A. M. D. G.

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la
Educación
Unidad Educativa “María Reina”
Religiosas Oblatas al Divino Amor

Docente: Zeudy López.

Grado: 5to Sección : “U” Matrícula: 32 alumnos
Fecha de Ejecución: 0 / 01 /09 hasta el: 0 / 04/09
Vo. Rev. Dirección:
_____________Fecha:____________
 REFORZAR EN EL ALUMNADO
LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS,
RELACIONADOS CON EL NACIMIENTO DE UN BEBÉ Y
FORTIFICAR NORMAS, HÁBITOS Y ACTITUDES
PREVENTIVAS Y DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE,
SOBRETODO LOS REFERIDOS A LA SALUD FÍSICA Y
MENTAL Y A LOS PROBLEMAS SOCIALES TAN GRAVES
COMO EL EMBARAZO PRECOZ
 Correlación de Bloques de Contenido

Lenguaje Matemáticas Cs. y Tecnología

El texto Operaciones con La alimentación
Las fuentes de números naturales y Salud sexual y
información decimales reproductiva
Registro de la Operaciones La sexualidad y el
información combinadas individuo
Nociones Potenciación de El embarazo
gramaticales números naturales El embarazo en
La acentuación y la Operaciones con adolescentes
ortografía fracciones

Cs. Sociales Educ. Estética

Los derechos El mundo y la
humanos universales digitalización
Los derechos del Ciencia, tecnología,
niño y de la niña arte
Necesidades básicas Los medios
La geografía y
distribución de la
población
 ÁREA: LENGUAJE.
BLOQUE: INTERACCION COMUNICATIVA ESCRITA/INFORMACIÓN E INVESTIGACIÓN

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Reconocimiento de la Valoración de la lectura
El texto. Estructuras estructura general de como instrumento básico
textuales textos como marco de de aprendizaje y de
referencia y actividad desarrollo del
previa para facilitar su pensamiento.
comprensión.

Identificación, uso y
diferenciación de diversos
tipos de libros.
Reconocimiento y uso Reconocimiento y
de las partes que nos valoración de la utilidad
aportan información del libro como
Obtención de la instrumento de acceso a
información en materiales general sobre los
contenidos del libro la información
impresos: libros, revistas,
folletos, periódicos, Empleo del diccionario
catálogos. para la ampliación de
conocimientos,
vocabulario y Refuerzo al espíritu de
mejoramiento de la investigación y a la
ortografía necesidad de adquisición
Utilización de libros, de información
revistas, folletos,
periódicos, catálogos
para la búsqueda de
 ÁREA: LENGUAJE.
BLOQUE: INFORMACIÓN E INVESTIGACIÓN/REFLEXIONES SOBRE LA LENGUA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Registro de las
Técnicas de Registro de información obtenidas en
Información sus investigaciones a
través de diversas
técnicas: toma de notas,
subrayado, mapas
conceptuales.

La oración Diferenciación de
oraciones con verbo y Valoración del uso
oraciones sin verbo en adecuado de la lengua
textos significativos. para el logro de una
Conectivos. comunicación eficaz
Identificación y
utilización de conectivos
para establecer
relaciones entre palabras,
oraciones y párrafos de
El sustantivo y el verbo. un texto.
Modificación del
sustantivo y del verbo. Identificación de las
palabras que amplían la
significación del
sustantivo (adjetivos,
 ÁREA: LENGUAJE.
BLOQUE: REFLEXIONES SOBRE LA LENGUA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Construcción de
El sustantivo y el verbo. oraciones en las cuales
Modificación del las palabras básicas se
sustantivo y del verbo. amplíen mediante
modificadores. Respeto por las normas y
convenciones de la
lengua.
Identificación oral de
palabras agudas, graves
y esdrújulas.
Palabras agudas,
Clasificación en textos
graves y esdrújulas.
escritos de palabras
agudas, graves y
esdrújulas.
Utilización de la tilde en Valoración de la
palabras agudas, graves importancia de la
y esdrújulas. derivación en la
ampliación del
Comparación entre vocabulario
Diptongo e hiato.
palabras en las cuales las
vocales de una sílaba se
pronuncien juntas o se
pronuncien separadas
Utilización de la tilde
cuando las vocales juntas
 ÁREA: MATEMÁTICA
BLOQUE: OPERACIONES

