Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
A escrita na Academia:
Estrutura e elaborao do trabalho universitrio
NUPETEC/ RELEITORES Orientadores: Prof. Dr. Adrete Grenfell Prof. Dr. Micheline Mattedi 1 Prof. Dr. Luciano Vidon
Natureza da Pesquisa
Quantitativa: Empregam-se dados estatsticos para a comprovao de resultados Qualitativa: Trabalha com aproximaes sucessivas da realidade, fazendo uma combinao particular entre teoria e dados. (Minayo, 1993) Lida, por isso, com um nvel de realidade que no pode ser quantificado. Liga-se compreenso e interpretao do fenmeno.
Um projeto de pesquisa o planejamento das etapas do trabalho cientfico. Surge como um meio de se buscarem respostas para um problema suscitado, que nortear a pesquisa. Deve contribuir para acrescentar informao e conhecimento sobre algo. Um projeto de pesquisa gira em torno de um fenmeno, qualquer que seja ele, e, portanto, h de se indentificar esse fenmeno antes de qualquer outra ao. Um projeto de pesquisa constitui-se de um problema; de uma justificativa; de objetivos, geral e especfico; de hiptese, de metodologia (referencial terico); de um cronograma e da bibliografia.
4
O objetivo do Projeto de Pesquisa planejar, organizar as aes de tal modo que essa organizao auxilie a trilhar com segurana o percurso pretendido, na busca das solues do(s) problema(s) proposto(s).
Etapas de um Projeto
Escolha e delimitao do tema; Formulao do problema e das hipteses; Justificativa; Definio dos objetivos gerais e especficos; Metodologia; Cronograma; Referncias.
Problema de Pesquisa
Ser formulado sob a forma de pergunta; Ser objetivo; Ser cientfico (no envolver valores pessoais); Ter a possibilidade da soluo; Ser delimitado e de fcil memorizao; Ser inquietante.
Hiptese
As hipteses devem mostrar aquilo que o pesquisador visualiza, antes de realizar a pesquisa, como resposta mais adequada ao problema em estudo; Deve ser redigida em forma de texto corrido, constituda por um ou poucos pargrafos.
10
11
Busca do Fenmeno
Essas marcas que geralmente nascem do talento de um estilista ou de um grupo deles comeam a ter, medida que crescem e ficam famosas, problemas de grande empresa. Essas marcas = expresso nominal (rtulo)
Fenmeno: Expresso nominal, funcionando como conectivo e contribuindo para a progresso textual. Problema: Com que frequncia as expresses nominais substituem conectivos tradicionalmente usados para dar coeso entre enunciados? A substituio de um conectivo por uma expresso nominal seria uma caracterstica daquela expresso nominal em questo, ou, ao contrrio, expresses nominais, de um modo geral, se prestam a tal papel? Hiptese: O uso de expresses nominais, em um lugar dos conectivos, torna o texto mais fluido, sendo, em si, um recurso avaliativo, por ser capaz de encapsular, na expresso, toda a informao anterior. Supe-se, no entanto, que tal recurso economicamente utilizado, isto , no se faz largo uso dele nas escritas do cotidiano, inclusive nas acadmicas. Supe-se que tal recurso, em vista da sua 12 natureza sinttico/semntico, seja empregado amplamente em textos de opinio.
Justificativa
Por
que estudar esse tema? (Apresentao das razes em defesa da proposta temtica) Vantagens e benefcios que a pesquisa proporcionar. Importncia pessoal/cultural/social/profissional/cotidiana do estudo. Importncia da problemtica estabelecida.
RELEVNCIA da temtica
CONTRIBUIO da pesquisa
13
Objetivo ... ... um resultado a alcanar. ... o que se pretende com o trabalho. Deve ser redigido com o verbo no infinitivo
TIPOS DE OBJETIVOS GERAL ESPECIFICO
So metas cujo fim chegar a realizao do objetivo final Apresenta carter mais concreto e operacional
14
15
Experimentar Planejar Investigar Analisar Calcular Comparar Contrastar Criticar Debater Diferenciar Distinguir Examinar Reunir Coordenar Conjugar Construir Criar Enumerar
16
17
Descrever o cenrio terico em que a pesquisa se apoia; Apresentar o tema; Justificar a relevncia do estudo/tema a ser pesquisado; Identificar o problema; Esclarecer os objetivos do estudo; Apresentar a sequncia lgica dos captulos que iro compor a monografia.
18
A reviso da literatura fornece o aparato terico em que as ideias defendidas so baseadas, bem como fornece referncias de outras pesquisas relacionadas ao tema e ao problema. A reviso da literatura deve incluir leitura, fichamento dos textos lidos, confronto entre eles e anotaes resumidas sobre os assuntos.
19
20
Elaborao do Projeto Levantamento e realizao de leituras necessrias pesquisa Seleo dos atores observados e entrevistados Elaborao dos instrumentos de pesquisa Contatos com o grupo pesquisado Coleta de dados Anlise dos dados Elaborao do trabalho final Entrega e apresentao do trabalho final
X X X X
X X X X X X X X X X X X X X
21
Elementos pr-textuais
Monografia
Projeto de Pesquisa
Metodologia
Referncias
23
1.1
1.3 Descrever o problema da pesquisa, o objetivo que se quer alcanar, justificar a escolha do tema da pesquisa, esclarecer a hiptese, apresentar os captulos.
