ANLISIS DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL ORGANIZACIONAL PARA LA PROFESIONALIZACIN DE LA EDUCACIN SOCIAL (ARSOPES).

Carmen Jauln Plana Departamento de Sociologa VI Facultad de Educacin Universidad Complutense de Madrid

El extraordinario impacto de la sostenibilidad como consecuencia de la velocidad de difusin de las preferencias sociales y medioambientales de los ciudadanos y del auge del Tercer Sector hacen de la Responsabilidad Social Organizacional (RSO) un marco de oportunidades, pero tambin de ambivalencias

Su debilidad est en la sinuosa mscara de lo que esconde nuevas formas corporativas de disfrazar con filantropa la maximizacin galopante de beneficios Es el nuevo marketing del siglo XXI?

Su fortaleza, en el potencial de Competencia Social Profesional (CSP) como valor aadido a la competencias generales y especficas del trabajador para garantizar la tica organizacional, y el crecimiento sostenible. Es la carga de eficiencia que pueda encerrar el concepto de Competencia Profesional para dejar de ser paradjico?

Ampliar el campo de profesionalizacin de las ciencias de la educacin en el sistema organizacional. Primera lnea (diseo curricular): La consolidacin del conocimiento integral del educador a travs de las oportunidades que tiene la RSO de vincular la formacin al desarrollo de su capacidad profesional; Segunda lnea (gestin del conocimiento): La mejora de la de la gestin de los RRHH en las organizaciones, con cursos especficos de formacin continua que proyecten el valor aadido estratgico de la CSP en tcticas de gestin de la diversidad

Cinco objetivos especficos

Primero, construir un corpus slido de fundamento terico interdisciplinar -sociologa, pedagoga, economa medioambiental, psicologa, derecho, filosofa, etc.- para contextualizar los parmetros de la RSO -razn terica-. Segundo, analizar la RSO con metodologa cualitativa en esta primera fase del proyecto (20112013) -razn metodolgica-. Tercero, proyectar la investigacin en material de orientacin laboral para fundamentar los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de la cultura sostenible como base de la formacin continua-razn didctica-. Cuarto, Crear una Red Social con las Organizaciones (RSO@) para crecer compartiendo peridicamente los resultados -razn dialgica-. Y quinto, programar la actividad del Observatorio de la Competencia Social de las Ciencias de la Educacin (OCSCE) sobre los cinco elementos estructurantes del anlisis, o pilares del conocimiento -accin social o razn prctica-: El trabajo como fuente de sostenibilidad; La pobreza como fuente de conocimiento permanente; La gestin integral de la RSO como cultura organizativa; La articulacin de la CSP como estrategia de profesionalizacin; La gestin de la diversidad como conjunto de tcticas de integracin para colectivos marginados -mayores, jvenes, gnero, inmigracin y discapacidad-.

PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO:

La esencia del proyecto ARSOPES est en posicionar al sujeto como centro del desarrollo (Lewis, 1968; Sen, 2000),

Responsabilidad Social Organizacional (RSO) como un proceso de formacin continua fundamentado en el aumento de las capacidades de los individuos para decidir su futuro sin alterar de forma significativa los recursos naturales que disponen

Competencia Social Profesional (CSP) como proceso cultural de doble valor estratgico: implica a los trabajadores en el desarrollo organizativo; y mejora la gestin de la diversidad organizacional

LAS RAZONES
Terica

Accin Social

Metodolgica

Dialgica

Didctica

La alquimia de la razn democrtica en las organizaciones

Lo normativo Lo global Lo sostenible

LA RAZN TERICA
Lo Estratgico Lo econmico Lo social

Lo social sobre dos Segunda: EL EMPLEO preocupaciones: En el contexto, de la crisis del empleo
Primera: LA FORMACIN CONTINUA Por qu en Espaa las empresas apenas aprovechan las ventajas de la formacin continua, comparativamente hablando con el resto de pases europeos? Qu perfil profesional gestiona la formacin continua en el interior de las organizaciones? Qu contenidos programa la formacin continua y con qu objetivos? estructural (Offe, 1984), eufemsticas maneras de descentralizacin de las responsabilidades (Gorz, 1998), de la seguridad de la economa y de la inseguridad del trabajo (Bilbao, 1999), o de la cultura de la precarizacin del contrato (Prieto 2007), Rifkin apunta la necesidad de configurar la capacidad de pensar con la cabeza en la empresa ; ya no es suficiente que el trabajador sepa hacer es necesario tambin que pueda conocer , y sobre todo que desarrolle la capacidad de saber aprender (Rifkin, 2003).

