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Institución Educativa Universidad Digital del Estado de México

bachillerato en línea

ALUMNO (A): Miguel Ángel Cortes Mérida


ASESOR (A): José Luis Cano Velasco

GRUPO: 20712

FECHA: 28/08/2013

Colaboración de Dario Ibarra


ALUMNO (A):Miguel Ángel Cortes Mérida

ASESOR (A): José Luis Cano Velasco

GRUPO: 20712

FECHA: 28/08/2013
UNIDAD
4
ACTIVIDAD 1. Conferencia de Teorías evolutivas

Colaboración de Dario Ibarra


¡Resuelve el siguiente reto! Sigue cada uno de los
pasos que se presentan a continuación:
 
Imagina que eres miembro del consejo editorial de la revista
¿Cómo ves? y se te ha pedido que desarrolles una
conferencia para que conozcan las bases de la teoría
evolutiva y sus más recientes avances, ya que se
iniciará una nueva sección donde se publicarán artículos de
divulgación escritos por los estudiantes. Es importante que
consideres que existe mucha información acerca del tema,
por lo que deberás hacer una selección de la que es
relevante para la redacción de los artículos.
 
Debes informar a los alumnos de bachillerato (entre 13 y 18
años) acerca de la información relevante de Charles Darwin y
las Teorías de la Evolución, para lo cual necesitas preparar
una conferencia en la que debes incluir gráficas, material
para convencer a tu auditorio, una propuesta de abordaje
con las características que creas convenientes eligiendo
entre las siguientes: crítica, análisis, reflexión, perspectivas
Colaboración de Dario Ibarra
etc.
Para llegar a tu meta debes:
 
 
Integrar en una presentación de no más de 15 pantallas
en Power Point, los tres periodos de estudio de la
evolución:
1.- Periodo Pre evolucionista.
2.- Periodo Clásico: Catastrofismo, Lamarckismo y Darwinismo.
3.- Periodo Moderno: Mutacionismo, Saltacionismo, Equilibrio
puntuado, Teoría Sintética
 
Menciona tres aspectos de la vida de Charles Darwin que
fueron decisivos para postular su teoría (Explícalos)

Colaboración de Dario Ibarra


*Pre evolucionista
La evolución no era un proceso lento y gradual cono había sostenido Darwin, sino que se había
producido a saltos sin pasos intermedios debido a las mutaciones. -la causa de la variabilidad de
las especies son las mutaciones y no la selección natural.

*Catastrofismo

Es una teoría científica, formulada por Georges Cuvier, que explica que los cambios geológicos y
biológicos producidos en nuestro planeta se debían no a cambios graduales, sino por cambios
repentinos y violentos
*Lamarck ismo
Lamarck en su teoría propuso que la vida evolucionaba “por tanteos y sucesivamente”, “que a
medida que los individuos de una de nuestras especies cambian de situación, de clima, de manera
de ser o de hábito, reciben por ello las influencias que cambian poco a poco la consistencia y las
proporciones de sus partes, de su forma, sus facultades y hasta su misma organización". Sería la
capacidad de los organismos de adaptarnos al medio ambiente y los sucesivos cambios que se han
dado en esos ambientes, lo que habría propiciado la Evolución y la actual diversidad de especies.
*Darwinismo.
Teoría del naturalista inglés Charles Darwin, que propone la evolución de las especies por una
selección natural de los individuos mejor adaptados debida a la lucha por la existencia y que
se trasmite por herencia.
Al hablar de darwinismo se debe tener siempre presente la diferencia entre evolución y la
explicación de los factores evolutivos

Colaboración de Dario Ibarra


La teoría mutacionista se remonta según la evolución no es el resultado de cambios graduales
y acumulativos, sino de cambios bruscos y discontinuos, producidos a causa de alguna
mutación genética; las especies vivientes derivan unas de otras por mutaciones aparecidas en
líneas puras sin intervención de la selección natural.
*Saltacionismo
Origen y fijación de cambios genéticos drásticos que alteran el fenotipo de manera radical.
Especies nuevas se originan de una generación a otra mediante macro mutaciones.
No hay formas intermedias
*Equilibrio puntado
La teoría del equilibrio puntuado tiene que ver con el ritmo al que evolucionan las especies.
Según Eldredge y Gould, durante la mayor parte del tiempo de existencia de una especie ésta
permanecería estable o con cambios menores (periodos de estasis), acumulándose cambio
evolutivo durante el proceso de especiación (formación de una especie nueva), que sería una
especie de revolución genética breve en términos geológicos.
*Teoría sintética
Recibe este nombre, en primer lugar, porque es una teoría en la que colaboran
fundamentalmente tres disciplinas: la genética, la sistemática y la paleontología; y en segundo
lugar, porque postula varias causas de la evolución: la selección natural, las mutaciones
genéticas, la recombinación de genes y el aislamiento geográfico.

Colaboración de Dario Ibarra


*Aspectos de la vida de Charles Darwin que fueron decisivos para
postular su teoría
Las formas de vida no son estáticas sino que evolucionan; las especies cambian continuamente, unas
se originan y otros se extinguen.
El proceso de la evolución es gradual, lento y continuo, sin saltos discontinuos o cambios súbitos. Los
organismos parecidos se hallan emparentados y descienden de un antepasado común. Todos los
organismos vivientes pueden remontarse a un origen único de la vida.
La selección natural es la llave, en dos fases, que explica todo el sistema.
La primera fase es la producción de variabilidad: la generación de modificaciones espontáneas en los
individuos.
La segunda, la selección a través de la supervivencia en la lucha por la vida: los individuos mejor
dotados, los que han nacido con modificaciones espontáneas favorables para hacer frente al medio
ambiente van a tener más posibilidades de sobrevivir, de reproducirse y de dejar descendencia con
estas ventajas.

Colaboración de Dario Ibarra


REFERENCIAS CONSULTADAS DE ACUERDO AL FORMATO APA:

.
UDEM-BUNAM (Bachillerato a Distancia). 2013 Teoría sintética de la evolución (síntesis
evolutiva) unidad 4 recuperado 28/08/2013 numero de pantallas 1-20
en: http://187.141.8.147/moodle/file.php/30/CVT_II/index.html

Colaboración de Dario Ibarra