2) Examinación de las dimensiones del problema.

los
primeros
auxilios 3) Analizar posibles soluciones.

psicológico
s 4) Asistir en la ejecución concreta.

5) Seguimiento.
 Realizar el
contacto
psicológico
Que el paciente se sienta comprendido,
aceptado, apoyado, lograr atención
focalizada en sujeto.

Reducir la intensidad del aturdimiento

emocional.

Reactivación de las capacidades de

resolución de problemas.
Examinación
de las
dimensiones
del problema
Revisión de necesidades inmediatas y
necesidades posteriores.
Analizar
posibles
soluciones
Identificar una o más soluciones para
las necesidades inmediatas y
posteriores.
Asistir en la
ejecución
de la acción
concreta
Ejecutar soluciones inmediatas,
planteadas para satisfacer las
necesidades inmediatas
Seguimient
o
 Se emplea de tal manera que el sujeto a través de un acompañamiento
pueda ayudar a resolver la crisis vital que le aqueja.

Atención flotante y al discurso del sujeto

Atención a las expresiones de afecto

Terapia para
las crisis
Rapport y empatía

Identificar necesidades del sujeto

Identificar riesgos del sujeto

Emplear el enfoque para ayudar al sujeto a la reestructuración,

resignificación y resolución de la queja que presenta
Nivel de detección: Todo personal que
labora en la institución.
Abordaje
Nivel de PAP: Personal que interactúa
primario
de manera directa con la comunidad
estudiantil.
PAP y
TPC
UNIPAC
Nivel de TPC: Personal especialista en
temas de salud mental.
Las crisis se presentan en todo momento de la vida
de un individuo

Saber identificar las conductas de un individuo para

determinar si existe crisis, es crucial para la
resolución de la misma
Conclusi
La herramienta para resolver las crisis de primera
instancia son las denominadas “primeros auxilios
ón
psicológicos”

Tener una comunicación efectiva en todos los

niveles para el abordaje permitirá proveer una red
de apoyo para el alumno en crisis