COMO ABORDAR LAS

PREGUNTAS
TEXTO 1

• Preguntas y respuestas
1. ANIMADO
A) vivo
B) alegre
C) movido
D) agitado
E) entusiasta

2. El narrador decide mover los muebles de su habitación porque

A) lo entusiasmaba ver los cambios que producían los muebles.
B) después de un tiempo, se aburría de la ubicación que tenían.
C) no le parecía adecuada la forma en que tenía ubicada la mesa.
D) no le gustaba la forma en que estaban ubicados en la habitación.
E) le molestaba la ubicación de la cama y de la mesa al centro de la habitación
3. ¿Qué sentimiento o efectos en el narrador producen los cambios realizados?
A) Le entorpece el libre paso, por eso los vuelve a cambiar.
B) Al principio le agrada y lo entusiasma, pero luego se aburre.
C) Le producen incomodidad, pues nunca quedan del modo que él espera.
D) Se aburre de mover una y otra vez los muebles dentro de la habitación.
E) Siempre queda una sensación de inquietud, pues le incomodan las posiciones.

4. Con la expresión “el resultado fue inconformista”, en relación con el movimiento de la cama,
el narrador quiere expresar que
A) el resultado era imperfecto.
B) no le parecía estéticamente adecuado.
C) el resultado había quedado inconcluso.
D) no fue el resultado que estaba esperando.
E) no quedaba del todo satisfecho con el cambio
5. ¿Con qué intención se usan comillas en la expresión “cierto tiempo” del noveno párrafo?
A) Manifestar lo complejo de ese tiempo en su vida.
B) Indicar que ese cierto tiempo es lo que lo incomoda.
C) Expresar con que con ese cierto tiempo se refiere a otra cosa.
D) Intensificar la importancia de ese tiempo con respecto a su actitud.
E) Decir que ese cierto tiempo es lo que produce los cambios en la habitación.

6. Después de un tiempo, los cambios dejaban de ser sorprendentes para el narrador porque
A) era un inconformista y ningún cambio le gustaba.
B) era un vanguardista y siempre necesitaba cambiar.
C) terminaba por acostumbrarse a ellos y finalmente lo aburrían.
D) consideraba que las posiciones de los muebles eran incómodas.
E) comenzaba a sentirse cansado de ellos pues no podía resistirlos.
7. ¿Qué cualidades podrían caracterizar al narrador?
A) Aburrido y osado.
B) Inconstante y decidido.
C) Insatisfecho y arriesgado.
D) Inconformista y atrevido.
E) Cambiante y vanguardista.

8. ¿Cómo se podría caracterizar el final del relato?

A) Decepcionante, pues el narrador pierde su cualidad de revolucionario.
B) Triste, pues el narrador lamenta no volver a experimentar la revolución.
C) Esperanzador, pues se manifiesta el deseo de volver a ser revolucionario.
D) Nostálgico, pues el narrador recuerda aquellos momentos de la revolución.
E) Contradictorio, porque el narrador añora la revolución, pero no la quiere revivir.
9. A partir de lo expresado por el narrador, ¿qué se puede inferir con respecto a la revolución?
A) Es equivalente a ser vanguardista.
B) Solo modifica el ambiente del narrador.
C) Es una consecuencia lógica de la vanguardia.
D) Rompe con todo lo establecido y traspasa los límites.
E) Produce incomodidad y nadie puede adecuarse a ella.

10. ¿Cuál de las siguientes opciones es una interpretación válida del cuento?
A) Es una representación del inconformismo como una cualidad humana.
B) Es una valoración positiva sobre la búsqueda constante de cambios del ser humano.
C) Es una crítica a la revolución que lleva hasta los extremos más absurdos al ser humano.
D) Es una ironía sobre el conformismo y la actitud pasiva del ser humano que no quiere cambiar.
E) Es una crítica a la debilidad y a la falta de fortaleza para enfrentar los cambios de la realidad.
TEXTO 2
1. Con la expresión “salió temprano el hombre lobo”. El emisor pretende
Porque
A) demostrar que tener bellos en el cuerpo es peligroso.
B) referirse al disfraz de hombre lobo que usa la mujer.
C) advertirle del peligro que puede significar salir sola a la calle.
D) ofenderla al compararla con el personaje y su cuerpo cubierto de bellos.
E) destacar la personalidad agresiva de la mujer, quien amenaza con morder

2. ¿Cuál es el objetivo principal de la viñeta?

A) Promover un estilo de vida en el que el cuerpo no tiene mayor relevancia.
B) Explicar a las mujeres la importancia del humor en las relaciones interpersonales.
C) Dar a conocer que a las mujeres no les importan las opiniones de las otras personas.
D) Convencer a las mujeres de que no se sientan disminuidas con los comentarios ajenos.
E) Iromizar con los estereotipos de género relacionados con la mujer y su apariencia física.
3. ¿Cómo responde la protagonista cuando le dicen “salió temprano el hombre lobo”?
A) Agresiva y enojada.
B) Irónica y desafiante.
C) Exaltada y molesta.
D) Indiferente y cómica.
E) Pacífica y sorprendida.