Finalidad del Trabajo de investigacin

Analizar la Responsabilidad Social Organizacional con un doble propsito:
Fortalecer el currculum de las ciencias de la educacin con criterios sociales de profesionalizacin: FUNDAMENTO DE LA FORMACIN CONTINUA CON ESTRATEGIAS DE CSP Introducir de manera sistemtica el perfil del educador en las organizaciones sostenibles para el desarrollo de la formacin permanente, como mejora de la gestin de los Recursos Humanos (RRHH): CULTURA PERMANENTE DE MEJORA CON TCTICAS DE RSO

Tesis central

La mejora de gestin de los Recursos Humanos (RRHH) es un proceso de formacin continua en el que el desarrollo de la Competencia Social Profesional (CSP), como valor aadido, es la estrategia clave que fundamenta la Responsabilidad Social Organizacional (RSO) como cultura organizativa.

Hiptesis de partida:
Las organizaciones -con criterios de sostenibilidad y bajo el principio de responsabilidad social-, en el contexto del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES), mejoran la gestin de los recursos humanos con el desarrollo de las competencias sociales como esenciales, y no apndices de las generales y especficas que la tarea profesional exija. Lo que conlleva una hiptesis subyacente: La competencia social profesional es una herramienta clave para la gestin de la sostenibilidad en todo tipo de organizaciones, lucrativas o no.

Dos lneas de investigacin

Primera, la mejora en la gestin de los recursos humanos, en funcin del valor estratgico de la CSP en el Plan de Formacin Continua de las empresas. Segunda, la consolidacin integral del currculum educativo con el conocimiento transversal de la RSO con proyeccin en la profesionalizacin -orientacin laboral y gestin de la formacin continua-

Hiptesis de trabajo:
y Primera hiptesis de trabajo: La gestin de la

formacin continua, y por extensin de los RRHH, mejora con el desarrollo estratgico de la CSP, como relacin de contenidos eficientes para implementar la gestin de la diversidad y la participacin de los trabajadores en las organizaciones.

y Segunda hiptesis de trabajo: El desarrollo curricular

del educador se fortalece de manera integral con la inclusin de contenidos de RSO con proyeccin en la orientacin laboral y el desarrollo profesional.

 f c
A

c erti s l s a e t s e la e te i s e ?
q e l s par etr s el bjet e est i s clar s -el a lisis e la a tra s el al r estratgic e la -, la c pleji a es ble: gesti ar el i ers yaci ie t e c ci ie t , e l s ste ible c

yYc si tetizar e c cept s, estrezas y actit es e . La pr p esta A E es esarr llar criteri s c al r iscri i a te q e c f r a las sig ie tes l eas e acci s cial, pa tas e artic laci e la F r aci ti a (F ):

A) El trabajo como fuente de sostenibilidad (CONSTRUIR VALORES )

B) La pobreza como fuente de conocimiento permanente (CONSOLIDAR PRINCIPIOS)

C) La gestin RSO como cultura organizativa (PROGRAMA DE CULTURA INTEGRAL ORGANIZACIONAL)

D)La articulacin de la CSP como estrategia de profesionalizacin (DESARROLLAR ESTRATEGIAS).

