50/50

Aranjaţi cronologic epocile istorice:

A: Epoca bronzului B: Epoca fierului

C: Neoliticul D: Paleoliticul
50/50

Prototipul Turnului Babel se afla în:

A: Grecia B: Egipt

C: Creta D: Mesopotamia
 50/50

Un monument specific pentru arta mesopotamiană este

A: Piramida B: Foişorul

C: Turnul D: Ziguratul
50/50

Imaginea de fundal ţine de arta:

A: Preistorică B: Etruscă

C: Egipteană D: Minoică
50/50

Civilizaţia minoică era de tip

A: Rustic B: Maritim

C: Urban D: Ţărănesc
50/50

Primele monumente de artă (în sens modern) apar:

A: Către a. 32 000 î.Hr. B: 1500 î.Hr.

C: 3 000 î.Hr. D: 476 î.Hr.

50/50

Imaginea de fundal reprezintă:

O scenă de vânătoare B: O petrecere la palatul

A: din templul lui Marduk din Cnossos

C: Un basorelief egiptean D:
O scenă murală
din piramide
50/50

Pentru pictura minoică sunt caracteristice:

A: Scene batalice C: Motive zoomorfe

B: Motive florale D: Omul în centrul

universului
 PER ASPERA AD ASTRA
sau
dacă vrei să fii o persoană cultă, instruită, conştientă de propria valoare,
vino la Masteratul Cultura antică în context european!
 CULTURA ANTICĂ ÎN
CONTEXT EUROPEAN
Masteratul a fost conceput ca un program intercultural şi interdisciplinar, care se adresează
absolvenţilor de la diferite facultăţi umaniste – Litere, Istorie, Filozofie, Jurnalism şi Ştiinţe ale
Comunicării, Limbi şi literaturi străine – tuturor celor care vor să-şi aprofundeze cultura de
formaţie umanistă, prin însuşirea unor competenţe complementare studiilor de licenţă şi
dezvoltarea capacităţilor individuale de cercetare ştiinţifică. 
Programul se distinge prin tematica interdisciplinară, prin abordarea comparativă a fenomenelor
studiate şi axarea pe o problematică de o incontestabilă actualitate în context naţional şi
european: cunoaşterea şi înţelegerea receptării modelelor antice de către civilizaţia europeană,
fiind menit să ofere masteranzilor un orizont cultural larg şi posibilităţi foarte vaste de realizare
profesională. Masteratul presupune dezvoltarea (la audienţi) a vocaţiei enciclopedice, a gândirii
analitice, metodice şi corecte, a logicii şi imaginaţiei necesare pentru a aplica informaţiile de
cultură şi civilizaţie antică în hermeneutica realităţilor artistice moderne.
Absolvenţii acestui program de master vor fi aceia care prin activitatea lor vor determina calitatea
generaţiilor viitoare, care – atât prin cunoaşterea Antichităţii greco-romane, ce constituie baza,
rădăcinile culturii europene datorită filozofiei greceşti, dreptului roman şi moralei creştine, cât şi
prin raportarea culturii proprii la idealul cultural european, vor putea deveni adevăraţi cetăţeni
europeni.
 PLAN DE STUDII
Anul I
Semestrul I
Istoria şi civilizaţia Greciei antice
(dr.,prof. V.Potlog)
Lumea traco-geto-dacică în tradiţia antică
(dr.conf.A.Zanoci)
Civilizaţia greacă şi lumea barbară din spaţiul Carpato-Danubiano-Balcanic
(dr.habil.,prof. I.Niculiţă)
Colonizarea grecească – fenomen istoric
(dr.conf. T.Arnăutu)
Mit şi literatură în antichitatea clasică
(dr.conf.E.Varzari)
Retorica antică şi retorici moderne
(dr.conf.C.Cemârtan)
 
Semestrul II
Istoria şi civilizaţia Romei antice
(dr.conf.S.Matveev)
Literatura antică ca sursă istorică
(dr.conf.C.Cemârtan)
Romanizarea la nord de Balcani
(dr.habil.prof.I.Niculiţă)
Literatura comparată (antică şi modernă)
(dr.conf.E.Varzari)
 
