SESION: 03 Crítica a la realidad nacional: el

desarrollo histórico de la mentalidad peruana

y los problemas del Perú
Analizamos un video sobre el desarrollo
sostenible
https://www.youtube.com/watch?v=_PUx0nGQVJY
 el desarrollo histórico de la mentalidad peruana y los
problemas del Perú
El interés en esta tema se debe a que es extendida la idea que parte de nuestra identidad cultural nacional es
la indefinición, mediocridad y la ‘viveza criolla’, constituyéndose en un mito; mentalidad que paradójicamente,
sostenemos,

Se ha dicho muchas veces que nuestro país carece de

conciencia histórica, que no aprendemos de nuestros
problemas, más aún que tenemos ciertas características
culturales negativas que nos identifican y que, por ende,
estamos como estamos, sin salir del subdesarrollo y con la
gama de problemas que esto arrastra; pero

¿cómo se han ido forjando estas características con las

cuales se nos identifica como país?,

¿son realmente ciertas?, ¿nos benefician?

Luis Alberto Sánchez (1900- 1994)
En su libro ‘Perú: retrato de un país adolescente” Usa metafóricamente las características y trastornos propios del
adolescente aplicándolos al Perú como personalidad social, en la búsqueda de identidad como país, el poco
reconocimiento de su pasado, su vacío existencial y su confusa proyección de futuro, que confluyen en la
construcción del ser peruano como una personalidad paradójica y problemática, pero que al mismo tiempo está
esperanzadoramente por definirse.

Antonio Belaunde Moreyra (1927)

En su libro ‘Perú: Persona, sombra y alma” indica que la superación de la psicopatología social que padecemos
encontrará alivio en integración de nuestra espiritualidad religiosa andina y cristiana. Nos dice que (la crisis del
Perú) es crisis de crecimiento propio de personalidades complejas y profundas que llegan a la madurez a través
de un proceso tardío y difícil de ‘desintegración positiva

Gustavo Flores Quelopana (1959).

piensa que la personalidad social tiene la psicopatología neurótica manifestada a través de su temor a alcanzar el
éxito (lo que llama éxitofobia) y su tender hacia la propia minusvaloración como mantenimiento del estatus que
de falso bienestar al dejar las cosas tal como están, sin superarse (llamado por Flores fracasofilia), puesto que,
siguiendo nuestro himno somos un pueblo de ‘humillada cerviz’, serios complejos discriminatorios que debemos
cambiar. Su propuesta es que carecemos de modelos positivos, de emulación moral, de ahí que en la búsqueda
de arquetipos admiremos áulicamente todo lo extranjero.
IDENTIDADES DEL PERUANO

Un estudio realizado por el Instituto Integración arroja dos identidades en el Perú, está el

peruano respetuoso y el peruano desubicado. Utilizó como muestra 2,200 personas a nivel
nacional urbano concluye que ambas identidades se encuentran en mayor o menor medida en
nuestra sociedad e inclusive pueden convivir en cada uno de nosotros.
Mentalidad extendida del intelectual peruano contemporáneo

Los academicistas se caracterizan por su excelencia en el saberMuchas veces su sapiencia

especializada se ve opacada por la pretenciosa actitud que liga con lo soberbio
de ‘asignarse’ de ser quienes mejor interpretan

cuyos discursos se arraigan en una comprensión asincrónica de la historia, Su

los nostálgicos
amor al Perú se ve ofuscado por la ‘rabia’ de los conflictos pasados que desde
nacionalistas
su entender siguen irresueltos trayéndonos las desgracias sociales, políticas y
económicas contemporáneas .

Sus sesudos análisis enfatizan la realidad presente y sus causas que,

los críticos generalmente son lo mismo que los efectos, suscitando un círculo vicioso,
apesadumbrados
 son aquellos que, especializados en las contemporáneas filosofías éticas, políticas y
los ‘prácticos’ teoréticos
económicas, realizan comentarios de la realidad nacional con fuertes sesgos
sectorizados y de élite desde el gabinete , este grupo de intelectuales ha centrado sus
preocupaciones en los temas de derechos humanos

los revolucionario que buscan una transformación total y radical del contexto actual, están los
revolucionarios de las ideas y los revolucionarios de las armas.

¿cómo unirnos bajo un solo objetivo: el auténtico

desarrollo integral del Perú?
 Mentalidad extendida en el peruano de a pie

los indiferentes ante cualquier

problemática nacional, constituida en
su mayoría por jóvenes que aún no
están concientizados de la importancia
que tiene su quehacer como grupo
poblacional para el desarrollo del país

La indiferencia alcanza también a los

grupos poblacionales adultos ocupados
más en sus intereses particulares,
dedicándose en buena hora a su trabajo;
pero otros en actos delincuenciales, cada
vez en cantidades más alarmantes
 Mentalidad extendida en el peruano de a pie
los interesados en los asuntos públicos,

