LA ETICA Y LA SEXUALIDAD

Integrantes: Claudia Fuentes J. Noem Colip Franco Elgueta.

INTRODUCCION
La cultura determina la representacin social que tiene un pueblo sobre el sexo y la sexualidad. Estas representaciones pueden generar muchos estereotipos reales e irreales en torno al sexo, que alguno de ellos incluso puede generar problemas. La solucin a estos problemas pueden encontrarse en la tica, cuya educacin puede ayudarnos a ser felices y a tener una mejor convivencia a lo que en sexualidad se refiere.

EL SEXO MS CULTURA
La sexualidad es un Universo simblico construido sobre una realidad biolgica: el sexo. Esto se trata de una complicada mezcla de estructuras fisiolgicas, de conductas, de experiencias, de sentimentalizaciones, interpretaciones, formas sociales. Todo referente a la modelacin que una cultura hace del sexo.

NECESIDAD DE LA CUNDUCTA TICA Y LA VIDA VIRTUOSA

Toda actividad humana, en cuanto voluntaria o libre, debe conformarse a los principios o valores morales, para que sea propiamente humana, para que no eluda o deje de lado su naturaleza. Estos principios o valores se nos presentan en la llamada "conciencia moral" o aptitud para comprender y distinguir lo que es bueno o malo. El valor de la lealtad, por ejemplo, puede ser interpretado de diversas maneras segn los grupos sociales o las personas.

EL ROL DE LA ETICA EN LA SEXUALIDAD

La tica es el conjunto de las mejores soluciones que la inteligencia ha inventado para resolver los problemas que afectan a la felicidad personal y a la dignidad de la convivencia de todas la sociedades desde mundo antiguo al actual. No hay ninguna en que el comportamiento sexual no haya sido regulada. El tema de la sexualidad ha pasado por muchas vicisitudes: del puritanismo estricto de hace unos aos se ha pasado a una permisividad casi total. En realidad es el mismo problema que ha vivido la tica, que ha pasado del paternalismo a la crisis.

EL ROL DE LA TICA EN LA SEXUALIDAD

La tarea de la tica es humanizar la sexualidad, al no solo definirla como el conjunto de condiciones orgnicas y fisiolgicas del varn y de la hembra, por el lado biolgico, sin que tambin tener una visin ms global del hombre desde el punto de vista de estudios de siclogos, socilogos y antroplogos, que tiene que ver con la conducta de las personas frente al tema.

LAS INSTANCIAS DE LA SEXUALIDAD

1) Un primer aspecto de la sexualidad es la dimensin biolgica, relacionados con esta dimensin estn el placer y la procreacin. En el hombre ya no se puede reducir al puro instinto animal. El hombre es un ser responsable y libre y esta libertad se extiende al mismo campo de los instintos. Tiene la tarea de humanizar esas energas ciegas y ponerlas al servicio de los ideales humanos.

LAS INSTANCIAS DE LA SEXUALIDAD

2) Aspecto psicolgico. En el hombre, la sexualidad se abre a una esfera superior donde adquiere un nuevo sentido. La sexualidad no es slo una necesidad o una pulsin. Es algo relacionado con el amor, el lenguaje y el encuentro con los dems. Forma parte de la conducta humana. La sexualidad se extiende a toda la vida de la persona. Se pueden sealar algunas etapas que coinciden con las etapas del crecimiento de la persona:

LAS INSTANCIAS DE LA SEXUALIDAD

a) La sexualidad infantil, de sus fases, de su relacin con la afectividad: autoerotismo (orientacin hacia el mismo cuerpo y el comienzo de la relacin con los dems (padres, complejo de Edipo).

LAS INSTANCIAS DE LA SEXUALIDAD

b) En el adolescente el despertar de la sexualidad genital (rganos, hormonas, caracteres) antes que la maduracin psquica y social: relaciones unisexuales, prcticas homosexuales transitorias, relacin con individuos del mismo sexo en donde aparece el dilogo interpersonal sexuado: -atraccin hacia la mujer o el hombre ideal, -atraccin hacia el hombre o la mujer real, pero como objeto, -relacin con la mujer o el hombre a nivel personal (amistad, noviazgo).

