Guten Tag, wie war Ihre Woche?

»Der Anfang ist die Hälfte des

Ganzen.« Aristoteles
 Kapitel 9
Arbeitswelten
Mitbewerber/ Konkurrenz
Guten Tag, was haben Sie diese Woche
erlebt?
Was wollten Sie heute Vormittag
machen, konnten es aber nicht?
 Kapitel 9

Berufsbiografien, Berufswünsche
Stellenanzeigen und Lebenslauf
Sätze mit denn-weil
Verb werden
Wünsche/ Höflichkeit: hätte, könnte
Grüß Gott, wie fühlen Sie sich?

• Wie viel Uhr hatten Sie Frühstückspause?

• Welches Datum haben wir heute/ morgen?
• Wann haben Sie einen Termin mit Ihrem Chef?
• Was haben Sie zum Mittag gegessen/
getrunken?
Thema: Arbeitswelten
unsere Ziele (objetivos)
 Wir lernen Berufsbiografien kennen, über
Berufswünsche sprechen
 Am Telefon eine Nachricht hinterlassen
 Sätze mit denn und weil
 Verb werden
 Wünsche und Höflichkeit: hätte/ könnte
 Zwielaute ei, au, eu
Lesen Sie die Text und ordnen Sie
die Bilder dazu
 1. Berufsbiografien:
 1.1. Jörg Braun, München
 1. 2. Güler Erdogan, Hamburg

 2. Ordnen Sie den Personen die

Informationen zu.
 Über seine Berufsbiografie
sprechen
 Nach der Schule habe ich eine Ausbildung zum/ zur
Arbeitsprozesse/ Flugplatzoperationen… gemacht.
 Ich habe Recht/ Ingenieur/ Marketing studiert.
 Ich war beim Militär./ Ich war als Aupair in…
 Ich habe ein Praktikum bei… gemacht.
 Ich wollte Richter/ reich/ Pilotin/ Ärztin/ Architektin
werden, aber ich bin arm.
Arbeitssuche- Stellenanzeige
 Lesen Sie die Anzeigen und markieren Sie
die Informationen zu Arbeitszeiten und
Anforderungen

 B) Ordnen Sie zu.

2 tabellarischer Lebenslauf
 1. Persön_ _ _ e Daten
 2. Sch_laus _ _ _ dung
 3. Ber_fsausbil_ _ _ _
 4. Berufser_ ah_ _ _ _
 5. Fremdsprachen
 6. Hobbys
Wo waren sie/ mit wem?

 Was sind Sie von Beruf?

 Welche Berufserfahrungen haben Sie?
 Welche Fremdsprachenkenntnisse haben
Sie?
 Warum arbeiten Sie bei Evobus?
 Warum lernen Sie Deutsch?
HA S.148/1 Texte lesen
S.150/3 Vokabular Lebenslauf
Ein tabellarischer Lebenslauf
 Sprachtraining Seite 64/2
 ST Arbeitsbuch S.64/2
 1: Anschrift
 2 Grundschule Hasbergen
 3: Abschluss
 4 Praktika
 5 Kauffrau
 6 Berufserfahrung
 7 Mediengestaltung
 8 07/2003- 07/2006
 9 Fremdsprachen
 10 Reisen
Guten Tag mit W-Fragen
• Wie ..?
• Warum?
• Was…
• Wann…
• Wo
• Wohin
• Wer
• Wie viel
• Welche Transportmittel benutzt du? Ich benutzte das Auto.
Ich fahre mit dem Zug, mit dem Auto, mit dem Bus, mit
dem Fahrrad. Ich fliege mit dem Flugzeug.
Guten Tag, was schreibt man groß
oder klein?
 Am _onnerstag ist Deutschkurs.
 Filipa hat _onnertags Deutschkurs.
 Zum _ssen bestelle ich mir Pizza.
 Ich glaube, _bermorgen haben wir den
_ichtigen Termin.
HA S.65/4 Vokabular Beruf
Landeskundetext verstehen
 Arbeitssuche über Internet verdoppelt
 Berufswünsche S.144/3.1.
Was Kinder werden wollen?
 1.Hören Sie.
 2. Nennen Sie Gründe für den Berufswunsch
 Er wollte Schiffskapitän werden, ist aber…
geworden.
 Er wollte Bäcker werden, weil er frische Brote
essen wollte./ weil er Hunger hatte.

 Welche Berufe finden Sie interessant/

langweilig?
Was wolltest du als Kind/ mit 12
Jahren/ mit 17 Jahren werden?
 Mit 12 Jahren wollte ich Astronaut
/Flugbegleiterin/ Öffentlichkeitsarbeit
werden.
 Gründe nennen mit weil und denn
Ich wollte Marketing studieren,
weil Kommunikation/ Ökonomie interessant ist
Nebensatz

 Ich wollte Marketing studieren,

denn mein Vater war auch Marketingchef.
(Hauptsatz + Hauptsatz)
Übung mit denn und weil
S.144/4b

 HA Nebensatz / Hauptsatz mit denn oder

weil AB S.66/7

 HA S 148/1 S.150/3
Seite 150/5 Sätze mit weil
 Warum sind sie keine Superstar?
 …,weil ich kein Instrument spiele.
 …, weil ich nicht singen kann.
 …, weil ich keine Kameras mag.
 ..weil ich lieber Ärztin werden will.
 ..weil ich nie tanze.
S.151/6
 Eva will den Arbeitsplatz wechseln, weil
die Kollegen nicht besondern nett sind.