Los interesados porque creen en el los interesados que conociendo la

poder político como medio de realidad nacional expresan taxativamente
agenciarse económicamente y de que todo está perdido y no hay solución
privilegios posible

la total desconfianza en los poderes del Estado, que los lleva a

decir en el colmo de la indiferencia y el conocimiento ‘no
importa que roben pero que hagan algo’ respecto a sus
autoridades;
Principales problemas sociales en Perú
Perú esta en la lista de los 50 países mas corruptos del mundo Según el Ranking Global
CORRUPCIÓN. de Competitividad 2019, elaborado por el World Economic Forum (WEF), el Perú
retrocedió cuatro puestos en el pilar de instituciones, pasando de la posición 90 a la 94
de 141 economías evaluadas.
En los últimos seis años, desde el 2012, el Perú no había estado en un puesto tan
bajo. En el 2017 estuvo en el 96; en el 2016 en el 101 y en el 2015 en el 88. 
POBREZA
En los últimos 10 años, el nivel de pobreza ha disminuido en Perú. Sin embargo,
las cifras continúan siendo preocupantes. En un país de 32 millones de
habitantes, casi 7 millones viven en condición de pobreza. De estos 7 millones,
al menos tres millones afrontan pobreza extrema. Los más afectados son las
poblaciones indígenas y rurales.
DELINCUENCIA.
FALTA DE EMPLEO
El INEI presentó su informe técnico del trimestre julio-agosto-setiembre. ¿Qué hallamos? Primero, la
población económicamente activa (PEA) está compuesta por 17.5 millones de personas. De ellas,
16’838,000 están ocupadas y 700 mil, desocupadas. Esto da la impresión de que el empleo va bien en
Perú.
Sin embargo, y en segundo lugar, del grupo de ocupados, solo poco más de 9 millones tienen empleo
adecuado, mientras que 7 millones y medio (43%) están subempleados. Aquí está el problema. La
mayoría de subempleados son los que tienen un trabajo, pero perciben menos de un ingreso mínimo
referencial. El problema está en las bajas remuneraciones asociadas a sus empleos.
 Impacto del COVID-19 en el empleo en el Perú
Para luchar contra esta recesión y contener la pérdida de empleos, el Perú implementará un estímulo a la
economía del orden del 12 % del PBI. Gracias a él se espera que nuestra recesión sea menos larga y
profunda. Aun así, el COVID-19 afectará severamente al empleo, especialmente el de las poblaciones más
vulnerables e informales
El impacto del COVID-19 en el empleo del Perú, considerando los supuestos mencionados, pero sin
contemplar las iniciativas del Gobierno, provocaría una pérdida de aproximadamente 3.5 millones de
empleos. Si a éste número le sumamos los 700 000 desempleados iniciales, el Perú acabaría el año
con 4.2 millones de desempleados, lo que equivale a una tasa de desempleo del 23.6 % de la PEA. 
LA CRISIS EDUCATIVA EN PERÚ

“La mala educación no es un problema solo del sector

público. Hay muy mala educación privada.Y claro que sí,
hace muchos años cuando apareció la educación privada
como una alternativa frente a la ya notoria baja de calidad
de la educación pública, las escuelas privadas eran muy
notables, pero poco a poco han ido bajando esa
estimación, ahora se han convertido solo en un negocio
porque la educación es como el pan, todos la necesitan,
todos la compran, de modo que estamos frente a un
grave problema en cuanto a infraestructura, calidad
educativa referido a la currículo y también a la
profesionalización del maestro
EL SISTEMA DE SALUD
Se encuentra subsistema tizado es decir tenemos una serie de programas orientados al mismo fin,
todos ellos crean gastos los cuales lamentablemente se duplican o triplican innecesariamente.
Tenemos la salud pública, aparte Red Clas, SIS, por otro lado EsSalud con sus propios subsistemas
interiores y su propia ineficacia luego tenemos los sistemas militares: ejército, marina, aviación y
policía y por ultimo todo el sistema sanitario privado que no es más que un gran negocio que ahora
quiere absorber a la sanidad pública.
7. - LA FALTA DE APOYO A LA AGRICULTURA.

Perú es un país históricamente agricultor y pescador sin embargo año tras año ve
disminuida su frontera agrícola debido a la deforestación y al impacto generado por la
minería irresponsable.
8.- DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN EL PERÚ.

Uno de los principales problemas de salud en nuestro país, es

la desnutrición crónica existente, originada por la ingesta de
una dieta inadecuada (deficiente en yodo, hierro y
micronutrientes)

De acuerdo a datos estadísticos confiables, el promedio

nacional de desnutrición crónica en niños menores de 5 años
alcanzó el 25,4%. Los departamentos más afectados son:
Huancavelica (53,4%), Cusco (43,2%), Apurímac (43%) y
Huánuco (42,8%). Los niños afectados ven vulneradas sus
capacidades potenciales de enfrentar el estudio debido al
impacto directo de la desnutrición crónica sobre su desarrollo
físico y educativo.
9.- LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.

Es un grave problema que tiene que ver con la calidad de vida del ser humano tiene
varios ángulos. Uno de ellos es la cantidad de parques y áreas verdes de uso público.
Hay un bajo nivel de satisfacción frente al sistema de recojo de basura, una problemática
que podría enfrentar una posible emergencia sanitaria en las ciudades.
10.- HUELGAS.

El país está sacudido por huelgas laborales y protestas sociales en todo el territorio nacional. Casi
nunca, hubo tanto movimiento social en busca de reivindicaciones, así como de protestas por
atentados mineros ambientales, etc. Esto es bueno, porque por fin, el Perú andino, por ejemplo,
está participando en estas huelgas como protagonista principal. 
¿ Cómo evitar que el Perú desarrolle?
Sin embargo, está surgiendo desde hace unas décadas, un creciente sentimiento de autovaloración
del propio ser peruano en las grandes mayorías, de la identidad que siempre tuvimos y que ahora
estamos paulatinamente tomando conciencia, identidad esforzada, progresista, orgullosa que
debemos alentar desde ahora y para siempre.

Poseemos grandes valores con los cuales, podemos ir progresando aún más: El emprendedorismo
voluntarista; nuestra variada, rica y aún no explotada ni bien administrada geografía; y, mejor aún,
la paulatina toma de conciencia de nuestra identidad nacional, junto a nuestra solidaridad
mancomunada.