UNIIVERSIDAD NACIONAL SAN “LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE CONTABILIDAD

CURSO ESTADÍSTICA COMERCIAL

Dra. Belinda Navarro Guerra

 MÉTODOS ESTADÍSTICOS

1. RECOLECCIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS.

Conjunto de 2. ORGANIZACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS.
procedimientos que se 3. PRESENTACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS.
utiliza para RECOPILAR, Se clasifican en: 4. ANÁLISIS DE DATOS ESTADÍSTICOS.
ORGANIZAR, PRESENTAR, 5. INTERPRETACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS
ANALIZAR E INTERPRETAR
datos estadísticos.
 RECOLECCIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS

A. LA RECOLECCIÓN
De la información cuantitativa, sirve para resolver problemas y éste se
divide en:

1. RECOLECCIÓN DE DATOS 2. RECOLECCIÓN DE DATOS

INTERNOS: Se encuentra dentro de EXTERNOS: Se encuentra fuera
la organización donde se hace el de la organización donde se hace
estudio. el estudio.

Esta recolección se obtiene mediante dos fuentes: A. CENSAL: Abarca toda la población en
a. FUENTE PRIMARIA estudio
b. FUENTE SECUNDARIA EJEMPLO: Censo de Población y Vivienda
de una localidad o de un país.
B. MUESTRAL: Abarca una parte de la
FUENTE PRIMARIA: Esta información población en estudio.
FUENTE SECUNDARIA: Se obtiene EJEMPLO:
se obtiene mediante ciertas
mediante informes estadísticos de las ENCUESTA DE NUTRICIÓN
técnicas (entrevistas, cuestionarios,
instituciones públicas y privadas ( INEI, ¿Cuántas veces a la semana comen
etc.)
boletines estadísticos, revistas, etc.) carne?
EJEMPLO: Aplicar un un grupo de
Para la recolección de estas fuentes se ENCUESTA DE FECUNDACIÓN
estudiantes para determinar el nivel
pueden realizar mediante dos métodos: ¿ Cuántos hijos hay en la familia?
intelectual.
B. ORGANIZACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS: Se critica y se corrige los datos recopilados.

C. PRESENTACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS: Pone a los datos a disposición para poder leer y facilitar, el
análisis estadístico. Se hace mediante tres formas:
1. Mediante enunciados.
2. Mediante tablas estadísticas.
3. Mediante gráficas estadísticas.

D. ANÁLISIS DE DATOS ESTADÍSTICOS: Se realiza mediante el siguiente procedimiento:

a. Análisis simple si se ha usado métodos básicos
b. Inducción estadística si se ha realizado la teoría del muestreo
c. Si los datos son extensos, se aplicará el análisis de serie de tiempo.
d. Si posee dos o más variables, se realizará el análisis de correlación

E. INTERPRETACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS: Sirve para realizar el análisis de datos para luego obtener
conclusiones y poder tomar decisiones.
 VARIABLES

Es una característica o La población constituida por los empleados de la

fenómeno que nos universidad.
Algunas variables definidas en esta población son:
interesa conocer o X “SEXO” VALORES: Masculino, Femenino.
EJEMPLO:
investigar, puede tomar Y “ESTADO CIVIL” VALORES: Soltero, Casado,
Viudo, Divorciado
diferentes valores Z “NÚMERO DE HIJOS” VALORES: 0,1,2,3,etc.
numéricos o descriptivos. w “INGRESOS MENSUALES” VALORES: Números
Se representa por una letra reales positivos.

mayúscula del alfabeto.

 CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES
SEGÚN SU NATURALEZA

ESCALA DE MEDICIÓN

NOMINAL
CUALITATIVAS:
ORDINALES ORDINAL
VARIABLES
CUANTITATIVAS: INTERVALO
• DISCRETAS
• CONTÍNUAS RAZÓN O
PROPORCIÓN
 ESTAS VARIABLES SE DIVIDE EN:
A. VARIABLES CUALITATIVAS: Expresan una
cualidad, característica o atributo, tienen
carácter cualitativo, sus datos se expresan
mediante una palabra, no es numérico.
EJEMPLO: Estado civil, los colores, lugar de
nacimiento, profesiones, causas de accidente,
etc.
1.VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA: Cuanto
el valor de la variable resulta de la operación
de contar, su valor está representado sólo por
números naturales (enteros positivos).
EJEMPLO: Hijos por familia, número de
accidentes por día, trabajadores por empresa,
población por distritos, habitaciones por
vivienda ,etc.
B.VARIABLES CUANTITATIVAS: Expresan cantidad, es
de carácter numérico. El dato o valor pueden
resultar de la operación de contar o medir.
EJEMPLO: Edad, número de hijos por familia,
ingresos, viviendas por centro poblado, niveles de
desempeño, producción, etc.
2. VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA: Cuando las
variables es susceptible de medirse. Su valor se
obtiene por medición o comparación con una
unidad o patrón de medida. Las variables continua
pueden tener cualquier valor dentro de su rango o
recorrido, por tanto se expresa por cualquier
número real.
EJEMPLO: Ingresos monetarios, edad, estatura,
tiempo de servicio, etc.d
 ESCALA DE MEDICIÓN

Se denomina escala de
medición a un instrumento
de medida, con el que se
asigna valores ( cualidades o
números) a las unidades a. ESCALA NOMINAL
LAS ESCALAS
estadísticas para una
DE MEDICIÓN
b. ESCALA ORDINAL
variable definida. SON LAS c. ESCALA DE INTERVALO
El conocimiento de las SIGUIENTES: d. ESCALA DE RAZÓN O PROPORCIÓN
escalas de medición es muy
importante, pues cada una
de ellas tiene métodos
estadísticos.
 ESCALA NOMINAL

SEXO -MASCULINO
- FEMENINO DICOTÓMICAS SI TIENE DOS
Es el nivel más simple de CATERÍAS O
CLASES.
medición donde la variable
establecen distinción en las
. BLANCA
categorías sin orden. En este nivel RAZA - NEGRA TRICOTÓMICAS SI TIENEN TRES
de medición, las categorías sólo - MESTIZO CATEGORÍAS O
CLASES.
se nombran o se enumeran, pero
no se comparan.
EJEMPLO:
SEXO, ESTADO CIVIL, RAZA - SOLTERO
ESTADO CIVIL - CASADO POLITÓMICAS SI TIENEN
- VIUDO O MULTITÓMICAS MÁS DE
- DIVORCIADO TRES

CATEGORÍAS
O CLASES.
 ESCALA ORDINAL

HÁBITOS DE FUMAR:

• NO FUMADORES
Son aquellas que agrupan • FUMADORES LEVES
objetos, individuos en • FUMADORES MODERADOS
• FUMADORES SEVEROS
categorías ordenadas, son
susceptibles de ordenación GRADOS DE INSTRUCCIÓN:
pero no de medición
cuantitativo. Ejemplo: • ANALFABETO
• PRIMARIA
• SECUNDARIA
• SUPERIOR
 ESCALA DE INTERVALO
La unidad de medida
no necesariamente
tiene que partir del
valor 0 solo sirve
como punto o valor
de comparación.
Ejemplo:
• Temperatura: Un paciente puede llegar a 39°
C, pero ello no significa que su grado de
temperatura haya tenido que partir de 0° C.
• EL RENDIMIENTO ESCOLAR: Un estudiante
puede obtener calificación 18 en el curso de
Economía, pero ello no significa que
necesariamente para llegar a esa
calificación haya tenido que obtener primero
nota cero.
• COEFICIENTE DE INTELIGENCIA
• PRESIÓN ARTERIAL
 ESCALA DE RAZÓN O PROPORCIÓN

• EDAD: Un individuo puede tener

Es la unidad de medida 19 años de edad, pero para llegar
necesariamente tiene a edad ha tenido que partir de
que partir del valor 0. cero años.
Ejemplo: • ESTATURA
• PESO