SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO MARANHÃO

EDUCAÇÃO FÍSICA

Aula 03: Educação Física na Grécia e

Roma
C.E. Arlindo Ferreira de Lucena

LEONARDO DE A. DELGADO
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Educação Física na Grécia Antiga

• No sec XVI a.C era habitada pelos helenos

• As mais importantes Tribos:
– Jônios em Atenas
– Dórios em Esparta

“ Tribos que se contrastavam radicalmente e, ao mesmo

tempo se completavam no antagonismo, formaram o
que de progresso houve na educação física”

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Na Grécia
– Em Atenas tinha-se o ideal do culto ao corpo, sendo a prática de
exercícios físicos valorizada como educação corporal
– Enquanto os espartanos praticavam exercícios físicos para a
preparação de soldados para guerrear.

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Cont...

• Sócrates, Platão,
Aristóteles e Hipócrates
contribuíram muito para a
Educação Física atribuindo
conceitos até hoje aceitos
sobre a ligação do corpo e
alma através das atividades
corporais.

LEONARDO DE A. DELGADO
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Platão (427-347 a. C.)

• Deu grande importância ao desporto na educação
dos jovens helenos.
• Defende que a música e a ginástica harmoniosa e
simples - são as duas disciplinas educativas que
devem combinar-se para alcançar a perfeição da
alma.
• Neste caso, trata-se de uma ginástica com objetivos
filosóficos e, como tal, oposta ao culto do corpo.
• O objetivo é impelir a alma para o bem através de
um conceito estético e higiênico.

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Aristóteles (384-322 a.C)

• Considerava como disciplinas educativas
a escrita, a leitura, a ginástica, a música e,
por vezes, o desenho.
• Acreditava que a ginástica era útil porque:
– Fomentava o valor por sua vertente
competitiva;
– Melhorava a saúde (idéia que o afastava do
seu mestre Platão);
– Aumentava a força, protótipo das qualidades
físicas.

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Atenas

• O Plano Educacional estabelecia que os jovens

praticariam a ginástica entre 6 e 17 anos de idade. 
• Entre os 17 e 20 anos eram submetidos aos exercícios
militares. 
• Defendia a formação do corpo antes do espírito
devendo então os jovens praticarem a ginástica e a
pedrotríbica que se limitavam aos exercícios mecânicos,
• O ginástica poderia ser considerado um teórico
enquanto que pedotribia, um prático.

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Local onde praticava a Educação Física

• GINÁSIOS
– pista de corrida a pé, de lançamentos e áreas para exercícios
corporais
– propriedade estado / aberto p/ público
– possuíam um corpo de treinadores
– os principais: nas cidades De Atenas, Olímpia, Delfos e Efeso

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• PALESTRAS
– Geralmente pertenciam à particulares
– Exercícios livres, s/ observância estado
– Evitar a promiscuidade com público
• ESTÁDIOS
– Destinavam-se aos prélios esportivos
• EFÉBIAS
– Estabelecimento de aspecto militar
– O ateniense era obrigado a se inscrever
– À partir dos 18 anos
– Preparar os efebos para arte da guerra

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Os Jogos realizados na Grécia Antiga

• Jogos fúnebres
• Jogos Gregos: . Jogos Olímpicos
. Jogos Píticos
. Jogos Nemeus
. Jogos Ístmicos

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Jogos Olímpicos

• Celebrados a cada 4 anos em olímpia

• Hércules: é citado como instituidor
• Vencedores recebiam ramo de oliveira
• Serviu de base cronológica
• Foram suprimidos em 394 d.C por Teodósio, imperador
romano

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• JOGOS PÍTICOS
– Realizados em Delfos, em honra de Apolo
– Mais importantes e mais populares
• JOGOS NEMEUS
– Realizados/ Neméia, em honra de Héracles
• JOGOS ÍSTMICOS
– Como em Olímpia - “A Trégua Sagrada”

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Sociedade Espartana
– Esparcíatas: eram os cidadãos de Esparta. Filhos de mães e pais
espartanos, haviam recebido a educação espartana. Esta camada
social era composta por políticos, integrantes do exército e ricos
proprietários de terras. Só os esparcíatas tinham direitos políticos.
– Periecos: eram pequenos comerciantes e artesãos. Moravam na
periferia da cidade e não possuíam direitos políticos. Não recebiam
educação, porém tinham que combater no exército, quando
convocados. Eram obrigados a pagar impostos.
– Hilotas: levavam uma vida miserável, pois eram obrigados a trabalhar
quase de graça nas terras dos esparcíatas. Não tinham direitos
políticos e eram alvos de humilhações e massacres. Chegaram a
organizar várias revoltas sociais em Esparta, combatidas com extrema
violência pelo exército.

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Educação Espartana

– Até os 7 anos a criança ficava com a mãe; era então entregue

ao Estado passando a viver em comum com outras crianças,
tendo uma alimentação sóbria, realizando exercícios violentos e
habituando-se aos rigores da natureza.
– Aos 13 anos ingressava em regime ainda mais violento,
praticando exercícios militares como equitação, funda, arco e
flexa, manejo da lança. Formavam bandos de adolescentes e
eram mandados a assaltar sítios e viajantes para prover sua
própria alimentação. Se não conseguissem atingir seu intuito
eram severamente castigados.

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Cont...

• Dos 18 aos 20 anos o jovem espartano passava a

guardar a cidade e a treinar os grupos mais jovens nos
exercícios físicos e militares.

• Dos 20 aos 30 anos entrava nos plenos poderes

militares, podendo comandar tropas. Depois dos 30
gozava de privilégios políticos; após os 60 podia aspirar
os mais altos postos da vida política.

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Educação Física em
Romana

• A ginástica foi combatida drasticamente porque os

romanos achavam imoral a nudez dos Atletas e ginastas
• Exercícios físicos eram praticados apenas com
finalidade militar só a partir dos 14 anos;
• Os romanos praticavam exercícios físicos pela
realização de jogos e pequenas tarefas agrícolas e
militares. 

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• Assim como os gregos, os romanos também realizavam

grandes jogos denominados circenses.
circenses
• No mundo romano primava o jovem como espectador dos
grandes espetáculos do circo (Iudi) e do anfiteatro
(munera).
• No cenário do anfiteatro, os gladiadores profissionais
enfrentavam-se entre si ou então contra as feras.
• Nos circos, aconteciam as corridas de carros quadrigas,
puxadas por quatro cavalos e conduzidas pelos aurigas).

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Causas da Decadência da Educação

Física em Roma
• Cristianismo
• Concepção guerreira da educação física
• Profissionalismo
• Invasão dos bárbaros

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