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PORTUGAL

DO SÉCULO XVIII
AO SÉCULO XIX
PORTUGAL DO SÉCULO XVIII AO SÉCULO XIX

PORTUGAL NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XIX

Como se encontrava Portugal


no fim da primeira metade do século XIX?
Acontecimentos que marcaram a primeira metade do século XIX, em Portugal

1807/1811 Invasões francesas.


1807 Saída da família real portuguesa para o Brasil.
1820 Revolução Liberal Portuguesa.
1822 Independência do Brasil.
1832/1834 Guerra civil entre absolutistas e liberais.

No fim da primeira metade do século XIX, Portugal estava:


- desorganizado, parcialmente destruído e empobrecido;
- dependente das importações que fazia do estrangeiro, o que se
traduzia numa grande dívida a alguns países europeus.
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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

Qual foi a solução encontrada pelos governos liberais para tirar


Portugal do estado de crise em que se encontrava?
Era urgente modernizar o País e aproximá-lo dos restantes países
europeus. Iniciou-se, então, uma modernização dos setores
agrícola, industrial e dos meios de transporte e de comunicação,
todos essenciais para o desenvolvimento da economia nacional.

AGRICULTURA INDÚSTRIA TRANSPORTES E


MEIOS DE COMUNICAÇÃO

MOUZINHO DA SILVEIRA. FONTES PEREIRA DE MELO.


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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

O setor agrícola, apesar de empregar a maioria da população portuguesa, não era


capaz de assegurar a quantidade de produtos de que o País precisava, porque os
métodos, as técnicas e os instrumentos utilizados eram muito rudimentares.

Qual foi a solução encontrada por Mouzinho da Silveira?


MODERNIZAR…
O setor agrícola através de um conjunto de medidas, como, por exemplo:
• reduzir os impostos a que os agricultores estavam sujeitos;
• retirar as terras ao clero e à nobreza e vendê-las a burgueses, interessados em
rentabilizá-las;
• acabar com os morgadios (isto é, só o filho mais velho tinha o direito de herança
sobre as terras dos pais), permitindo, desta forma, aumentar o número de
proprietários;
• incentivar o aproveitamento dos terrenos baldios, aumentando as áreas
cultivadas;
• Dividir e entregar os terrenos baldios aos camponeses.
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A AGRICULTURA ATÉ À PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XIX

Terrenos baldios.

Terrenos baldios.

Utilização da força humana e


animal nos trabalhos agrícolas.

Terrenos em pousio.

Espalhavam as sementes
manualmente.
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MODERNIZAÇÃO

ANTES DA MODERNIZAÇÃO
• Extensa área em pousio.
• Área cultivada com o mesmo
tipo de produto.

DEPOIS DA MODERNIZAÇÃO
• Redução da área de pousio.
• Alternância de culturas.
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Quais foram, então, as mudanças produzidas na agricultura?

Aproveitamento dos Introdução de máquinas


terrenos baldios. nos trabalhos agrícolas.

Alternância de culturas
Redução da área (ex: milho grosso).
em pousio.
Aumento da produção para venda.

Seleção de melhores sementes.


Alternância de culturas (ex.:
batata).
Introdução de adubos químicos.

No final do século XIX, Portugal tinha aumentado o nível de produtividade.


Alguns produtos, como o vinho, a fruta e o azeite, começaram a ser
exportados em maiores quantidades.
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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

Em Portugal, até à segunda metade do século XIX, a atividade industrial era


inexistente. Os artigos transformados eram importados, o que representava uma
enorme despesa para os cofres do País.
PEQUENAS OFICINAS
Utilização da força do vento
para fazer mover, por
exemplo, os moinhos.

Artigo feito à mão, o


que fazia aumentar o
preço do produto final.
Trabalho realizado pelos
Artigos produzidos em artesãos, com recurso a
pouca quantidade. ferramentas antigas.
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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

Qual foi a solução encontrada pelos governos liberais para


ultrapassar esta situação de dependência?

