CURRÍCULA ESCOLAR

ASPECTOS A RÚBRICA PROCENTAJE

EVALUAR DENTRO HOLÍSTICA
DE LA ASIGNATURA
INDIVIDUAL EJECUTA LAS INSTRUCCIONES
PARTICIPACIÓN (5%) QUE SE LE PIDEN EN CLASE

EN EQUIPO (5%) MUESTRA ACTITUDES DE 10%

DISPOSICIÓN ACTIVA
TRABAJOS EN CLASE PONE ATENCIÓN EN LO QUE SE
(DESEMPEÑO) PIDE EN CLASE O DE TAREA
30%
TAREAS CUMPLE CON LA TAREA, LA
TERMINA Y LA ENTREGA
10%
PRODUCTOS ELABORA EL PRODUCTO CON
LIMPIEZA, ORGANIZACIÓN Y
20%
ESTRUCTURA
ALUMNO CUMPLO CON LAS TAREAS QUE
(5%) SE ME ENCOMIENDAN
AUTOEVALUACIÓ
PADRE APOYO MI HIJO EN SUS
10%
N
(5%) TAREAS ESCOLARES
EXAMEN CUMPLE CON LAS
INSTRUCCIONES DEFINIDAS EN
20%
LA RÚBRICA EXAMEN
TOTAL
100%
 ASPECTOS TRABAJOS PRODUCTOS TAREAS EXAMEN AUTOEVALUACIÓN TOTAL
ASIGNATURA EN CLASE 20% 10% 20% 10%
30%
ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

EXPLORACIÓN
DE LA
NATURALEZA Y
LA SOCIEDAD

FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA

EDUCACIÓN
ARTÍSTICA

EDUCACIÓN
FÍSICA
 ESCALA SIEMPRE CASI ALGUNAS NUNCA
10 SIEMPRE VECES 5
9-8 7-6
INDICADORES DESCRIPTIVOS
ASISTO A LOS LLAMADOS QUE ME HACE EL
PROFESOR CUANDO ME LO SOLICITA PARA
TRATAR ASUNTOS RELACIONADOS CON MI
HIJO (A)
MANO A MI HIJO PUNTUALMENTE A LA
ESCUELA
REVISO SU MATERIAL QUE TRAE DIARIO A SU
ESCUELA
APOYO A MI HIJO EN LA REALIZACIÓN DE
SUS TAREAS
REALIZO LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
PERMANENTES QUE EL DOCENTE ME HA
INDICADO REALIZAR PARA CON MI HIJO
TRABAJO EN EQUIPO EN LAS ACTIVIDADES Y
COMISIONES QUE SE ME ASIGNAN
SUMA PARCIAL/TOTAL

CALIFICACIÓN FINAL
 SIEMPRE CASI CASI NUNCA
SIEMPRE NUNCA
INDICADORES DESCRIPTIVOS

PARTICIPO ACTIVAMENTE EN CLASE

TERMINO MIS TRABAJOS A TIEMPO

RESPETO EL TURNO PARA HABLAR

SOY RESPETUOSO DE LAS REGLAS CREADAS

EN GRUPO
TRABAJO EN EQUIPO SIN PROBLEMA
ALGUNO
TRATO CON RESPETO A MIS COMPAÑEROS Y
COMPAÑERAS
DECIDO CAMBIAR MI CONDUCTA Y ACTITUD
CUANDO NECESITO MEJORAR ALGO
 SIEMPRE CASI ALGUNAS NUNCAREDA
SIEMPRE VECES CTA L
IDENTIFICA LAS PARTES DE LA NOTICIA
ESCRIBE UNA NOTICIA RESPETANDO SU
ESTRUCTURA Y SOBRE EVENTOS DE SU
COMUNIDAD PARA PUBLICARLA EN EL
PERIÓDICO ESCOLAR
ANALIZA Y COMPRENDE UNA NOTICIA
PARTIENDO DE PREGUNTAS COMO ¿QUÉ
SUCEDE? ¿QUIÉNES PARTICIPAN,
CUÁNDO, DÓNDE, CÓMO Y POR QUÉ
SUCEDIÓ)
USA LAS MAYÚSCULAS EN NOMBRE
DEPERSONAS Y AL PRINCIPIO DEL
ENUNCIADO
TRABAJA EN COLABORACIÓN EN SU
EQUIPO PARA REDACTAR LA NOTICIA DE
SU COMUNIDAD
REDACTA LA NOTICIA EN EL TIEMPO
PRETÉRITO O PASADO