E) La gestin de la diversidad como conjunto de tcticas de integracin para personas marginadas -mayores, jvenes, gnero, inmigrantes y discapacitados(IMPLEMENTAR TCTICAS):

Tres amenazas:
y Anlisis del impacto. Existe una relacin positiva en el ambiente

organizacional entre la RSO y competitividad empresarial, pero hay poca bibliografa que arroje resultados (Weber 2009). y Anlisis de la proporcin. Tambin est claro que la desigualdad de renta en una nacin conduce a niveles ms bajos de responsabilidad medioambiental corporativa pero es difcil demostrarlo (Baughn 2009). y Anlisis de la representacin: La clave est en medir el grado de representacin de la RSO -de la infravaloracin a la sobrerrepresentacin- en las principales calificaciones y bases de datos mundiales, pero a travs de indicadores complementarios que construyan el concepto general de responsabilidad social cuantificacin de prcticas, valoracin del rendimiento, etc. -. (Gjolberg 2009: 10-12).

Trabajo de campo:
y La investigacin cualitativa (1011-1013) para la que

solicita Subvencin IDi-2010 parte del anlisis comparado de dos culturas organizacionales, en Madrid como metrpoli, muy diferentes por la gestin de la sostenibilidad y el desarrollo econmico (red de transportes, diseo industrial, desarrollo empresarial, expansin urbanstica, hbitat social, etc.): Alcobendas y Rivas Vaciamadrid:

Madrid: 6 Dimensiones

ALCOBENDAS
Municipio de tradicin histrica pegado al de San Sebastin de los Reyes, pero con absoluta independencia de ste, se sita en la zona noreste de Madrid en un enclave esencialmente configurado para desarrollar la logstica empresarial de la Comunidad, y por extensin de Espaa: Tiene la estacin de ferrocarriles de Chamartn cerca para el transporte de mercancas de gran seguridad. Ha mejorado la red de carreteras con acceso a los enclaves industriales del Norte (Nacional 1 y Nacional 2) para el trfico de camiones de gran tonelaje. Aunque su clave de desarrollo es la proximidad del aeropuerto de Barajas para la contratacin de portes areos diarios de bajo coste, adecuado a las multinacionales que deslocalizan su produccin en pases de mano de obra barata. En estos cinco ltimos aos ms del 70 % de las pequeas y medianas empresas del sector secundario de la zona han desaparecido, y con ellas el empleo. Alrededor del municipio se han desarrollado zonas urbanizables de poblacin que no trabajan en la zona y sin espacios comunes para canalizar la socializacin de vecinos.

RIVAS VACIAMADRID:
Se sita en el zona este de Madrid y se caracteriza por ser un asentamiento urbanstico reciente de fusin de centros urbanos; y por tener una deficiente red de transporte que est mejorando en estos tres ltimos aos en su conexin a la Nacional 3 y al centro de la ciudad. Sin embargo, las empresas apenas tienen relacin con el centro logstico de Coslada-Corredor de Henares. La caracterstica esencial es la vinculacin del desarrollo econmico con el Ayuntamiento, lo que disea una industria local dependiente de las ayudas de la administracin, pero potenciando el tejido de la pequea y mediana empres local. Eso supone una red de empresas esencialmente comerciales con podo desarrollo de la industrializacin. Es de destacar la movilizacin social con programas de desarrollo y solidaridad internacional a travs de actividades culturales que surgen de la motivacin del Tercer Sector.

Tcnicas de investigacin etnogrfica.

El Plan de Trabajo de ARSOPES parte de la experiencia del Proyecto de Calidad e Innovacin docente RSODEG-245, en el que la clave del anlisis ha sido contrastar los resultados encontrados de lo sostenible (artculos revistas, trabajos especializados, normativa existente, etc.) con la investigacin del anlisis de contenido del cine de ficcin. El proyecto ARSOPES lo que propone es desarrollar las fortalezas de lo experimentado con la investigacin etnogrfica de las siguientes tcnicas cualitativas:

TIPOS DE INVESTIGACIN
y Investigacin documental sobre los antecedentes existentes en el sistema organizacional (dimensin exploratoria y descriptiva). y Investigacin sobre la accin, a travs del estudio de casos (dimensin estructural) y Investigacin constructivista-cualitativa sobre la base de entrevista en profundidad a trabajadores, empresarios, gestores de los mbitos de referencia (dimensin representativa). y Investigacin analtica cualitativa fundamentada en el anlisis de contenido del cine de ficcin (dimensin dialctica-).

