ARGENTINA

Promover programas de desarrollo del nio en la primera infancia. Tener mltiples experiencias tempranas de aprendizaje e intercambio con bienes culturales. Las propuestas de educacin temprana estarn direccionadas para que su implementacin se desarrolle fuera de los mbitos de la escuela especial, tomando a la comunidad como base para su desarrollo. Mejorar la calidad de las propuestas de

 Proponer una formacin integral y permanente para los jvenes y adultos con n.e.e. dando prioridad a valores que conducen a una sociedad ms justa que crea en la libertad, la afectividad y el respeto. Se trabajar en el diseo y elaboracin de materiales que sugieran estrategias para promover la educacin permanente y ampliar la oferta de las escuelas de formacin laboral. Ningn alumno con necesidades educativas especiales podr quedar

 Los padres y, en su caso, los tutores legales participarn en el proceso de escolarizacin. Para ello se les facilitara informacin tanto del procedimiento a seguir como de las diferentes opciones de escolarizacin, y sern odos antes de adoptar la Resolucin de escolarizacin. En aquellas zonas donde la lejana de un centro de Educacin Especial lo haga aconsejable, estos alumnos podrn ser escolarizados en unidades de Educacin Especial en centros ordinarios que tendrn carcter

CUBA
Igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad. La atencin a las personas con discapacidad, sus derechos, necesidades posibilidades y contribucin, mayor toma de conciencia para lograrlo. La Educacin Especial se benefici con la presencia del 100% de los Televisores y videos para el desarrollo del Programa Audiovisual, se contaba con 750 televisores y 632 equipos de video. . De manera que todos los nios, adolescentes y jvenes cuentan con la posibilidad de estos medios para aprender ms y mejor, as como se garantiza los medios para

 El Plan de Accin Nacional para la Atencin a las Personas con Discapacidad es un programa donde se establece la poltica para la atencin de estas personas en funcin del nivel socioeconmico alcanzado, los factores culturales predominantes y la disponibilidad de los recursos existentes en el pas con el fin de perfeccionar los programas y los proyectos integrales ya existentes e incluir a otros de mayor alcance y

 La capacitacin de los recursos humanos . El mejoramiento de la calidad de vida de los nios con necesidades educativas especiales. El fortalecimiento del vnculo con las Asociaciones y sus activos. Perfeccionamiento de la evaluacin psicopedaggica. Formacin de profesores e intrpretes en Lengua de seas. Proteccin que el Estado garantiza a los nios sin amparo familiar con la creacin de los Hogares para la

 Establecimiento de la circular conjunta con el Ministerio de Educacin Superior (MES) para el tratamiento a los jvenes con discapacidad que continan estudios en la educacin superior. Introduccin de nuevos medios de acceso al currculo y a la informtica. . Mejor calidad en la deteccin temprana y el trnsito de los alumnos hacia la escuela general. Implementacin de las transformaciones de la Educacin Primaria y Secundaria Bsica para favorecer la