Y

 


  

 



`
`` ` ` ë 


 ` 
` `

 ` ` `
1. Respeitar a Terra e a vida em toda sua
diversidade..
diversidade
2. Cuidar da comunidade da vida com compreensão,
compaixão e amor
amor..
3. Construir sociedades democráticas que sejam
justas, participativas, sustentáveis e pacíficas
pacíficas..
4. Garantir as dádivas e a beleza da Terra para as
atuais e as futuras gerações
gerações..
w





 
  





 








 ` 


`
Ñ. Proteger e restaurar a integridade dos sistemas
ecológicos da Terra, com especial preocupação pela
diversidade biológica e pelos processos naturais
que sustentam a vida
vida..

 ` 


`
Ñ. Proteger e restaurar a integridade dos sistemas
ecológicos da Terra, com especial preocupação pela
diversidade biológica e pelos processos naturais
que sustentam a vida
vida..
6. Prevenir o dano ao ambiente como o melhor
método de proteção ambiental e, quando o
conhecimento for limitado, assumir uma postura de
precaução..
precaução
7. Adotar padrões de produção, consumo e
reprodução que protejam as capacidades
regenerativas da Terra, os direitos humanos e o
bem--estar comunitário
bem comunitário..
?
  
?  
? ? ?  ? 
 ?       ??   
   ?  ? 
? 
  ?


  ? ? ?
??? ?     
 ?? 
? 

 ` 


`
    
  ? ?  ?
? ?   ? ?  
? ? ?
?
 !
  ?
    ? ?  ? 
   ?"?
 ? 
  ? ?   ?  ??? 
? ?
? ?  ? ? ?
 #?? ?  ?
??  ? ?$
 ? ?$ ??
  

  ? 
 ?? ??
?
?   ?? ?
 
D. Avançar o estudo da sustentabilidade ecológica e
promover a troca aberta e a ampla aplicação do
conhecimento adquirido.
adquirido.

 ` 


` 
  ` 

`
 


`
Î. Erradicar a pobreza como um imperativo ético,
social e ambiental
ambiental..
10. Garantir que as atividades e instituições
10.
econômicas em todos os níveis promovam o
desenvolvimeto humano de forma eqüitativa e
sustentável..
sustentável
11. Afirmar a igualdade e a eqüidade de gênero
11.
como pré-
pré-requisitos para o desenvolvimento
sustentável e assegurar o acesso universal à
educação, assistência de saúde e às oportunidades
econômicas..
econômicas
12. Defender, sem discriminação, os direitos de
12.
todas as pessoas a um ambiente natural e social,
capaz de assegurar a dignidade humana, a saúde
corporal e o bem-
bem-estar espiritual, concedendo
especial atenção aos direitos dos povos indígenas e
minorias..
minorias



`
` 


`  `



`
` 


`  `
13. Fortalecer as instituições democráticas em todos
13.
os níveis e proporcionar
proporcionar--lhes transparência e
prestação de contas no exercício do governo,
participação inclusiva na tomada de decisões, e
acesso à justiça
justiça..
14. Integrar, na educação formal e na aprendizagem
14.
ao longo da vida, os conhecimentos, valores e
habilidades necessárias para um modo de vida
sustentável..
sustentável
1Ñ. Tratar todos os seres vivos com respeito e
1Ñ.
consideração..
consideração
16. Promover uma cultura de tolerância, não
16.
violência e paz
paz..
1. Respeitar a Terra e a vida em toda sua
diversidade?

|




 







 

 




 










!Y
"



!

 


Y
"

#

$


  Y
%
 







 

 




 



&
' 


(
 
)

*+


,  

-
-


. 
( 

)



/

0


 


 



%
 







 

 




 



!1  

 1


%

!1




%

+



"#

( 

 




 







 

 




 


!
)
! 

-
- 

#
2








3#
'0







'0


'4

'

' 

' 

5 
6



7

  


    




 







 

 




 


! 
 (



)

!







  




#

! 

  

"


,
   
  .#

!  




6
#
 







 

 




 





83 
)
2
 





 
4
2












 7 


-
 9:;<
/ 


 
 
 - '- 

 
   

=1


 

###
3
1







###



 


 


 

 >
-

" 


 

 


"  
7







#?
 







 

 




 



0







83 
)
ƒ!+24Y@A!




 


B=
ƒ| 



B1







-



>

-



>



-









  




#
ƒ0



 
1




-
 



ƒ2
(-
> 
 
 

 







 

 




 


|""
 


83 
)
ƒ1

1

7

7-
6
6
-
6
6 

 

ƒ




CC 5




 




ƒ 

-
3


-
3 
 


D

7


  







 

 




 


)
ƒ 


83 
)

) "1







 

  
 

7 
1
3 



 


(#
ƒ


)


(

'

D



 








ƒ
 


 
)6
1

)6
1





ƒ

)"

)" 

















- 
5  

  

,
-;EEE.

-;EEE.
ƒ






)
) "
'

'

CCC
C








  



  







 

 




 





83 
)



  
 1





"





 
#
&


"

)
ƒ()

   CC
;E F
 
GEE - 
GEE -   

 

#2(


 

#2(


 
 (
7

ƒ

)5

 
"



3
-1'
(7
-
 


  
 


 



#
!)
! )


 

 (-7

"








9EEEH F (





7







-





9EEEH F (
9EEEH F (
(


(
  #
##