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Realización de
adiciones, sustracciones,
multiplicaciones y Valoración del dominio de
divisiones con números
Adición, sustracción, las operaciones
naturales y decimales.
multiplicación y división matemáticas como
Utilización de paréntesis herramienta que facilita
de números naturales y
decimales en operaciones la resolución de
combinadas, para problemas cotidianos y
resolver problemas. escolares.
Uso de las propiedades
de la adición y la
multiplicación para
facilitar la realización de
operaciones.

Determinación de los
múltiplos comunes de dos
Mínimo común múltiplo o tres números. Selección Interés en la búsqueda de
del menor de los diferentes formas de
múltiplos comunes obtener un mismo
(mínimo común múltiplo). resultado.
Resolución y
elaboración de problemas
donde se utilice el
mínimo común múltiplo.
 ÁREA: MATEMÁTICA
BLOQUE: OPERACIONES

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Determinación de los
divisores de un número.
Clasificación de los
números naturales
Números primos y mayores que uno en
compuestos. primos y compuestos.
Descomposición de
números compuestos en
factores. Descomposición Reconocimiento de la
de números compuestos importancia de transferir
en factores primos. los conocimientos
teóricos y prácticos
Resolución de ejecutando procesos
operaciones de adición, básicos en la solución de
sustracción y problemas.
multiplicación de
Adición, sustracción y fracciones.
multiplicación de Observación y
fracciones aplicación de las
propiedades de las
fracciones.
Completación de
adiciones, sustracciones y
multiplicaciones en las
cuales falta uno de los
 ÁREA: CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGÍA
BLOQUE: SALUD INTEGRAL

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Construcción de listas
para la compra de
alimentos destinados al Valoración del papel de la
consumo del núcleo
Planificación y compra de planificación previa a la
familiar.
alimentos compra de alimentos.
Comparación de
precios de productos
alimenticios en diferentes
establecimientos y Reconocimiento del valor
momentos del año. de la lactancia materna,
como forma de
La lactancia materna alimentación higiénica,
Búsqueda de natural, económica,
información relacionada
afectiva, nutritiva e
con lactancia materna.
inmunológica para los
Elaboración de niños lactantes y la
conclusiones.
madre.
Adolescencia y sexualidad
Definición de los
cambios biológicos que
ocurren en la Manifestación de felicidad
adolescencia: en el inicio de la
crecimiento, desarrollo, adolescencia.
adolescentes masculinos
y adolescentes
femeninos.
 ÁREA: CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGÍA
BLOQUE: SALUD INTEGRAL

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Definición de la
Adolescencia adolescencia utilizando
Cambios biológicos y un mapa de conceptos
Comunicación en forma
emocionales.
oral, escrita y gráfica
acerca de los cambios
que ocurren en la
adolescencia. Internalización y
comprensión de la
Búsqueda de sexualidad como aspecto
información acerca de la importante de la vida.
Concepto de sexualidad.
sexualidad, en cuanto a
la forma del individuo
percibirse en su rol de
hombre o mujer en la
sociedad, y la manera de
actuar en su propio
contexto.

El embarazo en
adolescentes. Conversación previa Reconocimiento de que
acerca de las un embarazo temprano
experiencias que tienen entorpece los proyectos
en su comunidad del del adolescente.
embarazo en
adolescentes y
 ÁREA: CIENCIA DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGÍA
BLOQUE: SALUD INTEGRAL

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Procesamiento de
Factores de riesgo, que información acerca de los
inciden en el embarazo en factores biológicos,
adolescentes psicosociales y
socioculturales, que
inciden en el embarazo
de adolescentes
mediante la elaboración
de mapas de conceptos.