Primeros resultados cualitativos Anlisis 2011

Conformacin histrica
Alcobendas
y

Rivas Vaciamadrid
y

y y

Ciertos factores nos inducen a estimar una existencia muy antigua de esta localidad. Habitada la regin madrilea por el hombre prehistrico, con preferencia de asentamientos en las riberas de los ros, los arenales de la ribera del Jarama, tanto en las proximidades de Alcobendas como en las poblaciones limtrofes, se han encontrado vestigios y muestras lticas datadas en el Paleoltico La primera referencia histrica sobre Alcobendas proviene de los albores del siglo XIII en un documento escrito en latn y fechado en Burgos el 5 de agosto de 1208, conservado en el Archivo Municipal de Segovia. La adscripcin de Alcobendas al territorio de la villa de Madrid vena confirmada por este diploma en el que el rey Alfonso VIII haca deslinde y fijaba los lmites de los territorios de los concejos de Madrid y Segovia como consecuencia de la comisin dada para ello a un alcalde real o juez llamado Minaya. En el ao 1454 don igo Lpez de Mendoza, marqus de Santillana, permut Alcobendas por la villa de Torija a Gonzalo de Guzmn, conde de Gelves. ste permutara su seoro sobre Alcobendas a Diego Romero, alcalde mayor de Toledo, por la villa vallisoletana de Valdenebro en 1454, para permutarlo ste, a su vez, en 1457 por la villa toledana de Carmena a Diego Arias Dvila, contador mayor real del rey Enrique IV. Desde entonces, y hasta la supresin de los seoros jurisdiccionales en el siglo XIX, Alcobendas perteneci a la familia Arias Dvila, ms adelante Condes de Puonrostro. Limita al norte con el municipio de San Sebastin de los Reyes, cuyo linde consiste en gran parte de sus lmites en cruzar una calle, al oeste y al sur con Madrid, y al este con Paracuellos del Jarama. Adems del casco urbano, en su trmino municipal tambin se ubican las reas residenciales de La Moraleja, El Soto, Arroyo de la Vega y una parte del Encinar de los Reyes (a veces, errneamente, se consideran como municipios independientes, cuando realmente constituyen el barrio "Urbanizaciones"). Asimismo cuenta con importantes reas industriales, comerciales y de ocio. Desde los aos 60 se convirti en una ciudad dormitorio de la periferia de Madrid. Con la llegada de la democracia ha ido creciendo de manera constante hasta convertirse en una de las ciudades ms importantes de la Comunidad de Madrid.

El municipio de Rivas incorpor en 1845 Vaciamadrid, entidad perteneciente a la Villa de Vallecas, cambindose el nombre por Ribas de Jarama (que se altern con Rivas de Jarama en ciertos periodos). Eran dos pequeos pueblos con la poblacin muy dispersa. Estos pueblos quedaron destruidos durante la Guerra Civil Espaola por encontrarse en el frente y fueron reconstruidos por la Direccin General de Regiones Devastadas en 1954 como un slo ncleo, cambiando el nombre de Ribas de Jarama por el actual de Rivas-Vaciamadrid. A partir de los aos 80 comenzaron a construirse urbanizaciones a 4 km del pueblo en direccin a Madrid. Pronto este nuevo ncleo, conocido como Rivas-Urbanizaciones, tuvo ms poblacin que el casco histrico. Desde entonces el planeamiento urbanstico ha ido encaminado a unir los dos ncleos, algo que ya se ha conseguido debido al fuerte crecimiento poblacional de este municipio. Las primeras urbanizaciones fueron las conocidas como Pablo Iglesias (viviendas tipo duplex) y Covibar (Cooperativa Obrera de Viviendas Baratas). Posteriormente buena parte del crecimiento se ha basado en viviendas unifamiliares.

Geografa humana y poltica

Alcobendas
y Distancia: 7 Km a Madrid y Superficie 44,98 km y Poblacin 110.080 hab.

Rivas Vaciamadrid
y Distancia: 15 km a Madrid y Superficie 67,16 km y Poblacin 70.840 hab.