INVESTIMENTO NA MECANIZAÇÃO
do setor transformador.
Para o efeito, foi fundamental a utilização
da máquina a vapor que permitiu:
- reduzir a mão de obra;
- reduzir o preço;
- reduzir o tempo de fabrico.

MÁQUINA A VAPOR.
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Quais foram, então, as mudanças produzidas no setor transformador?


GRANDES FÁBRICAS Trabalho realizado pelos operários
especializados numa só função.

Artigos produzidos em grandes A mecanização do processo


quantidades fez baixar o preço reduziu a mão de obra e o
do produto final. tempo de fabrico dos artigos.

No final do século XIX, Portugal já era um país industrializado, embora


num nível muito distante do das grandes potências europeias.
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Sou Fontes
Sou Fontes Pereira
Pereira de de Melo,
Melo,
ministro das
ministro das Obras
Obras Públicas
Públicas
Comércio ee Indústria.
Comércio Indústria.
Tenho um
Tenho um projeto
projeto para
para modernizar
modernizar aa
rede de
rede de vias
vias de
de comunicação
comunicação ee os os
transportes do
transportes do Reino.
Reino. VouVou ordenar
ordenar aa
ampliação da
ampliação da rede
rede dede estradas
estradas ee
caminhos de
caminhos de ferro
ferro ee aa construção
construção dede
pontes ee túneis.
pontes túneis.
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EVOLUÇÃO DA REDE DE ESTRADAS


DURANTE O SÉCULO XIX
1835 437
1863 1769
1873 2417
1880 3756
1887 9282

A CONSTRUÇÃO DA REDE FERROVIÁRIA ENTRE 1856 E 1897.


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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

Exemplos de iniciativas ao nível dos transportes e comunicação:


• criação da mala-posta, uma diligência que transportava o correio
entre Lisboa e Porto;
• introdução do automóvel (1895);
• construção de faróis nas zonas costeiras.

CARRUAGEM DA MALA-POSTA UTILIZADA ENTRE PRIMEIRO AUTOMÓVEL A CIRCULAR NO PAÍS, FAROL DE AVEIRO, CONSTRUÍDO
LISBOA E PORTO, ENTRE 1859 E 1864. EM 1895. ENTRE 1885 E 1893.
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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

Exemplos de medidas tomadas pelos governos liberais na área da


educação.

Sou Passos
Sou Passos Manuel
Manuel ministro
ministro
responsável pela
responsável pela modernização
modernização
da educação
da educação emem Portugal,
Portugal, na
na
segunda metade
segunda metade dodo século
século XIX.
XIX.
Na educação
Na educação éé urgente
urgente reduzir
reduzir oo
número de
número de alfabetos
alfabetos ee aumentar
aumentar
os conhecimentos
os conhecimentos da da população.
população.
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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

Exemplos de medidas tomadas pelos governos liberais na área da


educação.
Eis algumas das medidas introduzidas:
• tornar o ensino primário obrigatório e
gratuito;
• criar escolas primárias por todo o país;
• abrir liceus em todas as capitais de distrito;
• promover o ensino técnico, através da
criação de escolas direcionadas para as
áreas práticas (escolas comerciais,
industriais e agrícolas).

Contudo, o sucesso não foi o esperado, pois a maioria da população


portuguesa continuou analfabeta. As mulheres permaneciam no grupo
menos letrado.
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Ao nível da justiça, os governos liberais, defensores das ideias de


liberdade e de igualdade, esforçaram-se para defender os direitos
humanos. Vejamos alguns dos exemplos das medidas tomadas por
estes governos.
ABOLIRAM…
• a pena de morte;
• a roda dos enjeitados e criaram hospícios para receber as crianças;
• a escravatura em todos os territórios portugueses;
• os castigos corporais.
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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

Os progressos alcançados ao nível da agricultura e da indústria


proporcionaram melhores condições de vida às populações em geral.