Establecimiento de
relaciones del embarazo
en adolescentes con las Aceptación de los errores
enfermedades, y aprendizaje de los
Consecuencias del complicaciones del mismos.
embarazo en embarazo, parto y
adolescentes. mortalidad materno-
infantil, infecciones e
infertilidad, desarrollo
fetal insuficiente, parto
prematuro, cáncer
cérvico - uterino en la
edad adulta...
 ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
BLOQUE: CONVIVENCIA SOCIAL Y CIUDADANA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Participación en
conversaciones sobre la
importancia de los
derechos del niño.
Derechos del niño Reconoce la importancia
Búsqueda de de la convención de los
información y
derechos del niño.
establecimiento de
comparaciones donde se
respeten o se quebranten
los derechos del niño.

Búsqueda de
información acerca de los
derechos humanos en
cuanto a historia y
características. Sensibilización ante las
injusticias desigualdades
Derechos humanos Investigación sobre la
sociales.
declaración universal de
los derechos humanos.
Aplicación de criterios
que permitan identificar
artículos de prensa sobre
noticias donde se vean
favorecidos y /o
quebrantados los
 ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
BLOQUE: CONVIVENCIA SOCIAL Y CIUDADANA/ SOCIEDAD VENEZOLANA Y SU
ESPACIO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Elaboración de una lista
sobre las necesidades Actitud reflexiva ante la
Derecho a las necesidades básicas de la población satisfacción de
básicas Selección de artículos necesidades básicas.
de prensa donde se ven
afectados los derechos a
las necesidades básicas.

Establecimiento de
relaciones entre el
presupuesto familiar y la
satisfacción de Valoración de los
necesidades básicas. derechos a satisfacer las
Presupuesto familiar y
Elaboración de textos necesidades básicas.
compra de artículos
escritos estableciendo
comparación entre
necesidades reales y
artificiales y su incidencia
en el presupuesto familiar
Reflexiona sobre las
causas que originan la
Movilidad poblacional en Descripción de las
movilidad poblacional
Venezuela características de los
distintos tipos de
vivienda
 ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
BLOQUE: CONVIVENCIA SOCIAL Y CIUDADANA/ SOCIEDAD VENEZOLANA Y SU
ESPACIO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Establecer relaciones
entre el tipo de vivienda y
crecimiento poblacional
en la localidad, tomando
en cuenta el nivel
socioeconómico (alto,
medio, bajo.).
Expresión oral sobre la
calidad de los servicios Reconocimiento de las
básicos en los espacios relaciones entre uso del
Movilidad poblacional en
indígenas, rurales y espacio y crecimiento
Venezuela
urbanos (agua, luz, aseo, poblacional.
transporte...) y su
relación con la movilidad
y el crecimiento de la
población.
Elaboración de textos
escritos sobre las
posibles causas
económicas y sociales
que han determinado la
movilidad geográfica en
la localidad, región y país.
 ÁREA: EDUCACIÓN ESTÉTICA
BLOQUE: CULTURA, CIENCIA, TECNOLOGÍA Y ARTE

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Identificación de la
Ciencia, tecnología y arte ciencia y la tecnología
como recursos aplicables
en la elaboración y
preservación de las obras
de arte.
Valoración de medios
tecnológicos que
contribuyen a la difusión
de la cultura