(2010) y Densidad 2.447,31 hab./km Alcalde (2007) Ignacio Garca de Vinuesa (PP) y Hermanada con pinay-surSeine (Francia) y http://www.alcobendas.org/

(2010) y Densidad 1.054,79 hab./km y Alcalde (2011) Jos Masa (IU) y http://www.rivasciudad.es/

Alcobendas es una ciudad singular que forma parte del norte del rea Metropolitana de Madrid y goza de una posicin geoestratgica abierta a Europa. Sus ejes principales de comunicacin son el tren de cercanas (Alcobendas-Universidad Autnoma-Chamartn-Atocha-Alcal de Henares) y la A-1 (antigua N-1) con acceso a la M-30, M-40 y R-2 (autopista de peaje al corredor del Henares-Guadalajara). El sistema productivo de Alcobendas ha ido creciendo a un ritmo sostenido especialmente a partir del ao 2000 por encima de la media de la Comunidad de Madrid. nuestro municipio es el 2 en n de ocupados (60.403 personas en 2003, por detrs slo de Madrid capital) y el 8 de la Regin en nmero de unidades locales de actividad econmica (4.757 en 2003). La estructura empresarial de Alcobendas funciona como un centro de desarrollo econmico con una importante proporcin de empresas que son a la vez sede central y ncleo productivo. y El sistema productivo de Alcobendas ha ido creciendo a un ritmo sostenido especialmente a partir del ao 2000 por encima de la media de la Comunidad de Madrid. nuestro municipio es el 2 en n de ocupados (60.403 personas en 2003, por detrs slo de Madrid capital) y el 8 de la Regin en nmero de unidades locales de actividad econmica (4.757 en 2003). La estructura empresarial de Alcobendas funciona como un centro de desarrollo econmico con una importante proporcin de empresas que son a la vez sede central y ncleo productivo. y Existe una pluralidad de zonas empresariales con un fuerte componente terciario y un paralelo descenso del peso de la actividad industrial tradicional, en lnea con el conjunto del rea metropolitana y la regin. A travs de los desarrollos urbansticos se consolidan 6 reas de actividad econmica: Parque Empresarial La Moraleja, Arroyo de la Vega, Polgono Industrial, Parque Casablanca, Miniparc y proximamente el Parque Teconolgico Valdelacasa. Con una superficie de 86 Ha destinadas a uso industrial y terciario, Valdelacasa est llamado a convertirse en un importante factor de consolidacin de Alcobendas como destino de iniciativas inversoras. Prueba de ello es el acuerdo firmado entre el Ayuntamiento y la ONCE para instalar en Valdelacasa la sede de las actividades ms importantes de esta organizacin sobre una parcela de 100.000 m2. y El Sector de Transportes y Comunicaciones, Intermediacin Financiera y Servicios a Empresas representa el 25% del total de las unidades locales y supone un 32% de la poblacin ocupada. El comercio en Alcobendas tiene un alto peso en la ocupacin (un 30%) y en la actividad (un 40%), y est formado por cadenas de hipermercados / centros comerciales y comercio tradicional concentrado en el Centro. El Sector Industrial con un 8% de las unidades locales aporta un volumen de ocupacin del 15%. Alcobendas experimenta un desarrollo importante de "nuevas actividades industriales" en sus parques empresariales (informtica, electrnica y telecomunicaciones), ha hecho una fuerte apuesta por incentivar las nuevas tecnologas, con un espectacular crecimiento de empresas vinculadas a ese sector. y Alcobendas responde a un modelo de desarrollo econmico dinmico, de vanguardia y abierto al exterior en el que las relaciones de mayor mbito geogrfico son las nacionales e internacionales (53%) ms que las locales (un 27%) o regionales (un 20%).

