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Direccin
Funcinqueconsisteenhacerquelos ATLETASactendemodoquecontribuyanal logrodelosobjetivos.
Proceso administrativo
on e
Planeacin
De cis i
De cis i
on es
Las relaciones Humanas y el tiempo
Control
C oo rd in ac
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Organizacin
De cis ion es
De ci s
io n es
Direccin
Dirigiendo...
Teora motivacional
MOTIVACIN
Estima
Respeto por s mismo, respeto por otros y necesidades de ego o nivel social.
Social
Asociaciones con otros, pertenencia a grupos, y dar o recibir afecto.
Seguridad
Proteccin contra peligros, amenazas y privaciones.
Fisiolgica
Hambre, sed, ciclo de vida-sueo, actividad sexual, evacuar, etc.
Necesidad
(Privacin)
Impulso
(Tensin)
Satisfaccin
(Disminucin)
Acciones
(Direccin)
5. Dedcales tiempo y atencin. 6. Descubre y descbrele sus potencialidades a la gente. 7. Aprende a dar elogios y reconocimientos. 8. Infunde ambiciones. 9. Se prototipo de lo infundado. 10. Deja un voto de confianza y aspiracin por esperar siempre lo mejor de los dems.
La motivacin para que sea efectiva, es necesario que nazca de la misma persona
LIDERAZGO
La Direccin
Centrada en el hombre 1.-Distribuyeeltrabajoporobjetivos. 2.-Buscaelaprendizajedeltrabajo enrelacinalosobjetivosque debealcanzar. 3.-Motivaalcolaboradorcon respectoalosobjetivos. 4.-Lodejaenlibertaddeejecucin. 5.-Procuraqueelcolaborador seautocontrole,apreciasu tareaenrelacinallogro desusobjetivos.
Centrada en la tarea 1.-Distribuyeeltrabajoporpartes. 2.-Diseaelmejormodotcnicode llevaracaboeltrabajo. 3.-Enseaacadaatletaa realizarsupartedetrabajo. 4.-Sealaacadaunocolaborando enlatarea. 5.-Establececontrolesespecficos parasabersisecumpleono conlosestndares.
Dosposiblescomportamientosdellder
Comportamientoorientadoala Tarea: Comportamientoorientadoala Relacin:
Comunicacinendos sentidos.
El Efecto Pigmalion
Laprofecaqueseautorrealiza,oseaquela
expectativadeunsucesopuedehacerqueen realidadesteocurra.
Liderazgo Situacional
Alto Relaciones altasytarea baja
Relaciones
o Ve nd nd ien pa ici do t ar E3 E2 P
De leg an do
E4
E1
o nd cie Di
Liderazgo Situacional
Alto
3
Comparteideas yfacilitalatoma dedecisiones
2
Explicasus decisionesyofrece laoportunidadde clarificar
4
Delegala responsabilidaddelas decisionesysu aplicacin
1
Ofreceinstrucciones especficasysupervisa decercaeldesempeo
Comportamientohacialatarea
Mucha Algo Poca
4
Usualmente
3
Con frecuencia
2
Ocasionalmente
Madurezhacialatarea
Disposicin
Madurezhacialatarea
AportacindeArgyris:ContinuodeInmadurez-Madurez
MADUREZ (Y) INMADUREZ (X) Activo Independiente Pasivo AmpliosEsquemas decomportamiento Dependiente Interesesdefinidosyprofundos Perspectivatemporallarga Pocasmanerasdecomportarse Posicindeigualdad Intereseserrticos Altocontroldesmismo Perspectivatemporalcorta Posicinsubordinada
Lder
vs
Entrenador
Unentrenadorordenaasusatletas,ellderlosdirige.