Assim, na segunda metade do século XIX verificou-se:


• crescimento da população;
• diminuição da mortalidade.

EVOLUÇÃO DA POPULAÇÃO PORTUGUESA, NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX.


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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

Que fatores contribuíram para esta mudança?


• melhoria na alimentação (nomeadamente através de uma maior
produção agrícola e do consumo de milho, arroz e batata);
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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

Que fatores contribuíram para esta mudança?


• melhoria na alimentação (nomeadamente através de uma maior
produção agrícola e do consumo de milho, arroz e batata);
• diminuição dos preços dos alimentos e facilidade na sua
distribuição;
• progressos na medicina, com a introdução de novas vacinas e
medicamentos;
• melhoria das condições de higiene, incluindo o uso de sabão, a
construção de esgotos e o controlo sanitário sobre as águas
potáveis.
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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

Que fatores contribuíram para esta mudança?


• melhoria na alimentação (nomeadamente através de uma maior
produção agrícola e do consumo de milho, arroz e batata);
• diminuição dos preços dos alimentos e facilidade na sua
distribuição;
• progressos na medicina, com a introdução de novas vacinas e
medicamentos;
• melhoria das condições de higiene, incluindo o uso de sabão, a
construção de esgotos e o controlo sanitário sobre as águas
potáveis.
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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

A agricultura portuguesa desenvolveu-se, estimulada pelas medidas


tomadas pelos governos liberais. Foram introduzidas máquinas na
agricultura, o que fez reduzir a necessidade de mão de obra nos
trabalhos agrícolas.
Muitos camponeses, ao
ficarem sem trabalho, saíram
em direção às cidades,
principalmente Lisboa e Porto.
A este fenómeno de saída
do campo para a cidade dá-se
o nome de êxodo rural.

DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO PORTUGUESA


NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX.
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PORTUGAL NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX

Um grande número de pessoas que não conseguiram encontrar


trabalho nas cidades tiveram que emigrar. A grande maioria escolheu o
Brasil como principal destino, porque aí se falava português.
Muitos destes emigrantes, que saíram pobres de Portugal, regressaram
com fortunas e mandaram construir belos palacetes no seu país.

CASA DO BRASILEIRO (FAFE). PALACETE DA QUINTA DO REI DA FARINHA


(SÃO JOÃO DA MADEIRA).
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A sociedade e a vida quotidiana nas cidades e no campo


Com a legislação dos governos liberais, que puseram fim aos privilégios
de nascimento, a nobreza e o clero foram perdendo privilégios. Em
contrapartida, a modernização do País e os estímulos à indústria e ao
comércio proporcionaram a ascensão de um novo grupo social – a
burguesia.
No entanto, o povo, apesar de ter adquirido a igualdade de direitos e
deveres perante a lei, continuava a viver com sérias dificuldades.

BURGUESIA. POVO.
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A vida nas cidades


Nas cidades viviam muitos burgueses que ocupavam importantes
funções na administração pública ou exerciam atividades de prestígio
que davam emprego a vendedores ambulantes, operários fabris, da
construção civil e criados domésticos.
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Como se vivia nas cidades?


As famílias mais abastadas da nobreza e da burguesia habitavam em
palacetes cheios de conforto, ricamente decorados e rodeados de
jardins. No seu interior, a decoração era cuidada com tapeçarias,
quadros e mobílias criteriosamente escolhidas.
Outros burgueses, não tão ricos, viviam em andares cómodos e em
bairros bem localizados.

MUSEU ROMÂNTICO, PORTO.


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E a alimentação dos mais abastados, como era?


A alimentação dos grupos sociais mais ricos era variada e abundante.
Geralmente faziam quatro refeições: pequeno-almoço, almoço,
lanche/merenda e jantar. Frequentavam cafés e pastelarias e
consumiam doces, salgados, cafés, bebidas e, claro, o chá.

