DEONTOLOGÍA FORENSE

Sesión 5 y 6:
3ra semana

 La moral y la ética. Concepto y diferencias.

 La estructura y formación (etapas) de la conciencia moral.
 LA MORAL Y LA ÉTICA
La palabra “ética” La palabra “moral”
viene del griego viene del latin “mos,
“Ethos” moris”
(manera de hacer o (hábito o costumbre)
adquirir las cosas,
costumbre, hábito)

Etimológicamente “ética y “moral” tienen

el mismo significado
A pesar de que etimológicamente la ética y
la moral significan lo mismo, en la
actualidad han pasado a significar cosas
distintas y hacen referencia a ámbitos o
niveles diferentes.

¿Cuál es la relación entre ética y

moral?
La moral rige el comportamiento
de un individuo, la ética pretende
explicar cada norma moral.
 ÉTICA EN LA FORMACIÓN DEL ABOGADO

https://www.youtube.com/watch?v=bsSIiYqgUoE
 ÉTICA EN LA ABOGACÍA PARA ESTUDIANTES
DE DERECHO

https://www.youtube.com/watch?v=vT5NCdzRIDM&t=242s
 6
DIFERENCIAS
Diferencias
básicas
Sesión 6

LA ESTRUCTURA Y FORMACIÓN
(ETAPAS) DE LA CONCIENCIA
MORAL.
CONCIENCIA MORAL SOCIAL

La conciencia moral social se define como un sistema

determinado de prescripciones normativas en las que de
forma especifica se expresan las necesidades e intereses de
la sociedad, las clases, los grupos, actuando como sujeto el
portador o portadora social.

En realidad no existe, ni puede existir, una

moral plenamente individual. Toda instancia
moral tiene siempre un doble horizonte
personal y social. La moral social desde una
perspectiva mucho más amplia, analiza,
evalúa, y orienta los problemas morales que
nos presenta la realidad social.
 Tienen la capacidad de
juzgar las acciones, no solo
Ambas forman las nuestras sino también las
parte de la de los demás, como buenas
conciencia moral o malas

Relación entre Conciencia

Moral Social y Conciencia
Moral Individual

La conciencia moral
Para juzgar y dirigir las individual y social no son
acciones, la conciencia innatas, sino que se
moral individual y social aprenden o desarrollan con
se rigen de principios el ítem
FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA
MORAL
 NIVEL I: MORAL PRECONVENCIONAL

• Etapa 1. Castigo/obediencia “heteronomía” (Heteronomía se refiere a

la dependencia y sumisión de un individuo cuya conducta se encuentra
bajo el control de una tercera persona o agente externo. En
consecuencia, heteronomía es todo lo contrario de autonomía. 
• Se da aproximadamente a los dos años. Los intereses egocéntricos
guían la acción, no se valoren los actos ni las consecuencias de los
mismos.
• No se distinguen los intereses propios de los otros.
• Lo justo es la obediencia ciega a la norma, evitar los castigos y no
causar daños materiales a personas o cosas.
• Las razones para hacer lo justo son evitar el castigo y el poder superior
de las autoridades.
• Etapa 2. El propósito y el intercambio (individualismo)
• Se da entre los 4 y 5 años, etapa física.
• Ya hay reglas propias pero sigue habiendo egocéntrico.
• Se aplica la negociación para conseguir lo que se quiere.
• Los intereses están más definidos.
• Lo justo en esta etapa es seguir la norma sólo cuando beneficia a
alguien, actuar a favor de los intereses propios y dejar que los
demás lo hagan también.
• La razón para hacer lo justo es satisfacer las propias necesidades
en un mundo en el que se tiene que reconocer que los demás
también tienen sus necesidades e intereses.
 MARCO DE REFERENCIA ÉTICO

• El marco de referencia o punto de vista ético se refiere a la manera en que vemos alguna
situación. Cómo una persona ve una situación, puede afectar su entendimiento de los hechos e
influir en cómo toma decisiones sobre lo que está bien o mal.

• Algunos marcos minimizan u omiten los aspectos éticos de una decisión. Por ejemplo, varios
estudios muestran que si las personas son guiadas por marcos sólo enfocados en el dinero o
los aspectos económicos, suelen dejar fuera las consideraciones éticas.
 CONCIENCIA MORAL

https://www.youtube.com/watch?v=-iIqzu3Ibaw
 ETAPAS DEL DESARROLLO MORAL SEGÚN
KOHLBERG

https://www.youtube.com/watch?v=fxiDRsQ0gc8