 Torsten macht eine Umschulung, weil es

keine Stellen gibt.
Gründe nennen mit denn oder weil
S.151/6
 Eva will den Arbeitsplatz wechsel, denn die Kollegen
sind nicht besonders nett.
 Torsten macht eine Umschulung, weil es keine Stellen
für Architekten gibt.
 Wenke arbeitet Teilzeit, weil sie 3 Kinder hat.
 Siri geht jeden Tag zur VHS, weil sie den Deutschtest
schaffen möchte.
 Peter ist sehr zufrieden, denn er bekommt interessante
Aufgaben.
 Güler muss auch am Wochenende arbeiten, denn sie
hat..
Relativsatz
 Filipa, die bei Victors arbeitet, lernt Deutsch.
 Maria, … im Controlling arbeitet.
 Joana, die im Marketing arbeitet…

 Angela mit… ich arbeite, ist heute im

Deutschkurs.

 Mit, bei, von , zu, aus+ Dativ

 der- dem die- der das –dem

 Ich kenne den Kollegen …, der bei Victors

arbeitet.
HA S.66/7
Hallo und Grüß Gott!
 Wie lief Ihr Tag? Mein Tag war ermüdend/ anstrengend.
 Gründe nennen: weil oder denn
 Höflichkeiten am Telefon

 Warum arbeiten/ studieren Sie beim Staat/ Medizin?

 Ich arbeite beim Staat, weil es eine stabile Arbeitssituation ist.
 Ich arbeite beim Staat, denn es ist eine stabile Arbeitssituation.
 Warum interessieren Sie sich für Deutsch/ Englisch?
 Ich ___Englisch, weil ___________________.
 Ich ___Englisch, denn ___________________.
Übung mit denn und weil
S.144/4b

 HA Nebensatz / Hauptsatz mit denn oder

weil AB S.66/7

 HA S 148/1 S.150/3
Mein Traumberuf
 Warum sprechen Sie Deutsch/ Englisch?
 Ich spreche Englisch, weil ich studiert
habe.
 Ich spreche Englisch, denn ich habe
Englisch studiert.
Sprechen Sie Zwielaute
 Toi, toi wünscht Karl May aus Hanoi
 Regen im Mai, April vorbei
 In neunundneunzig Träumen wächst die
Zahl auch noch auf Bäumen.
 Tabellarischer Lebenslauf
 1. Zu welchen Ländern passt der Lebenslauf?

 2. Welche Unterschiede gibt es in Portugal?

 3. Vokabular zum Lebenslauf

Nomen und Verben zusammen
lernen/ in Paaren lernen S.145/2
 1. Bewerbung schreiben
 2. Geld verdienen
 3. eine Stelle suchen
 4. Teilzeit arbeiten..
 Einen Friseursalon eröffnen
 6. einen Ausbildungsplatz bekommen/ finden.

 Partnerspiel S.145/2b
Nomen die auf – ung enden
S.145/3 sind immer feminin
 Die Wohnung- wohnen
 Die Bestellung-
 Die Einladung-
 Die Planung-
 Übung AB S.65/5
Aus Verben werden Nomen
 Das Rauchen ist verboten!

 Parken verboten!

 Betreten der Baustelle verboten!

 S. 151/9
 Aus Verben werden Nomen!
 Parken verboten! Das Rauchen ist verboten!
Wortschatz/ Vokabular S.145/ 1
systematisch lernen
Teil/ Vollzeit

Ausbildung Beruf

Arbeit

Tätigkeit
Berufserfahrung
Berufskenntnisse
Schichten
( Nachtschicht)
Wortfamilie Arbeit
 arbeiten
 Facharbeiter
 arbeitslos
Lernhilfen S.145/5
 Ergänzen Sie die Tabelle
HA Einen Brief/ E-Mail
beantworten
 S.143/ 2b
 Lesen Sie die E-Mail und beantworten Sie
diese.
 - Firma interessiert an der Person
 - Anfang September 2014
 - Einladung Bewerbungsgespräch
Thema: Höflichkeit am Telefon
Höflichkeit am Telefon S.146/1
 Hören Sie das Gespräch. Kreuzen Sie die
richtigen Aussagen an.
Telefonieren am Arbeitsplatz S.146
 Sich vorstellen: Hallo/ Guten Tag, hier spricht …
 Mercedes/ Evobus/ Mein Name ist..

