Psicología del desarrollo 2

Presentación 3
• Durante los años de adolescencia aparece la búsqueda
de la identidad, definida por Erikson como una
concepción coherente del yo, compuesta por metas,
valores y creencias con las que la persona establece
compromiso sólido.
• La principal tarea de la adolescencia, decía Erikson
(1968) es confrontar la crisis de identidad frente a
confusión de identidad o identidad frente a confusión de
roles.
• De acuerdo con Erikson, la identidad se construye a
medida que los jóvenes resuelven tres problemas
importantes:

DESARROLLO PSICOSOCIAL
DEL ADOLESCENTE
1. La elección de la ocupación: cuando los
Jóvenes tienen dificultades para decidirse
por una identidad ocupacional o sus
oportunidades se ven limitadas, están en
riesgo de presentar conductas con graves
consecuencias negativas, como la actividad
delictiva o embarazo.
2. La adopción de valores con los cuales vivir
3. El desarrollo de la identidad sexual
satisfactoria.

Durante la niñez media, los niños adquieren las

habilidades necesarias para tener éxito en su
cultura. En la adolescencia deben encontrar
maneras de utilizarlas.
• Según Erickson los adolescentes resuelven
satisfactoriamente la crisis de identidad cuando desarrollan
la virtud de la fidelidad, es decir, lealtad, fe o un sentido de
pertenencia a un ser querido o a los amigos o compañeros.
La fidelidad también puede ser una identificación con un
conjunto de valores, una ideología, una religión, un
movimiento político, una empresa creativa o un grupo
étnico. (Erikson, 1982)
• Erikson considero que el principal peligro de esta etapa era
la confusión de identidad o de roles, que pueden demorar
en gran medida la obtención de la adultez psicológica.
• Durante la
adolescencia, la
autoestima se
desarrolla en gran
medida en el contexto
de las relaciones con
los pares, sobre todo
del mismo sexo. La
auto estima masculina
parece relacionarse
con la lucha por el
logro individual, en
tanto la autoestima
femenina depende
mas de los lazos que
se establecen con los
demas.
• El Dr. Elkind (1998) dice que hay dos
trayectorias hacia la identidad. La
primera y mas saludable es el
proceso de diferenciación e
integración: cobrar conciencia de los
rasgos que nos distinguen de los
demás, y luego integrar estas partes
diferenciadas del yo en un todo
unificado y único.
• La segunda trayectoria es la
sustitución, que consisten en
reemplazar un conjunto de ideas y
sentimientos ingenuos sobre el yo ,
adoptando las actitudes, creencias y
compromisos de otras personas
como propios.
 • El logro de identidad sexual consiste en reconocer la propia
orientación sexual, aceptar la excitación sexual y formar lazos
románticos o sexuales.
• Esta conciencia apremiante de la sexualidad es un proceso
importante de la formación de la identidad, que influye
profundamente en la imagen personal y en las relaciones.

Sexualidad
• Tendencia de aceptación de actividades sexuales
en más situaciones.
• Disminución (no desaparición) del principio de
doble patrón:
- Mas libertad sexual a hombres que a mujeres
- Las tasas de relaciones premaritales han
aumentado.
- Los jóvenes conocen las actitudes coherentes con
la conducta sexual responsable, pero no siempre la
practican.
- Domina el deseo sobre la razón
- Actividad sexual temprana
-Ocurre muchas veces por presión de grupo y
curiosidad.

Evolución Sexual
Desarrollo Social
• Necesidad de independencia de padres y búsqueda
• de caminos con compañeros.
• • Rebelión adolescente
• – Furias y angustias asociados en esta edad.
• • Relaciones ambivalentes
• – Lucha de emociones entre abandono de la identidad del
• “niño de los padres” y desarrollo de su propia identidad.
• – Padres envían mensajes ambivalentes entre el deseo de
• que se independicen y que mantengan cierta
• dependencia.
Conflicto con padres
• Causados por:
• – Quehaceres domésticos
• – Trabajo escolar
• – Amigos
• – Horas de llegada
• – Apariencia personal
• Cuando no se logra llegar a acuerdos es necesaria la
intervención de un(a) especialista.
• – De lo contrario surgen problemas graves.
• Hijos de padres solos están más propensos a cometer
actos antisociales por presión de grupo.
• Los padres democráticos
ejercen control sobre el
comportamiento de los hijos,
pero no sobre el sentido del
yo.
• Pasan menos tiempo con ellos.
– Aunque aun pueden sentir admiración.
• Hermanos mayores heredan posición de autoridad y
responsabilidad.
• – Perciben a hermanos menores como fastidiosos.
• Hermanos menores respetan, por lo general, a los
mayores e intentan imitarlos.
• Hermanos del mismo sexo desarrollan vínculos más
estrechos.

Relaciones con hermanos

Relación con
compañeros

• Buscan comprensión en pares.

• Usualmente que compartan mismos
intereses.
• Establecen base para intimidad.
– Hablan laaaaargas horas por teléfono.
• En mujeres las relaciones de confianza son
más estrechas.
• Embarazo
– Pobre orientación de cómo prevenir embarazos.
– Poco o ningún uso métodos anticonceptivos
– No tener planificada la actividad sexual
– Pensar que “no le va a pasar”
– Deseos de embarazo.
• Se trabaja con:
– Orientación de sexualidad
– Orientación de paternidad.

Problemas en la adolescencia