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Test de
Habilidades
Metalingüísticas
Ficha técnica
Nombre: Test de Habilidades Metalingüísticas
Administración: Individual
Duración: 30 minutos
Segmentación 6. Maleta
7. Pan
silábica 8- Caracol
9. Casco
10. Escalera
11. Pincel
12. Sol
13. Cafetera
14. Hoja
15. Trompeta
16. Crucigrama
17. Golondrina
18. Ladrillo
19. Lámpara
20. bruja
b) Supresión silábica
Material: Libro de dibujos THM
Procedimiento:
- Mira, ahora vamos a jugar a no decir el primer
trocito de su nombre, fíjate es una mano,
vamos a decir mano sin pronunciar el primer
trocito (sílaba), tendremos que decir no
¿verdad?
- Hacemos el ejemplo con zapato.
Luego de ellos se continua con los demás dibujos.
Supresión silábica
2. SUPRESIÓN SILÁBICA
Mano / zapato
1. Cama
2. Gato
3. Camisa
4. Casa
Supresión 5. Cuchillo
silábica 6. Maleta
7. Hoja
8. Crucigrama
9. Cafetera
10. Ladrillo
11. Bruja
12. Lámpara
c) Rimas
• Material: Lápiz o colores, dibujos de las páginas 3 y 4 del
protocolo.
Rimas iniciales
Procedimiento
fonema final
Mira la lámina: camión, ángel, tenedor, lentes, lápiz, ¿qué dibujo
termina con N?
- Se muestra al escolar la lámina de ejemplos, se
nombra los ejemplos: ficha, rata, uña, carro, sillón.
Se pregunta, ¿cuál de estos dibujos tiene dos veces
el sonido A?
- rata, muy bien.
Procedimiento
con vocales
Mira la lámina: dragón, moto, vela, boca, chino, ¿cuál tiene 2
veces el sonido O?
f) Unir fonemas
Se debe considerar la emisión oral de fonemas,
hace referencia al sonido ¨puro¨ que representan,
para su emisión no debemos apoyarnos en el
sonido de las vocales ni pronunciar el nombre del
grafema.
Como norma general, la emisión de cada fonema
más su correspondiente intervalo será de
aproximadamente medio segundo.
Material: Para la realización de esta prueba, el
examinador utilizará la hoja de protocolo de
respuestas.
- ¨Ahora voy a pronunciar unos sonidos, los
pronunciaré y tú los juntarás para adivinar la palabra
que estoy diciendo. Mira vamos con un ejemplo¨
- /n/ /o/ ¿Qué estoy diciendo?
- Vamos a empezar
- Después de 3 fallos la prueba se deja de aplicar
6. UNIR FONEMAS
Dem: /n//0/; /m//i/; /e//n/; /e//s/
1. /l//a/
2. /s//i/
3. /e//l/
4. /y//o/
5. /a//t//a/
6. /e//ch//a/
7. /f//i//n/
8. /m//e//s/
9. /g//o//l/
Unir fonemas
10. /l//u//z/
11. /m//a//l//o/
12. /r//a//t//a/
13. /c//a//s//a/
14. /s//u//m//a/
15. /f//e//ch//a/
16. /g//o//rr//o/
17. /n//o//ch//e//s/
18. /g//o//m//a//s/
19. /r//a//t//ó//n/
20. /f//r//a//s//e/
g) Contar fonemas
Material: Para la aplicación de esta prueba, se
utilizará la hoja de protocolo de respuestas.
- ¨Mira, te voy a decir unas palabras y tú tienes que
contar los ruiditos que tienen¨
Se comienza por el ejemplo 1, y se explica:
¨Si yo te digo /nnnnnoooo/¨, ¿cuántos sonidos
diferentes oyes?
¨Hay dos sonidos diferentes /nnn/ y /ooo/¨
Una vez terminados los ejemplos comienzan a
administrarse los Ítems de la prueba.
7. CONTAR FONEMAS
Dem: nnooo; en; sol; es; mar
1.La
2. Echa
3. Si
4. Ala
5. El
6. Yo
7. Fin Contar fonemas
8. Mes
9. Malo
10. Gol
11. Casa
12. Luz
13. Suma
14. Fecha
15. Noches
16. Gorro
17. Gomas
18. Rana
19. Ratón
20. Frase
Normas de puntuación
El THM compuesta de siete sub-pruebas cuyas
puntuaciones oscilan entre el 0 y el 1. Así, la
máxima puntuación que un sujeto puede obtener
en la prueba es 7 y la mínima es 0.
Cada item resuelto correctamente en cada una de
las siete sub-pruebas se valora con un punto.
La puntuación que el alumno alcanza en cada uno
de los sub-test se obtiene hallando el cociente
entre el número de aciertos y el número total de
item.
Puntuaciones por sub-prueba
Sub-prueba Puntaje máximo