Sistema productivo Alcobendas (Pan para hoy)

Sist a r ctiv ivas Vacia a ri ( a ara aa a)

Economa Aunque la agricultura ha sido la fuente tradicional de actividad, en los ltimos aos y con el aumento de poblacin este sector va perdiendo terreno en favor del sector servicios e industrial. Agricultura En 1.989, de las 6.738 hectreas de superficie total de Rivas-Vaciamadrid, 4.898 hectreas estaban dedicadas a las explotaciones agrarias, de esta superficie 2.824 hectreas eran tierras labradas y la diferencia eran tierras no labradas distribuidas entre prados, praderas, pastizales y otras actividades relacionadas con la agricultura. Aunque no existen datos estadsticos, en 1.995 parte de estas hectreas dedicadas anteriormente a la agricultura han pasado a formar parte de la industria y la construccin de viviendas, por lo que en la actualidad la poblacin activa dedicada a este sector slo ocupa el 1% en Rivas-Vaciamadrid. Ganadera: La cabaa ganadera en 1.989 estaba distribuida en: - Ganado bovino (vacas), 359 cabezas. - Ganado ovino (ovejas), 173 cabezas. - Ganado equino (caballos), 8 cabezas. Aunque en 1.995 no se conocen datos estadsticos que lo corroboren, en la actualidad la cabaa ganadera de Rivas-Vaciamadrid ha disminuido notablemente. Industria: Actualmente existen dos polgonos industriales: Santa Ana y El Campillo, con una capacidad para ms de 300 empresas. Las naves e industrias, ya en funcionamiento, se engloban en los sectores de la madera, talleres mecnicos y de automocin, imprentas, mobiliarios de oficina, qumico y de maquinara diversa. Tambin existen diversas industrias cementeras, crnicas y de abrasivos diseminadas por el municipio. Comercio: La actividad comercial del municipio ha experimentado un fuerte crecimiento en los ltimos aos y la apertura de establecimientos ha sido una constante. Hoy es posible adquirir en Rivas-Vaciamadrid casi cualquier producto en los dos centenares largos de pequeos comercios abiertos. Se han abierto tres centros comerciales: en la Partija, Santa Mnica y Covibar. Tambin existe un mercadillo los sbados que se instala en la calle La Fundicin, con un mximo de 100 puestos. La polica local regula el origen de los productos, las dimensiones de los puestos, el peso y la limpieza.

Madrid como metrpoli Actividad Econmica y Poblacin Activa

Porcentaje de trabajadores segn actividad econmica

Poblacin activa segn ramas de actividad

Inversin Inmobiliaria

Situacin Mercado Inmobiliario

Renta de hogar destinada a pago de vivienda

Indicadores sociales

Transportes (Alcobendas): Corredor Metropolitano y Prolongacin Regional A-1

Tr

rt iv s V ci m ri rr r tr lit y r l g ci gi l -3
El corredor metropolitano de la A-3, localizado al sureste de Madrid capital, posee 117.659 habitantes repartidos en tres municipios, que son Arganda del Rey, Rivas Vaciamadrid y Velilla de San Antonio, con una poblacin de 47.373, 59.426 y 10.860 habitantes respectivamente. La Prolongacin Regional de este corredor comprende 22 municipios con una poblacin total de 57.585 habitantes. La principal actividad industrial se concentra en la zona metropolitana del corredor, donde hay 18 polgonos, una superficie industrial de 632 ha y 21.254 empleados. La mayor parte se concentra en Arganda del Rey, municipio que acoge a 13.946 trabajadores. El segundo mayor municipio por nmero de trabajadores es Rivas-Vaciamadrid, con 4.508.

Asociaciones empresarios para el desarrollo Formacin Continua

Formacin Continua: ariables para implementar la formacin continua con tcticas de accin social a) Antigedad en la empresa

b) Categora profesional

c) Niveles de estudio

FUNCIONES DEL EXPERTO EN RESPONSABILIADAD SOCIAL ORGANIZACIONAL PARA GESTIONAR LA FORMACIN CONTINUA EN LAS EMPRESAS

y Planificar, organizar y dirigir el proceso de enseanza y y y y

y y

aprendizaje Controlar el proceso enseanza - aprendizaje Establecer comunicacin con sus alumnos Vincular el proceso de instruccin y educacin Dirigir la formacin del colectivo aplicando los mtodos educativos necesarios en correspondencia con las caractersticas individuales y de grupo Trabajar con los padres de los alumnos Realizar trabajo cientfico-investigativo