4. En este cómic se critica el estereotipo que indica que las mujeres

A) no deben tener vellos en su cuerpo.
B) deben ser bellas para ser felices.
C) no se toman con humor los piropos.
D) siempre opinan mal de otras mujeres.
E) se dejan influenciar por la opinión ajena.
5. ¿Cuál es el consejo que entrega la protagonista en el cómic?
A) Tener seguridad y sentido del humor.
B) Escuchar solo los comentarios positivos.
C) No dar mayor importancia a las personas.
D) Responder siempre con humor a las críticas.
E) No dar importancia a los malos comentarios.

6. ¿Con qué refrán podría relacionarse el sentido de este cómic?

A) Por la boca muere el pez.
B) Según es la situación, se cambia de opinión.
C) Cree a la sana razón, más que a la vana opinión.
D) El gato y el ratón nunca son de la misma opinión.
E) Cada cosa tiene su belleza, pero no todos pueden verla
7. ¿A qué se refiere la expresión “chaleco de lana natural”?
A) A la ropa que está vistiendo.
B) A la forma en que luce su cabello.
C) A los vellos que cubren sus brazos.
D) Al material con el que se hizo su chaleco.
E) A uno de los vestidos que lucen las otras mujeres.

8. ¿Cómo calificas la respuesta que da la protagonista a las mujeres que se burlan de ella?
A) Asertiva, ya que demuestra seguridad en sí misma.
B) Emocional, ya que se deja afectar por el comentario.
C) Negativa, ya que se enoja tras escuchar el comentario.
D) Violenta, ya que responde agresivamente el comentario.
E) Neutra, ya que no responde ni positiva ni negativamente
9. ¿Cómo reacciona la protagonista cuando el niño le dice vieja?
A) Con sorpresa, ya que ella no es vieja.
B) Se demuestra inmediatamente afectada.
C) Con enfado, ya que le molesta lo que dijo.
D) Preocupada, porque está empezando a envejecer.
E) Con seguridad, tal como lo había hecho con los otros comentarios.

10. Una interpretación válida de este comic sería

A) Las mujeres son seguras de sí mismas menos cuando envejecen.
B) No debemos dejarnos llevar por los comentarios de las personas.
C) Los niños siempre dicen la verdad por eso la mujer se sintió afectada.
D) Uno se puede preparar para la sociedad aunque siempre hay algo que puede serprender.
E) Los comentarios de las personas siempre pueden afectar la autoestima de las mujeres.
 • Mi credo (fragmento)
• 1. "Hay libros, libros de santidad y sabiduría, en cuya compañía y atmósfera se puede vivir durante
años; libros que es imposible leer como se leen otros libros. Hay partes de la Biblia que pertenecen
a esta categoría, el Tao te King también es otro libro semejante. Es suficiente una sola frase de estos
libros para sentirse colmado, para ocuparse y reflexionar durante mucho tiempo. (...) se toma una
sentencia, una línea, para meditar sobre ella, para conocer un poco más la escala de valores de los
grandes y los santos.
• 2. Considero una dicha haber encontrado un libro equiparable a estos dos. Se titula I Ching, el libro
de las transformaciones, y contiene la antigua sabiduría y magia de China. Se puede utilizar como
libro de oráculos para hallar consejos en los momentos difíciles de la vida. Hay en este libro (...) un
sistema de símiles para todo el mundo, basado en ocho cualidades o imágenes; de ellas, las dos
primeras son el cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el dócil. Esas ocho cualidades son
expresadas por sendos signos de gran sencillez, que se combinan entre sí y ofrecen sesenta y cuatro
posibilidades, en las cuales se basa el oráculo. (...) Todo cuanto podemos pensar o vivir está escrito
aquí".
• Hermann Hesse.
• El emisor del fragmento, en el primer párrafo afirma que:
• A) Hay pasajes de la Biblia que se asemejan al Tao te King.
• B) Los libros de santidad y sabiduría describen valores inalcanzables para los hombres comunes.
• C) El Tao te King, como la Biblia, es muy difícil de entender por la profundidad de su filosofía.
• D) Fragmentos de la Biblia y el Tao to King están colmados de sabiduría que invitan a la
meditación.
• E) Se requiere mucho tiempo de meditación para captar la sabiduría de los libros de santidad.
 • Tortugas: no tan primitivas (fragmento)
• "Las tortugas son un grupo de animales tan popular como simpático,
paradigma de lentitud pero también de constancia. La fábula enseña cómo la
tortuga pudo ganar a la liebre en una carrera, gracias a esa constancia. Más
real es la victoria que los quelonios, el grupo taxonómico en el que se integran
las tortugas, han obtenido sobre otros animales en la carrera por la
supervivencia evolutiva. Las primeras tortugas probablemente vieron aparecer
a los dinosaurios y a otros grupos de grandes reptiles, y los vieron también
extinguirse (...). La tortuga más antigua conocida, Proganochelys, vivió hace
unos 220 millones de años, durante el triásico superior, y no era muy diferente
de las actuales".
• Ramón Muñoz-Chápuli
• El fragmento anterior se refiere principalmente a

• A) la antigua fábula de la liebre y la tortuga.

• B) la clasificación zoológica de los quelonios.
• C) el carácter primitivo de las tortugas.
• D) las diferencias evolutivas entre los saurios y los quelonios.
• E) la pervivencia como especie de los quelonios.