Historia de la terapia

cognitiva conductual
Integrantes:
Cotes Dávila Yurelis
Valbuena Gutiérrez Sofía
 ¿Cuáles son los principios básicos del condicionamiento
operante establecidos por Skinner?
Los principios básicos del condicionamiento opérate son los siguientes: refuerzo, castigo, extinción,
control estimular y entrenamiento en discriminación.

Refuerzo Castigo
Cualquier estimulo que Es aquella consecuencia que va
aumenta la probabilidad de seguida de una respuesta que se
que se produzca cierta quiera eliminar o producir
clase de respuesta

Extinción
Proceso durante el cual va
disminuyendo la probabilidad de que
se produzca una respuesta
condicionada. Puede considerarse
como el desaprendizaje de un hábito
 El control estimular
El estímulo adquiere control sobre la
operante, es decir la frecuencia de
aquellas respuestas será alta en
presencia de ese estímulo y será baja en
ausencia de el.
 Cuál fue el primer tratamiento empíricamente validado?
Explique en qué se fundamenta este tratamiento
El primer tratamiento empíricamente validado es de la TC es la
desensibilización sistemática
está basada en los principios del condicionamiento clásico, de tal forma que
la intensidad de una respuesta condicionada como la ansiedad podía ser
reducida estableciendo una respuesta incompatible con la misma, frente al
estímulo condicionado
 Lo anterior nos hace referencia a la forma de revertir el condicionamiento
clásico y  fue denominada contra-condicionamiento por inhibición
recíproca. Este concepto de inhibición recíproca procedía del concepto
fisiológico de Sherrington propuesto en 1961, donde establecía que no
pueden darse simultáneamente dos estados fisiológicos incompatibles:
relajación y ansiedad (Ángeles et al., 2012). La idea básica de la
Desensibilización Sistemática consiste en enseñar al paciente a relajar los
músculos voluntarios durante una confrontación imaginaria con el estímulo
del miedo (Wolitzky-Taylor, Horowitz, Powers & Telch, 2010)
A qué hace referencia la metodología del estudio desarrollado por Skinner “El análisis
experimental de la conducta”? Qué utilidad darías a esta metodología en tu quehacer profesional?

El análisis experimental de la conducta esta centrado en el estudio de las relaciones entre el

comportamiento y los estímulos ambientales. El objetivo era desarrollar una ciencia conductual que
pudiese explicar, predecir, y modificar el comportamiento atendiendo sólo a las relaciones funciones.
Demostrar de manera sistemática que existe una relación ordenada entre la conducta que se observa
y se registra para producir un cambio deseado en la conducta.
Esta metodología es útil a la hora de brindarle atención a las personas, teniendo la posibilidad de
modificar la conducta de una persona haciendo uso de aquellos estímulos que se encuentran en el
medio para así conseguir aquellas respuestas positivas.
Elabora una línea de tiempo en donde destaques aspectos
importantes de cada una de las 3 generaciones o etapas de la TCC
Primera El grupo de Maudsley Segunda Tercera
Eysenck ,Shapiro, gelder, Generación generación
generación,
Marks, Meyer
surgimiento de la 1968 lazarus terapia de Reda y Mahoney dividen las
Se trabajo con fobias, agorafobias, Terapia
terapia conductual ticts, tartamudez, usando la técnica de la conducta a los terapias cognitivas en dos
racional grupos: enfoques
(1952) exposición, aproximaciones sucesivas aspectos cognitivos emotiva ellis asociacionistas (Beck, Ellis,
. Meichenbaum) y enfoques
constructivistas

1952-1958 Skinner(1953) Bandura Aprendizaje social- Meichenbaum, las terapias

Terapia de conducta. cognitivas se han ajustado a tres
Joseph Wolpe (psiquiatra) aborda aprendizaje vicario,
Principio de estimulo metáforas:1 Metá del
Trabajo sobre la neurosis usando la determinismo reciproco, otra condicionamiento2 del
respuesta contribución la autoeficacia y
técnica de Desensibilización procesamiento de la
sistémica autocontrol información3 de la narración
constructiva
Wolpe propuso el principio teórico de la
inhibición recíproca
Menciona las principales características de la TCC actual

• La TCC esta basada en la psicología del aprendizaje, en la actualidad parte de las intervenciones
que se fundamenta en la psicología científica
• Las técnicas que se implementan se basan en lo científico o experimental, aunque algunos
procedimientos surgen de la experiencia clínica
• el objetivo de intervención es el cambio conductual, cognitivo y emocional modificando la
conducta desadaptada y enseñando conductas adaptadas cundo estas no se producen
• Hay una estrecha relación entre evaluación y tratamiento, que se extiende a lo largo de la
intervención , dándose de manera interdependiente que dificulta su distinción como fases
diferentes,
• El tratamiento conductual es activo. Implicando la realización de actividades pr parte del
interesado en du medio ambiente natural.