INSTRUMENTOS PARA LA

VALORACIÓN GERIÁTRICA

M.D.C.S. ANA ROSA MEDINA GUTIÉRREZ

M.D.C.S. SUSANA FLORES LIMON
Mazatlán, Sinaloa marzo 2020
VALORACIÓN

Acercamiento
AM
Sistemática y
ordenada

Secuencia
lógica
4 PILARES DE LA VGI

Funcion
Clínica
al

Mental Social
VALORACION CLINICA

• PROCESO DIAGNOSTICO MULTIDIMENSIONAL Y USUALMENTE

MULTIDISCIPLINARIO, DESTINADO A CUANTIFICAR EN
TERMINOS FUNCIONALES LAS CAPACIDADES Y PROBLEMAS
MÉDICOS, MENTALES Y SOCIALES DEL ADULTO MAYOR CON LA
FINALIDAD DE ELABORAR UN PLAN DE PROMOCION,
PREVENCIO, ATENCION Y/O REHABILITACION SEGÚN
CORRESPONDA
VALORACION FUNCIONAL

SIRVE PARA CUANTIFICAR DIFERENCIAS EN EL IMPACTO DE

LAS ENFERMEDADES SOBRE EL INDIVIDUO.
TIENE VALOR ESPECIAL PARA EVALUAR LOS RESULTADOS EN
LA TERAPEUTICA Y LA REHABILITACION

SE PUEDE UTILIZAR COMO PRIMER PASO EL INVENTARIO DE

LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA, ESTO PUEDE
HACERSE CON LA ESCALA DE LAWTON, KATZ O BARTHEL.
 CATEGORÍAS DE LA FUNCIÓN FÍSICA
• Son aquellas actividades
funcionales esenciales para
el autocuidado: comer,
vestirse, moverse, asearse,
bañarse y continencia de
esfínteres
Actividades básicas
de la vida diaria
(ABVD)
• Son actividades funcionales
necesarias para adaptarse
independientemente a su
medio ambiente, como
escribir, leer, cocinar, limpiar,
comprar, lavar trastes,
planchar, usar el teléfono,
manejar medicación y dinero,
trabajos y tareas fuera de casa
y usar el transporte público
Actividades
instrumentales de
la vida diaria
(AIVD)
• Su capacidad de ejecución
revela un elevado nivel de
función física, en estas se
incluye la realización de
viajes, participación en
grupos sociales o religiosos,
tener algunos hobbies o
practicar deporte
Actividades
avanzadas de la
vida diaria (AAVD)
VALORACION DEL ESTADO MENTAL Y
AFECTIVO
• DE LA FUNCION COGNITIVA
• EN CASO DE QUE EXISTAN INDICIOS DE DETERIORO COGNITIVO, LAS HERRAMIENTAS DE
TAMIZAJE QUE SE RECOMIENDAN CON EL TEST DE FOLSTEIN Y EL TEST DE PFEIFFER.

• DE LA FUNCION AFECTIVA
• PARA LA PREVENCION DE LA DEPRESION Y LA AYUDA A LA RESOLUCION DE CONFLICTOS
PSICOLOGICOS, SE PROPONE DAR PRIORIDAD A CIERTOS CASOS.
• LA HERRAMIENTA DE TAMIZAJE QUE SE DEBE DE APLICAR SI EXISTEN INDICIOS DE LA
ALTERACIION DE LA FUNCION AFECTIVA ES LA ESCALA DE DEPRESION DE YESAVAGE.
VALORACION SOCIAL

• SE DEBE ANOTAR LA INFORMACION ACERCA DE SU RED DE APOYO INFORMAL

Y FAMILIAR.
• CONOCER SI EL PACIENTE VIVE SOLO O ACOMPAÑADO Y QUIEN SE HARIA
RESPONSABLE DE TOMAR DECISIONES EN CASO DE QUE EL INDIVIDUO
QUEDARA INCAPACITADO
• CONOCER LAS RESPONSABILIDADES FAMILIARES O SOCIALES DEL INDIVIDUO
• LA ESCOLARIDAD, LA HISTORIA LABORAL, SU SITUACION OCUPACIONAL Y
ECONOMICA ACTUAL SON ASPECTOS QUE TAMBIEN SE DEBEN EVALUAR.
 CARACTERÍSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS

Intrínsecas Extrínsecas

Dependen del propósito de la

Supone su validez y fiabilidad
medición y el objetivo de su
aplicación
Sensible al cambio La información de la capacidad física
Es decir debe tener la capacidad puede obtenerse: verbalmente a través de
de producir los mismos cuestionarios o entrevistas, o
resultados en un individuo, en directamente observando al AM a partir
diferentes mediciones e de una escala de observación directa
identificar y monitorizar
variaciones en las actividades
que se miden
 DIMENSIONES PARA LA EVALUACIÓN
Dimensión Método/Herramienta
Examen clínico Historia, ex. físico, lab.
Valoración de medicamentos Listado de medicamentos
Valoración cognitiva y afectiva Folstein, Pfeiffer y Yesavage, MEC de LOBO
Valoración funcional Katz y Lawton, Barthel
Valoración social y de auto cuidado Historia social
Valoración nutricional Factores de riesgo
Valoración de la marcha y del balance Escala de Tinetti
Examen de salud oral Examen oral
Valoración del medio ambiente Visita al hogar
OTRAS ESCALAS
Criterio
Fragilidad y dependencia
Personas inmovilizadas y/o con
enfermedad terminal
Dolor
Percepción de salud
La ansiedad y la depresión.
Escala
Cuestionario de Barber
Índice o Escala de Karnofsky
Escala Visual Analógica (EVA)
Perfil de salud de Nottingham
Escala de Depresión y Ansiedad
de Goldberg (EADAC)
TAREA

• REALIZAR MAPA CONCEPTUAL CON EL CONTENIDO DE LAS

DIAPOSITIVAS
• INVESTIGAR Y APLICAR LOS INSTRUMENTOS RECOMENDADOS
PARA LAS VALORACIONES FUNCIONAL, MENTAL, AFECTIVA Y
SOCIAL.