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La historia y la orientación en la narración de ésta, puede ser- y ha sido-,
una herramienta a través de la cual la clase dominante ʹque son los
menos- se ha servido del pasado de nuestro país, para justificar el
presente, trazando la historia de Chile como la historia de los próceres y
forjadores patrios.

Junto a estos personajes de alta alcurnia, se han elevado las instituciones

privadas y estatales, como espacios de formación social fundamental
para el orden y la supuesta armonía de la sociedad chilena.
 




     
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s la historia que produce y narra la clase trabajadora, desde el seno de

las organizaciones populares ----- Nos otorga identidad como clase y
como pueblo, en oposición a la clase de los poderosos y dueños del país y
de la riqueza.

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 que nuestra clase hace sobre si misma, no
forma parte del discurso hegemónico dominante. Por este motivo
termina siendo un relato casi desconocido para los libros de educación.
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ientro del discurso histórico dominante suele plantearse que ciertos
avances en materia legal, social, democrática, etc., han sido producto
del propio avance de las instituciones y del stado en particular como
promotor del ͞Bien Común͟.

Sin embargo cuando revisamos la historia de la lucha de los

trabajadores y el pueblo, nos podemos dar cuenta que nadie nos ha
regalado nada, sino que ha sido la movilización social y política del
pueblo, la que ha ido instalado demandas que posteriormente el
stado las transforma en derecho mediante la legalidad (búsqueda del
orden)

ie esta manera, los alcances políticos y económicos producto de, por

ejemplo, la paralización de la producción por parte los trabajadores,
cuando son respuesta de la clase organizada, se transforma en 
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