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References de base:
1. Stratégiques: Garry John son; Hevan Scholes; ed: Frederic Fréry 1984.
2. Organisations et stratégie; Michel Crémadez; Dunod; Paris 2004.
3. Diagnostic et decisions stratégiques – Dunod- Paris 1993.
4. Comment adapter l’entreprise à l’évolution des marchés; E Harlé,G Chevalier
et J d’Hoerane. Dunod 1988.
5. Stratégor: Politique générale de l’entreprise, Groupe HEC de Jouy-en- Josas,
3ème édition, Dunod, Paris 1997.
6. Cahiers Français: le diagnostic stratégique- les dilemmes du diagnostic
stratégique –n- 275-1998.
7. Economie d’Entreprise 5ème Edition 2000 de Gilles Bressy et Kristian Konkuyt
Publication Marocaine:
Webographie :
www.stratégie-aims.com
Calvados. stratégie .com
SOMMAIRE
1. Stratégie : Généralités
• Vocabulaire de la Stratégie
• Définition Stratégie;
• Finalité De La Stratégie;
• Les logiques de la pensée stratégique
• Les caractéristiques des décisions stratégiques:
• Les 3 niveaux stratégiques:
3. Le management stratégique
• Les caractéristiques du management stratégiques
• Les Étapes de La Stratégie
• Le processus du management stratégiques;
• Les composantes du management stratégiques;
• Stratégies déduites stratégies construite
• Stratégie dans différent contexte
1ère partie
• Définition Stratégie;
• Finalité de la Stratégie;
Analyses Analyses
Forces Faiblesses
Opportunités Menaces
DIAGNOSTIC
Evaluation Adoption
Des stratégies de la stratégie
LES RAISONS D’ÊTRE D’UN PLAN DE MARKETING STRATEGIQUE
Le plan de marketing stratégique a essentiellement pour objectif
d’exprimer d’une manière claire et systématique les options
choisies par l’entreprise pour assurer son développement à moyen
et long terme. Ces options devront ensuite être traduites en
décisions et en programmes d’action.
Métier
Niveau de l’entreprise
Portefeuille d’activités
Diagnostic d’activité
Stratégie de base
Diagnostic Stratégique
Stratégie militaire :
Jacques ORSONI :
La stratégie désigne l’ensemble des choix qui orientent une
firme sur une longue période.
A.D.Chandler :
La stratégie consiste à déterminer les objectifs et les buts
fondamentaux à long terme d’une organisation, puis à
choisir les modes d’action et d’allocation de
ressources qui permettront d’atteindre ces buts, ces
objectifs.
Définitions de la stratégie
Henry Mintzberg,
recense ce qu'il appelle les 5 P pour définir le concept de
stratégie :
Élaborer l’offre dont la valeur est la plus riche pour le client et la plus
rentable pour l’entreprise,
../..
Les différentes conceptions de l’entreprise
Une organisation
finalisable
../..
Innovation, Intuition, et méthodes
l’anticipation
sur une forte demande et l’achat de stocks de
coton après la première guerre mondiale, par Boussac,
l’émancipation
des femmes et l’allégement des tâches
ménagères pour Moulinex,
L’intuition
est alors l’illumination d’un assemblage inédit
d’éléments disparates qui composent une offre d’une valeur
incomparable pour le client.
structurer sa réflexion,
se poser de bonnes questions,
Intuition, innovation, et méthodes
La « fraîcheur » d’une information est sa première qualité !
Démarche et méthode d’élaboration de
la stratégie d’entreprise
.
Évolution de la démarche stratégique
Management Management
stratégique opérationnel
Ambigu Routinier
fondamentaux
Implication a long terme
Le processus du management stratégiques:
Choix stratégique
Déploiement stratégique
Stratégie déduite et Stratégie construite
L’école du projet
L’idée de base : « l'élaboration d'une stratégie consiste
à trouver la meilleure adéquation possible entre les
forces et faiblesses internes et les menaces et
opportunités externes. »
L’école de l’apprentissage
Plus élaboré de l’école du projet
La différence : formalisation du processus stratégique
et sa décortication en étapes distinctes.
L’équipe de planning stratégique remplace de facto les
dirigeants en amont du processus.
Quelque écoles de pensée en stratégie
L’école de positionnement
« Inventée » par Michael Porter,
la stratégie se réduit à un certain nombre de positions
génériques, choisies par le biais d'une analyse
formelle des situations.
Le domaine de réflexion englobe les chaînes de valeur,
la théorie des jeux avec une tendance analytique.
L’école entrepreunariale
..Axait le processus stratégique sur le dirigeant de
l'entreprise, mais contrairement à l’école de
planification et à l’école du projet, mettait l’accent
sur l’intuition.
L’école cognitive
Elle cherche une conception plus interprétative et
constructiviste du processus stratégique.
Elle bât des stratégies sous forme d'interprétations
créatives.
L’école de l’apprentissage
Modèle basée sur l'incrémentation, la prise de risque, la
stratégie émergente, la justification a posteriori.
Résultat? Les stratèges gravitent dans tous les
compartiments de l’entreprise
La formulation et la mise en l’œuvre sont obscurément
liées
Quelque écoles de pensée en stratégie
l’école du pouvoir:
L’école culturelle :
S’est largement inspirée de l’impact de la culture sur le management.
Elle se focalise sur l'intérêt commun et la stratégie d'intégration en
tant que processus social ancré dans la culture.
Quelque écoles de pensée en stratégie
L’école environnementale
École très pointilleuse quant aux questions environnementales.
Se base sur les thèmes de la théorie de contingence et écologie des
populations.
L’école de la configuration
Via deux courants, l’un conceptuel et théorique, l’autre plus axé sur la
pratique.
Elle perçoit l'entreprise comme une configuration : des groupes
cohérents de caractéristiques et de comportements.
L’entreprise constitue un moyen d'intégrer les concepts des autres
écoles, ceux-ci ayant une place dans chaque type de
configuration
Les logiques de la pensée stratégiques
Téléo-logique :
l’E/se comme un système que les dirigeants
doivent finalisé, animer..;
la stratégie comme des positions à construire ou à
Eco-logique :
Rôle majeur à l’environnement ou au moins au
marché.
Le rôle des dirigeants est symbolique tant leur
Socio-logique :
l’E/se est une organisation sociale marquée par les relations
entre acteurs, les rapports de pouvoir, les jeux politiques;
Idéo-logique :
mettent l’accent sur les processus mentaux, cognitifs et
langagiers, par lesquels se forgent et s’explicitent les stratégies
que certains acteurs parviennent à faire accepter;