 Sich verbinden lassen: Könnten Sie mich bitte mit

Frau/ Herrn … verbinden? Ich möchte bitte mit
Herrn.. sprechen.

 Grund für den Anruf nennen: ich rufe an, weil… Ich
möchte wissen, .. Ich habe eine Frage.. Es geht
um.. Worum geht es? Ich sehe die… nach.
Sprachschatten S.147/3
 Könntest du mich mit Pedro verbinden?
 Mit Pedro verbinden? Ja, natürlich.

 Nein, tut mir leid.

Höfliche Bitten
mit könnte und hätten S.147/4
 Haben Sie heute Zeit?

 Besser, höflicher:
 Hätten Sie heute Zeit?
5. Wünsche / Höflichkeit
können haben

Präsens Ich kann konnte habe/ hatte

Du kannst konntest hast/ hattest
Sie können konnten haben/ hatten

Höflichkeitsform/ Ich könnte hätte

Konjunktiv Du könntest hättest
Sie könnten hätten
HA S.152/ 10+11+12
 AB S.67/8
Sprechen Sie höflicher.
 6. Was klingt freundlicher? Hören Sie!

 Geben Sie mir die Zeitung!

 Könnten Sie mir die Zeitung bitte geben!
 Hast du ein Wörterbuch für mich?
 Bring mir einen Kaffee mit!
 Haben Sie einen Euro für mich?
 Verbinden Sie mich mit Frau Gramaxo!
12 Höflichkeit besser formulieren

 Frau Unhöffl spricht mit ihren Angestellten.

 Herr Meier, haben Sie morgen um 14 Uhr Zeit?
 ___________________________________________
 Frau.., rufen Sie mich bei Problemen mit dem Projekt
sofort an! _______________________________
 Alfons, du kommst morgen um halb sechs!
 _________________________________________
 Meine Herren, arbeiten wir morgen bis 22 Uhr?
 __________________________________________
 Frau …, haben Sie ein Glas Wasser für mich?
Konjunktiv üben AB S67/8
 Eine Nachricht hinterlassen: Könnte ich eine
Nachricht für Herrn/ Frau hinterlassen?
 Es ist dringend! Herr ..möchte mich bitte unter
der Nummer ..zurückrufen/anrufen.

 Jemanden unterbrechen, nachfragen: Bitte

sprechen Sie langsamer. Bitte wiederholen Sie
das. Könnten Sie das bitte buchstabieren! Ich
verbinde Sie sofort.

 Sich bedanken und verabschieden: Danke ,

Auf Wiederhören. Vielen Dank für Ihre Hilfe/
Information/ Auskunft Keine Ursache. Das
mache ich gern für Sie.
S.146/2 Rollenspiele
 Wählen Sie einen Dialog und sprechen
Sie mit einem Partner.
Situationen am Telefon
 1. Ordnen Sie die Dialoge. AB S.67/9

 2. Welche Antworten sind korrekt?

Telefonieren im Beruf
 Eine Nachricht hinterlassen
 Medienlabor Meininger, guten Tag. Was kann
ich für Sie tun?
 Guten Tag, mein Name ist Stein. Ich möchte
bitte mit Herrn… sprechen.

 Einen Termin absagen

 S.152/10 Anrufbeantworter
verstehen
 Hören Sie die Nachrichten ab und machen
Sie Notizen.
Name Telefonnummer Frage
Ordnen Sie den Dialog!
 Vielen Dank für ihre freundliche Unterstützung. Auf
Wiederhören!
 Ich benötige einige Daten von Ihrer Zentrale. Könnten
Sie mir diese per E-Mail senden.
 Ja, natürlich.
 Wie ist Ihre E-Mail Adresse?
 Ja, am Apparat. Wie kann ich Ihnen helfen?
 Guten Tag, Siemens AG, Marketingabteilung, Frau
Heidler. Ich möchte bitte mit Frau Henriques sprechen
 Bitte buchstabieren Sie noch einmal.
 heidler@siemens.com
 Auf Wiederhören!
 heidler@siemens.com
 Mehrere Lösungen sind möglich.
 A) Kann ich mit Frau P. sprechen?
 Ich hätte gern mit Frau.. gesprochen.
 Ich möchte / würde gern mit … sprechen.
 B) Es geht um Folgendes: / es handelt sich um Folgendes
 C) es ist richtig/ stimmt/ genau/ korrekt
 D) er lässt anfragen
 E) ja, die Uhrzeit bleibt gleich
 Ja, soweit das möglich ist
 F) bestätigen bitte kurz per E -Mail. G) verbleiben wir so.
 H) rufen Sie mich zurück
 Dann danke ich Ihnen und wünsche Ihnen einen angenehmen/ schönen
Tag
11 Textkaraoke Hören Sie und
sprechen Sie.
HA Wählen Sie eine Situation und
schreiben einen Dialog.
 S.70/4
Rückendiktat S.156/2 223
 Setzen Sie sich Rücken an Rücken und
diktieren Sich das Diktat.