Principios
Liderazgo
S. Covey
INTERDEPENDENCIA
Primero comprender 5 Sinergice 6
7 INDEPENDENCIA
arr ei s al eli f A
3 Primero lo primero 1 Sea proactivo 2 Empiece con un fin en mente
DEPENDENCIA
Proactividad es ser responsable de nuestra propia vida, tener la iniciativa y la responsabilidad de que las cosas sucedan. Si dependemos de lo que nos rodea, nos volvemos reactivos. Quieres ser de los que ven pasar las cosas o de los que hacen que las cosas pasen
Proactividad
Personas Proactivas
Sonresponsables Tieneniniciativa Semuevenporvalores Suconductaes resultadodesus decisiones
Personas Reactivas
XCulpanaotrosdesusproblemas XEmocionalmentesecondicionana otros XSevenafectadosporelambiente social XSevenimpulsadosporlas circunstancias
Hbito 2 Empiece con un fin en mente Empezar pensando en un objetivo. Se basa en el principio de que todo se crea dos veces (primero mental y luego fsicamente) El elemento indispensable en este caso es planificar Para alcanzar la meta, hay que definirla claramente. La forma ms eficaz para empezar pensando en el objetivo, es elaborar un enunciado de misin (filosofa o credo personal)
NO!
SI!
Ms grande ardiendo adentro
Hbito 3 Establezca primero... Matriz de administracin del tiempo Cuadrante I II III IV Actividad Urgente e importante Importante, no urgente Urgente, no importante No urgente, ni importante
Se tiene que aprender a decir no para poder decir si a lo que nos interesa verdaderamente.
Hbito 4 Pensar en ganar / ganar Existen cuatro paradigmas de interaccin humana: Gano Ganas Gano Pierdes Pierdo Ganas Pierdo Pierdes Gano Ganas, o no hay trato
Hbito 5 Procure primero comprender y despus ser comprendido La escucha emptica lleva tiempo. No obstante, es tiempo invertido en una mejor relacin. Cuando se logra escuchar y comprender a las dems personas, se logra descubrir y limar las diferencias de percepcin y alcanzar un mayor entendimiento mutuo.
El todo es ms que la suma de las partes. La esencia de la sinergia consiste en valorar las diferencias, respetarlas, compensar las debilidades, construir sobre las fuerzas. La sinergia se da en relaciones fuertes y de alto grado de confianza.
Si tu me das un peso y yo te doy un peso, Los dos tendremos un peso. Pero si tu medas una idea y yo te doy otra idea, Los dos tendremos dos ideas.
Preservar y realizar el mayor bien que usted posee: Usted mismo. Renovar las cuatro dimensiones de su naturaleza: La mental, La fsica, la espiritual y la socioemocional.
Fsica: Ejercicio, nutricin, control de estrs. Mental: Leer, visualizar, planificar, escribir. Emocional/Social: Servicio, empata, sinergia. Espiritual: Clarificacin y compromiso de valores.
Ser un buen animal, (fsico) un buen artesano, (mental) un buen amigo (social) y un santo. (espiritual)
El gur George Sheehan
Modelo de liderazgo
J. Hunter
Liderazgo
Liderazgo
Modelo de liderazgo
Liderazgo Autoridad
Poder
Autoridad
Modelo de liderazgo
Liderazgo Autoridad Servicioysacrificio
Relaciones
Confianza
Paradigmas
CONFIANZA Elemento esencial de las relaciones interpersonales Oportunidad de manifestarme tal como soy, sin el temor de sentirme evaluado y con la seguridad de poder crecer juntos. EMPATIA Entenderyverelmundo delaotrapersonatal comolloveyentiende.
Laautoridadsiempresefinca enelservicioyelsacrificio
Modelo de liderazgo
Liderazgo Autoridad Servicioysacrificio Amor
Necesidades, no deseos
Amarserefiereaunverboquedescribeunsentimiento ynounsustantivoquedescribeuncomportamiento.
Autoridad y liderazgo Honrado,dignodeconfianza Ejemplar Pendientedelosdems Comprometido Atento Exigeresponsabilidadalagente Trataalagenteconrespeto Animaalagente Actitudpositiva,entusiasta Apreciaalagente
Amor como Verbo Paciencia Afabilidad Humildad Respeto Generosidad Indulgencia Honradez Compromiso
Modelo de liderazgo
Liderazgo Autoridad Servicioysacrificio Amor Voluntad
Nohayequiposflojos, haylderesflojos
GRACIAS!
Vctor Manuel Ramos del Bosque vramos@olimpiaconsultores.c om www.olimpiaconsultores.com