24
Monografia
2 Desenvolvimento no desenvolvimento que se desdobram os captulos tericos, analticos e conclusivo. 3 Metodologia Envolve a descrio da coleta de dados e a perspectiva de anlise desses dados, bem como descreve os procedimentos tericos analticos envolvidos no processo.
25
Monografia
4 Concluses/ Resultados (Somente nesta parte o autor pode apresentar sua sntese pessoal) 4.1 Apresentar possveis solues, questionamentos, encaminhamentos de outros estudos; 4.2 Consta em um processo de raciocnio lgico.
26
Monografia
5 Bibliografia Normalizao de referncias
SOBRENOME, Nome. Obra. n da edio. Local: Editora, ano. pginas.
27
Monografia
Aspectos Gerais de Textualidade: 1) Adequao Vocabular e de Registro (Linguagem Formal); 2) Estrutura e Sentido; 3) Correo Gramatical.
28
Monografia
Aspectos Gerais de Textualidade: 1) Adequao Vocabular e de Registro
Exigncias de um texto acadmico: 1.1) Tratamento impessoal (3P.Sing.); 1.2) Plural de modstia (1P.P.).
29
Monografia
Aspectos Gerais de Textualidade: 2) Estrutura e Sentido Coeso: Ligao 2.1) Conjunes (encadeamento de ideias); 2.2) Conjunes (justaposio de idias); 2.3) Pontuao; 2.4) Referncias (anfora, catfora e dixis); Paragrafao: Organizao tpica.
30
Monografia
Aspectos Gerais de Textualidade: 2) Estrutura e Sentido
Coerncia: Manuteno do sentido, por meio de condies de interpretabilidade relacionadas ao texto. Ex.1: Quando dois trens se aproximarem em um cruzamento, ambos devem parar por completo e nenhum dos dois reiniciar viagem at que o outro tenha passado.
(De uma lei do Kansas)
31
Monografia
Ex.2: Cuidado! Tocar nesses fios provoca morte instantnea. Quem for flagrado fazendo isso ser processado. (Tabuleta numa estao ferroviria) Ex.3: Eu no estava mentindo. Disse, sim, coisas que mais tarde se viu que eram inverdicas. (Presidente Nixon, em
depoimento durante as investigaes do caso Watergate)
Ex.4: Damos cem por cento na primeira parte do jogo e, se isso no for suficiente, na segunda parte damos o resto.
(Yogi Berra, jogador norte-americano de beisebol, famoso por suas declaraes esdrxulas.)
32
Monografia
Ex.5: Ns no temos censura. O que temos uma limitao do que os jornais podem publicar. (Louis Net, ex-vice-ministro da
Informao da frica do Sul)
Ex.6: Por que os judeus e rabes no podem se reunir e discutir a questo como bons cristos? (Arthur Balfour,
estadista britnico, primeiro-ministro e ministro Exterios.)
Ex.7: Um homem no pode estar em dois lugares ao mesmo tempo, a menos que ele seja uma ave. (Sir Boy
Roche, deputado representante de Tralee no Parlamento Britnico.)
33
Monografia
Aspectos Gerais de Textualidade: 3) Correo Gramatical 3.1) Ortografia; 3.2) Colocao Pronominal; 3.3) Concordncia Nominal e Verbal; 3.4) Regncia Nominal e Verbal; 3.5) Crase; 3.6) Paralelismo; 3.7) Estrutura de frase.
34
Referncias
ABREU, Antnio Surez. Curso de redao. 11. ed. So Paulo: tica, 2002. 144 p. ECO, U. Como se faz uma tese. So Paulo: Perspectiva, 2001. MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREUTARDELLI, Lilia Santos (Coord.). Planejar gneros acadmicos: escrita cientfica, texto acadmico, dirio de pesquisa, metodologia. 4. ed. So Paulo: Parbola, 2009. 116 p. MEDEIROS J. B. Redao cientfica. So Paulo: Atlas, 2005.
35
Referncias
KOCH, Ingedore Grunfeld Villaa; ELIAS, Vanda Maria. Ler e escrever: estratgias de produo textual. 2. ed. So Paulo: Contexto, 2010. 220 p. KOCH, Ingedore Grunfeld Villaa. A coeso textual. 18. ed. - So Paulo: Contexto, 2003. 84 p. __________________________. Desvendando os segredos do texto. 5. ed. So Paulo, SP: Cortez, 2006. 168 p. RUIZ, J. A. Metodologia cientfica. So Paulo: Atlas, 2006.
36
O Projeto Releitores, aqui representado por Adrete, Micheline, Ana Cludia, Cristiane, Leandro, Mara e Sheila, agradece a ateno de todos, oferecendo os seus servios, pelo e-mail:
nupetec@hotmail.com
37