GESTOR DE CONVIVENCIA Y

FAMILIA.

Acompañamiento integral para la

Convivencia Escolar I.E.D Villa Del
Carmen.
CON EL FIN DE:

•Acompañar
•Fortalecer
•Articular.
•Brindar ayuda al sector educativo para el ejercicio de
los DDHH y DHSR.
Herramientas

Comunidad Educativa.
Manual de convivencia.
Entidades externas (protectoras)
Ley 1620 de Convivencia Escolar.
Articulación de otras entidades.

Ley 1146 de 2007 –Artículo 12. Obligación de denunciar. El docente

está obligado a denunciar ante las autoridades administrativas y judiciales
competentes, toda conducta o indicio de violencia o abuso sexual contra niños,
niñas y adolescentes del que tenga conocimiento.
 Logros
Durante la estrategia se logro realizar promoción, prevención,
atención y seguimiento a casos y situaciones remitidas e
identificadas con el fin de fortalecer los procesos convivenciales.

16- Visitas ( desde el inicio de la estrategia (julio)).

2- Grupo focal
2- Taller de ruta (docentes).
10- casos reportados a secretaria – acompañamiento y asesoría a casos.
 Taller de buen trato – Derechos Humanos (38) convivencia pacifica(34) –
violencia de genero – (48).
Articulación de entidades de protección
Empoderamiento frete a los procesos. Debido proceso (convivencia)-
compromiso – responsabilidad – interés – eficiencia .
Durante la estrategia se evidenciaron algunas dificultades y necesidades
significativas para mejorar.

•Corresponsabilidad (docente – padres y estudiantes).

•Manejo de la información – (Confidencialidad).
•Manejo de espacios para talleres.
•Estigmatización de algunos estudiantes.
•Registro, reportes de casos.
•Mayor pronunciamiento del comité de convivencia.
•Manual de convivencia.
•Empoderamiento de los procesos institucionales.
•Mayor acompañamiento en los procesos de orientación.
GRACIAS