Investigación sobre la
fotografía como recurso
tecnológico para captar
imágenes.
Identificación del
avance de la fotografía
Fotografía, cine, T.V., para convertirla en
videos e informática. Aprecio por el avance de
recurso funcional y la ciencia y la tecnología.
práctico.
Reconocimiento de las
nuevas tecnologías
aplicadas a la fotografía
tales como las cámaras
digitales que incorporan
la imagen a la
informática.
Identificación del video
como medio audiovisual
 EJES DIMENSIONES ALCANCES INDICADORES
Comunicación Conozca la Diálogo,
importancia del consenso y
diálogo como convivencia.
Lenguaje.
fundamento del Capacidad
Producción consenso, la creativa, crítica y
cooperación y la reflexiva.
convivencia humana
Producción
Comprensión Asuma actitudes verbal y no
críticas ante la verbal.
información que
recibe a través de
los diversos medios
de comunicación...
Pensamiento Lógico Secuencie eventos. Clasificación
Planifique hechos
Desarrollo del futuros
Pensamiento Plantee estrategias
Pensamiento Efectivo diferentes antes de Solución de
abordar la solución problemas.
de problemas.
Considere las
consecuencias de
sus acciones.
Se ame y se Amor por la vida
Valores. Respeto por la Vida respete a sí mismo
para amar y respetar
 EJES DIMENSIONES ALCANCES INDICADORES
Ciudadanía Conozca sus Defensa de los
derechos humanos y derechos
cumpla con sus humanos.
correspondientes Compromiso
Valores. deberes. consigo mismo y
Responsabilidad Sea capaz de con su país.
asumir
responsablemente,
las consecuencias de
sus acciones
Solucione Solución de
Trabajo problemas concretos problemas.
del entorno familiar, Evaluación y
Calidad y
Productividad escolar, local y trabajo
regional.
Evalúe su trabajo y
el de otras personas
de su entorno.
Ambiente Promoción de la Reconozca que la Promoción de la
Salud Integral autoestima salud.
individual y colectiva
está relacionada con
un ambiente sano.
Reflexione acerca
de la importancia de
una vida sexual sana
 ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS
GLOBALIZADAS DIDACTICAS

Realización de dictado DOCENTE: HUMANOS:

lectura y escritura. •Demostraciones •Alumnos.

•Exposiciones •Docentes
Búsqueda de palabras
en el diccionario. •Mapas de conceptos. • Padres

Investigación sobre el ALUMNOS: MATERIALES:

proyecto.
•Experiencias previas. •Diccionario.
•Textos.
•Debate •Materiales (papelería).
Formación de grupos de
•Pizarrón.
trabajo.
•Trabajo en equipo •Cuadernos.
•Otros.
•Talleres
Exposiciones.

•Producciones orales,
escritas y otras.
Elaboración de láminas
 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCIAS INDICADORES EVALUACIÓN
LENGUA Y LITERATURA Elabora informes y INSTRUMENTO
Produce textos narrativos, trabajos expositivos Lista de cotejo
instruccionales, escritos.
Escala de estimación
descriptivos, y expositivos Respeta las normas de Pruebas orales y escritas
coherentes según la presentación de los
intención y situación trabajos escritos. Escala descriptiva de
observación.
comunicativa y de
acuerdo con elementos
normativos de la lengua. Realiza el registro de
sus investigaciones a TIPOS
través de toma de notas, Explorativa
subrayado de ideas Formativa
Progresa en el desarrollo fundamentales,
elaboración de fichas
de su capacidad de PARTICIPACIONES
investigación y búsqueda bibliográficas,
cuestionarios cuadros Autoevaluación
permanente de la
sinópticos, mapas Coevaluación
información.
conceptuales. Heteroevaluación
Elabora informes y
trabajos escritos.