A HORA DO CHÁ.
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Como se vestiam?
A alta burguesia buscava inspiração na moda francesa para saberem as
tendências dos países europeus.
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E os tempos livres, como eram passados?

• Passeios nos jardins ou de bicicleta;


• Idas ao teatro à ópera e às touradas;
• Bailes particulares;
• Equitação;
• Vela.
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E as classes populares, como viviam?


Habitavam em bairros miseráveis, nas periferias das cidades.
As habitações e os espaços envolventes não tinham condições de
higiene nem de segurança.

BAIRRO DE LATA EM LISBOA.


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E as classes populares, como viviam?


Nas fábricas trabalhavam homens, mulheres e crianças com horários de
10 a 14 horas por dia e salários muito baixos. Não existia qualquer
proteção social ou assistência médica.

GREVE DE OPERÁRIOS DA CUF, NO BARREIRO,


NO INÍCIO DO SÉCULO XX.

A luta por melhores condições de trabalho fazia-se através de


manifestações e greves.
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A vida no campo
A vida no campo era dura e difícil. Os camponeses trabalhavam ao sol,
à chuva, com neve ou ao calor, tinham que tratar dos animais, das
sementeiras e fazer a safra.
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Como eram as habitações no campo?


As casas dos camponeses eram
pequenas e simples. A divisão principal
era a cozinha com a sua indispensável
lareira, para cozinhar e fornecer
aquecimento.

Eram construídas com materiais


diferentes, de acordo com a região
do País em que se situavam.

INTERIOR DE UMA CASA DE CAMPONESES NO SÉCULO XIX


(RECONSTITUIÇÃO).
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De que se alimentava esta população do campo?


Quase sempre do que ela própria produzia e, de vez em quando, de um
ou outro produto que tinham comprado. Mas, basicamente, a
alimentação era constituída por:
• pão de milho ou centeio;
• batatas;
• azeitonas;
• legumes;
• vinho;
• toucinho;
• sardinhas salgadas;
• carne de porco.
Tudo em doses muito reduzidas devido à pobreza.
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Como se vestiam os camponeses?


O vestuário dos camponeses dependia de região para região e da
tarefa a que se dedicavam. De uma forma geral eram muito simples e
feitos com tecidos grosseiros, por serem mais baratos.
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Como se divertiam os camponeses?


Os momentos de diversão do povo estavam associados aos trabalhos
agrícolas e a festas religiosas.
[…] E as festas do ano nos seus dias certos: as feiras e os mercados, os
bailes se alguém casava; os serões pelo inverno fora – e aos domingos
à tarde, em frente à igreja, o jogo da barra e do fito, enquanto em
cima, no campanário, repicavam os sinos a algum batizado.
Trindade Coelho, Os Meus Amores, Século XIX (adaptado).

ROMARIA DO SENHOR DA SERRA, EM SINTRA. PAUSA À PORTA DE UM LAGAR.


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ATIVIDADES DE CONSOLIDAÇÃO DO POWERPOINT

Na resposta a cada um dos itens, assinala com um X as opções corretas.


1. Identifica o político português, que observas na imagem,
e que fez parte de um governo liberal, no qual tomou
importantes medidas.
 Sampaio da Nóvoa.
 Mouzinho da Silveira.
 D. Miguel.

2. As leis elaboradas pelos governos liberais puseram fim aos privilégios


de dois grupos sociais. Identifica-os.
 Burguesia e nobreza.
 Burguesia e clero.
 Nobreza e clero.
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3. Para modernizar Portugal, os governos liberais recorreram a…


 empréstimos internacionais e a constantes aumentos de impostos.
 roubos e assaltos.
 donativos e subsídios do governo.

4. Completa o texto com as seguintes expressões.

baixa modernos antiquados agricultura


indústria alta
Até ao século XIX, a maioria da população portuguesa vivia da
____________, mas os métodos, as técnicas e os instrumentos utilizados
eram muito _____________, contribuindo para uma ____________
produtividade.
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5. Completa os espaços em branco do texto que se segue.