Misin

CAPACIDADES DEL FORMADOR A DEBATE

y Un activista de los fines del Estado, su fundamento filosfico y sus principios y y y y y y y y y y y

pedaggicos Un profesional que perfecciona y actualiza sistemticamente su nivel tcnico metodolgico Un modelo, para lograr no slo instruir sino educar Un profesional que se adelante al futuro y forme ciudadanos pensantes, crticos y activos Un investigador reflexivo, transformador, que incide en su realidad Un partcipe directo en el diseo y puesta en prctica del sistema educativo Comprensin cabal de su deber y su responsabilidad social como profesor. Habilidades para el trabajo creador, para valorar crtica y autocrticamente el trabajo realizado. Amor a la profesin de pedagogo. Necesidad permanente de elevar su preparacin cientfico - tcnica y disposicin para enfrentar las nuevas tareas que demande su actividad profesional. Optimismo, paciencia, poder movilizador y promotor de cultura. Capacidad para integrar su ciencia particular, las ciencias pedaggicas, la experiencia histrico - social de los colectivos de docentes, sus propias vivencias y adaptarlas a las necesidades bsicas de aprendizaje de sus estudiantes.

Competencias bsicas para el desarrollo de la Formacin Continua en las organizaciones

y Conciencia de la heterogeneidad de su grupo o grupos de clase. y Contar con los recursos necesarios por diagnosticar el nivel real de entrada de sus y y y y y y y y

alumnos y la dinmica del proceso de desarrollo de cada unos de ellos. Capacidad para trazar las estrategias que considere ms adecuadas con sus alumnos y evaluarlas sistemticamente para introducir oportunamente las transformaciones metodolgicas necesarias. Dominar los problemas de aprendizaje especficos de cada alumno y responsabilizarse con los resultados. Atender permanentemente las demandas de sus alumnos en el proceso de aprendizaje. Poseer los recursos metodolgicos necesarios para las respuestas a las variadas y complejas necesidades particulares y especficas de la diversidad de su grupo - clase. Aplicar una didctica no algortmica, no tradicional o rutinaria, sino una didctica con carcter heurstico, de bsqueda de los medios, mtodos y procedimientos que den respuesta a las necesidades y problemas de sus alumnos. Investigar los problemas especficos y concretos de su contexto. Demostrar una actitud positiva hacia sus alumnos. Capacidad de comunicacin, posibilidad de explicar, argumentar, demostrar, convencer, motivar y movilizar.

Cmo enfrentar el contexto?: Estructura econmica de Espaa y caractersticas de las PYMES

Productividad en Espa a

Pymes en Espa a

Dimensin (datos 2004)

Identificacin empresario y sector

Recursos empresariales y estratgicos

PIB

Sector educativo empresarial

Madrid: Metrpoli de desigualdades sociales y econmicas?

Actividades empresariales
Catalua
y - Industrias textiles y - Industria de la confeccin y de la y y y y

Madrid
y Industria de productos alimenticios y y y y y y y

peletera - Industria del papel - Edicin, artes grficas y reproducciones y soportes grabados - Hoteles y restaurantes - Construccin general de edificios y obras singulares de ingeniera civil (puentes tneles...) - Industria de productos alimenticios y bebidas.

bebidas - Edicin, artes grficas y reproduccin de soportes grabados - Actividades informticas - Industria de la madera y el corcho, excepto muebles, cestera y espartera - Fabricacin de productos minerales no metlicos - Fabricacin de maquinaria y material elctrico - Fabricacin de material electrnico; fabricacin de equipo y aparatos de radio, televisin y comunicaciones

Distribucin de empresas por el tama o

Espaa Madrid

Visin PYMEs Comunidad de Madrid

Externalizacin servicios

Sectores de externalizacin

Innovacin

Sectores de innovacin

Inversin en tecnologas (a)

Inversin en tecnologas (b)

Balanza de Actividades
Exportaciones Importaciones

Valores: Sostenibilidad del sistema

Medioambiente

Certificacin responsable

Posicionamiento: (a) Desempe o ambiental (b) Desarrollo social