Anul II
Semestrul I
Textele antice şi destinul lor
(dr.conf.C.Cemârtan)
Originile creştinismului
(dr.prof.V.Potlog)
Istoria scrisului latin
(dr.conf.A.Hanganu)
Antichitatea în literatura şi cultura europeană
(dr.conf.E.Varzari)
Sau la Filologie clasică şi comparată
Anul I
Semestrul I
Mari autori greci
(dr.,lect.A.Manolii)
Filologie clasică şi romanică
(dr.conf.E.Varzari)
Mit şi literatură în antichitatea clasică
(dr.conf.E.Varzari)
Retorica antică şi retorici moderne
(dr.conf.C.Cemârtan)
 
 FILOLOGIE CLASICĂ ŞI
COMPARATĂ
 
Programul este menit să ofere studenţilor cunoştinţe într-un domeniu specializat de interes
naţional şi internaţional şi să le deschidă noi oportunităţi atât pentru continuarea studiilor
(doctorat), în vederea unei cariere academice, cât şi pentru desfăşurarea unei activităţi
profesionale performante în învăţământul preuniversitar şi, eventual, cel universitar.

Programul este destinat, în primul rând, absolvenţilor ciclului I Licenţă din domeniul limbii şi
literaturii române, al limbilor străine, al studiilor de jurnalism şi comunicare, dar şi altor absolvenţi
din domeniul ştiinţelor umanistice (istorie, psihologie, sociologie, politologie etc.), interesaţi de
cercetări interdisciplinare sau de aplicaţii în care sunt implicate competenţe de interpretare a
elementelor de cultură şi civilizaţie antică.
Pe lângă informaţiile multiple şi variate, programul abordează probleme generale şi speciale de
studiere şi comparare a limbilor clasice şi moderne, orientându-se şi spre dezvoltarea structurilor
motivaţionale, afective, atitudinale ale audienţilor
Obiectivele acestui program vizează şi extinderea şi dezvoltarea aptitudinilor profesionale de
cultură şi comunicare prin formarea unui sistem axiologic bazat pe cursuri destinate completării
formaţiunii filologice fundamentale, asigurând astfel flexibilitatea profesională necesară,
acomodarea la schimbările sociale şi culturale ale epocii.
Semestrul II
Mari prozatori latini
(dr.conf.C.Cemârtan)
Poezia clasică latină
(dr.conf.A.Hanganu)
Gramatica comparată a limbilor romanice
(dr.conf.C.Cemârtan)
Literatura comparată (antică şi modernă)
(dr.conf.E.Varzari)
 
Anul II
Semestrul I
Textele antice şi destinul lor
(dr.conf.C.Cemârtan)
Stil şi limbaj în literatura clasică latină
(dr.conf.A.Hanganu)
Lingvistica contrastivă
(dr.conf. G.Păduraru)
Antichitatea în literatura şi cultura
europeană
(dr.conf.E.Varzari)
Hai,
băie
ţi, v
eniţ
i la
cart
e!
50/50

Imaginea de fundal ţine de arta:

A: mesopotamiană B: egipteană

C: preistorică D: minoică
50/50

Imaginea de fundal reprezintă:

Templul lui Ramses în

A: Abu Simbel B: Templul lui Marduk

Templul Cleopatrei Marele templu

C: D:
în Karnak din Giseh
 50/50

Moştenirea lăsată de mesopotamieni civilizaţiilor

moderne constă în:

A: Scriere ieroglifică B: Motive heraldice

C: Inventarea bicicletei D: Inventarea sculpturii

 50/50

Indicaţi monumentele care se ascoiază civilizaţiei egiptene:

A: Templul şi piramida B: Obeliscul şi ziguratul

C: Sfinxul şi obeliscul D: Obeliscul şi basorelieful

50/50

Sculptura egipteană se caracteriza prin:

A: Funcţie religioasă B: Respectarea canoanelor

C: realism+stilizare D: Preferinţa pentru animale

50/50

Portretul de fundal reprezintă pe:

A: Nabucodonosor II B: Nefertiti

C: Semiramida D: Cleopatra
50/50

Monumente specifice artei preistorice sunt:

A: Venerele B: megaliţii

C: ziguratele D: ceramica
50/50

Trăsăturile artei egiptene sunt:

A: Artă ermetică B: Stil solemn

C: Stil ludic D: Urmăreşte să emoţioneze

50/50

Arhitectura mesopotamiană are trăsăturile:

A: Caracter monumental B: Caracter militar

C: Legată de cultul morţilor D: Material durabil

50/50

Trăsăturile artei orientale sunt:

A: Este raţională B: Este foarte rafinată

C: Este iraţională D: Are funcţie religioasă

 Numeşte, la alegere,
5 opere de artă din diferite civilizaţii antice