Le système

éducatif
français vs. El -Rodrìguez
Garcìa Melissa

système -Chávez
espinosa
andrea
LES GRANDS PRINCIPES

Constitution du 4 Constitution du 5 février

octobre 1958: 1917:
«
l'État assurera
L’organisation de
l'enseignement préscolaire,
l’enseignement public
primaire, secondaire et
obligatoire gratuit et
secondaire supérieur.
laïque à tous les degrés
L'enseignement de base et
est un devoir de l’État».
 Du premier degré et du
LA GRATUITÉ second degré.
La neutralité philosophique et
LA NEUTRALITÉ politique s’impose aux élèves.

En france 1882 .Mexique

LA LAÏCITÉ
1861
Depuis la loi Jules Fery du 28 mars 1882
L’OBLIGATION Depuis 1867 avec la loi organique de l'instruction
publique.
Organisa
tion
de la
scolarité
francais
Organis
ation de
la
scolarité
mexicai
ne
LES HORAIRES ET
LES VACANCES

France Mexique

6 heures par jour 9:00-17:00 6 heures par jour 7:00-13:00

Demi journée 3 heures

2 mois vacances +jours fêtes 2(4)* mois vacances + jours Fêtes (5)

5 jours par semaine (mercredi-samedi) 5 jours par semaine

Particularité
s des écoles
mexicaines
● Relation avec les
professeurs
● Groupes plus larges
● L’apprentissage dépend
totalement de l’élève
LES SIX GRANDES COMPÉTENCES
DU SOCLE
• la maîtrise de laCOMMUNS
langue française
/Espagnol
• la pratique obligatoire d’une langue
vivante étrangère (MIN)*
• les principaux éléments de
mathématiques et la culture scientifique
et technologique
• la maîtrise des techniques usuelles de
l’information et de la communication
• les compétences sociales et civiques
• l’autonomie et l’initiative
Point de vue de Andrea
Point de vue de Melissa
 L'école d'aujourd'hui
forme les citoyens de
demain
MERCI
REFERENCES
http://www.ilustrados.com/tema/11752/nuevo-perfil-alumno-universitario-Mexico-caracteristicas.html

https://www.snte.org.mx/pdf/1%20ARTiCULOS%203o%20Y%2073%20CONSTITUCIONALES.pdf

https://drive.google.com/drive/folders/1lMf7L93-sNwaTHJGhGVKquKlNtjXqKz2

https://eduscol.education.fr/cid71545/organisation-du-temps-scolaire-dans-le-premier-degre.html

http://www.senat.fr/evenement/archives/D42/

https://revistadigital.inesem.es/idiomas/equivalencia-en-el-sistema-educativo-frances-y-espanol/