Utiliza de manera Produce párrafos

adecuada elementos coherentes.
normativos de la lengua y
Respeta las normas y
descubre rasgos
característicos de su convenciones de la
lengua para el logro de
 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCIAS INDICADORES EVALUACIÓN
MATEMÁTICA Obtiene resultados de INSTRUMENTO
adiciones, sustracciones Lista de cotejo
Y multiplicaciones con
Escala de estimación
números naturales y
Maneja las operaciones decimales usando el Pruebas orales y escritas
aritméticas empleando algoritmo, el cálculo Escala descriptiva de
diferentes estrategias de mental y las observación.
cálculo exacto y estimaciones.
aproximado.
Usa las propiedades de
la adición y TIPOS
multiplicación de
Explorativa
números naturales y
decimales para facilitar Formativa
la realización de cálculos
escritos y mentales. PARTICIPACIONES
Realiza adiciones y Autoevaluación
multiplicaciones de un Coevaluación
número natural con una
Heteroevaluación
fracción.
Resuelve y elabora
problemas del contexto Utiliza paréntesis,
escolar y social referidos según sea su pertinencia,
al uso de los números, las en operaciones
operaciones combinadas para
resolver problemas.
Resuelve y elabora
 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCIAS INDICADORES EVALUACIÓN
CIENCIAS NATURALES Y Conversa de manera INSTRUMENTO
TECNOLOGÍA espontánea y coherente Lista de cotejo
Utiliza las diversas formas usando las distintas
Escala de estimación
de expresión, empleando formas del lenguaje.
Pruebas orales y escritas
los códigos y técnicas Registra y describe
básicas del lenguaje, en datos, los cuales Escala descriptiva de
las producciones representa mediante una observación.
derivadas de la ciencia y técnica determinada.
la tecnología.
TIPOS
Explorativa
Asume de forma natural Formativa
los cambios biológicos,
Aplica sicológicos y sociales que PARTICIPACIONES
independientemente los le ocurren durante su
Autoevaluación
conceptos estructurales desarrollo
Coevaluación
de la ciencia al buscar Reconoce elementos
explicaciones de los que afectan su salud, en Heteroevaluación
fenómenos de su los productos
ambiente. comerciales y programas
de radio y televisión
 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCIAS INDICADORES EVALUACIÓN
CIENCIAS SOCIALES Defiende sus derechos INSTRUMENTO
Respeta la participación y cumple sus deberes en Lista de cotejo
ciudadana, las normas la escuela y comunidad.
Escala de estimación
sociales y las leyes como Analiza e interpreta Pruebas orales y escritas
elementos fundamentales diversos artículos de la
para la convivencia Constitución de la Escala descriptiva de
democrática. República para conocer y observación.
promover los derechos y
deberes ciudadanos.
TIPOS
Relaciona actividades Explorativa
económicas con la Formativa
movilidad de población.
Identifica y registra
Identifica los elementos PARTICIPACIONES
información
que inciden en la hemerográfica sobre los Autoevaluación
movilidad de la población principales problemas Coevaluación
venezolana y su que afectan a las Heteroevaluación
repercusión en la ciudades, producto de la
distribución espacial del desigual distribución de
país la población venezolana.
Expresa sus ideas sobre
la problemática
socioeconómica reflejada
en el espacio, asumiendo
una posición.
 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCIAS INDICADORES EVALUACIÓN
EDUCACIÓN ESTÉTICA Destaca la importancia INSTRUMENTO
Manifiesta la necesidad de de los medios científicos Lista de cotejo
desarrollar habilidades y y tecnológicos que
Escala de estimación
destrezas derivadas de la contribuyen a la
preservación, difusión y Pruebas orales y escritas
ciencia y la tecnología
como recursos aplicables mantenimiento del Escala descriptiva de
a la preservación del patrimonio artístico, observación.
patrimonio artístico, cultural, natural e
cultural, natural e histórico de su localidad,
histórico. región y país.
TIPOS
Explorativa
Formativa
Identifica la fotografía,
el cine, la TV y los videos
como la tecnología que PARTICIPACIONES
influye en la Autoevaluación
Participa en actividades comunicación mediante Coevaluación
dirigidas al conocimiento el uso del sonido y de la Heteroevaluación
de los medios imagen.
tecnológicos que difunden Reconoce la fotografía,
la cultura. la T.V., el cine y los
videos como medios de
difusión de la imagen con
fines educativos y
culturales.
Exposición de los alumnos de nuestro proyecto

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