Para estimularem o desenvolvimento agrícola, os governos liberais
tomaram medidas como, por exemplo:

a) __________
Reduziram os __________
impostos a que estavam sujeitos os agricultores.
b) Retiraram terras ao ________
clero e à _________
nobreza e venderam-nas à
burguesia.
c) Acabaram com os __________,
morgadios aumentando, assim, o número de
proprietários.
d) Incentivaram o aproveitamento agrícola dos terrenos ___________
baldios
aumentando, deste modo, as áreas cultivadas.
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6. Na segunda metade do século XIX, foram introduzidas inovações na


agricultura, como, por exemplo:
 alternância de culturas para evitar o pousio.
 deixou-se de utilizar adubos químicos.
 continuou-se a utilizar as mesmas técnicas mas aumentou-se a mão
de obra.
 utilização de semeadoras e debulhadoras mecânicas.
 introdução da cultura do milho grosso, da batata e do arroz.
7. Como consequência da modernização da agricultura, assistiu-se a…
 uma diminuição da população.
 um aumento da população.
 um aumento das crises provocadas pela fome.
 uma diminuição dos períodos de fome.
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8. Com a introdução da máquina a vapor na indústria, foi possível…


 aumentar a produção e a mão de obra.
 aumentar a produção e diminuir a mão de obra.
 diminuir o tempo de fabrico e o preço dos produtos.
 aumentar o tempo de fabrico e o preço dos produtos.
9. O ministro responsável pelo desenvolvimento
dos transportes e comunicações, durante a
segunda metade do século XIX, foi:
 Fontes Pereira de Melo.
 Mouzinho da Silveira.
 Afonso de Albuquerque.
10. Na política de modernização dos transportes e vias de comunicação,
foram construídos, na segunda metade do século XIX…
 aeroportos no Porto e em Lisboa.  faróis nas zonas costeiras.
 autoestradas.  pontes, viadutos e caminhos
de ferro.
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11. Ao nível das comunicações surgiram, na segunda metade do século


XIX, algumas novidades, das quais se destacam:
 a internet.  o telemóvel.
 os marcos de correio.  o computador.
 o telégrafo.
12. Lê o texto. Risca as opções que considerares erradas. Segue o exemplo.
Para reduzir/aumentar o analfabetismo, os políticos liberais tomaram as
seguintes medidas:
• tornaram o ensino primário/secundário obrigatório e gratuito;
• criaram escolas primárias por todo o País/nas principais cidades do
Norte do País;
• construíram liceus/faculdades em todas as capitais de distrito;
• favoreceram o ensino técnico/superior, com a criação de escolas
direcionadas para áreas práticas;
• Passos Manuel, ministro de D. Maria I/D. Maria II, foi o responsável
por estas medidas. Mas o resultado não foi o esperado, porque a maioria
da população continuou analfabeta.
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13. Seleciona, das alíneas seguintes, os fatores que contribuíram para a


evolução da população portuguesa, na segunda metade do século XIX.
 Forte crescimento da imigração.
 Melhoria na alimentação.
 Aumento do preço dos alimentos e facilidade na sua distribuição.
 Progressos na medicina.
 Melhoria das condições de higiene.
 Diminuição do preço dos alimentos e facilidade na sua distribuição.
 Clima de paz.
14. As áreas mais povoadas do território português, na segunda metade
do século XIX, eram...
 o interior norte e centro.
 o litoral sul.
 o litoral norte e centro.
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15. Na tentativa de melhorar as condições de vida, muitos portugueses


emigraram para...
 a Austrália.
 a Rússia.
 o Brasil.
16. Observa as imagens e identifica dois materiais utilizados na construção
destes edifícios.
 Ferro e tijolo.
 Ferro e vidro.
 Vidro e alumínio.
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