LAS INSTANCIAS DE LA SEXUALIDAD

c) Etapa de la sexualidad madura: equilibrio de la sexualidad en el conjunto de la persona (matrimonio, soltera elegida, vida religiosa). As, pues, la sexualidad es una fuerza constructiva de la persona; un proceso de maduracin y clarificacin que se extiende a toda la vida. Es preciso integrarla a otras energas y tendencias y orientarla a los ideales humanos.

LAS INSTANCIAS DE LA SEXUALIDAD

3) Mecanismo de desintegracin de la sexualidad. a) Fijacin: se da cuando no se supera una etapa que ya debera haberse superado. Falla la maduracin. b) Regresin: se da cuando se vuelve a una etapa superada por conflictos no resueltos. Se busca el placer y la seguridad que en ella se encontr. c) Represin: el yo se defiende de una realidad desagradable (deseo insatisfecho), reducindola al olvido. Buscar inconscientemente otro tipo de satisfaccin, como la agresividad (contraria al amor).

LAS INSTANCIAS DE LA SEXUALIDAD

4)

Hoy nadie duda que la sexualidad es una fuerza orientada al encuentro personal, al menos en su etapa de madurez. A su vez, no se da madurez de la persona sino a travs del encuentro personal. El encuentro con los dems adquiere muchas manifestaciones: -hay encuentro con cosas o con personas (no es lo mismo) -hay encuentro fundados en el instinto (egosmo) -hay encuentros fundados en el amor. Pero el amor se puede entender de muchas maneras: amor egosta, amor de amistad, noviazgo y el matrimonio.

LA EDUCACION ETICA EN LA SEXUALIDAD

Pretende ponernos en buenas condiciones para cumplir las dos funciones: ser felices y llevar una convivencia digna y se puede estructurar en tres niveles. 1) Primer nivel: La educacin afectiva, guiado por los tipos de experiencias. Los deseos, necesidades, impulsos. Los sentimientos, que nos informan de cmo van nuestros deseos en su choque con la realidad. Los apegos. De acuerdo a lo anterior cada persona va configurando un estilo afectivo, que se hace muy frecuente, los cuales pueden ser buenos o malos.

LA EDUCACION ETICA EN LA SEXUALIDAD

2) Segundo nivel: la formacin de los sistemas psicolgicos de comportamiento autnomo, determinado por el concepto de voluntad lo que se va adquiriendo por etapas desde los primeros aos de vida, segn una cierta frecuencia ya sea de mejor o peor manera. Estas destrezas son: bloquear los impulsos desde la niez, la reflexin( bsqueda de soluciones a problemas), la decisin y la capacidad de soportar el esfuerzo.

3) Tercer nivel, la educacin tica. Intenta explicar racionalmente por qu necesitamos afirmar la dignidad de todas las personas, qu significa eso, qu supone para nuestra vida que nos consideren dignos, a qu nos obliga respecto de los dems, qu ocurre cuando se deja de reconocer la dignidad de una persona o de un colectivo.

CONCLUSIN

EL sexo puede incluirse en distintos proyectos humanos: individualista, hednico, afectivo, familiar, etc. Son malos todos los actos o relaciones sexuales que atenten contra los derechos bsicos de otra persona. La relacin sexual, como todas las relaciones, tiene su propia justicia. Una relacin abierta a la procreacin sexual es mala, por muy legitimada que est por el matrimonio, el mutuo consentimiento, o el ms profundo amor, si no incluye un compromiso de atencin y cuidado hacia la posible nueva criatura. Como principio tico fundamental podemos decir que es mejor realizar lo bueno que lo indiferente, y que es mejor realizar lo indiferente que lo malo.