Universidad Pedaggica Nacional

Paola Ramos Edgar Yesid Sanabria Riao Omar Fernando Lpez Forero Andrs Gallo Luna

Electiva Profesional

SIMULADORES
Son objetos de aprendizaje que mediante un programa de software, intentan modelar parte de una rplica de los fenmenos de la realidad y su propsito es que el usuario construya conocimiento a partir del trabajo exploratorio, la inferencia y el aprendizaje por descubrimiento. Estos reproducen sensaciones que en realidad no estn sucediendo desarrollando un entorno interactivo, que permite al usuario modificar parmetros y ver cmo reacciona el sistema ante el cambio producido

OBJETIVOS DE LOS SIMULADORES

Reproducir tanto sensaciones fsicas (velocidad, aceleracin, percepcin al entorno) como el comportamiento de los equipos de la mquina que se pretende simular. Brindar seguridad en los procesos de enseanza cuando se hace necesario la utilizacin de herramientas que pueden poner en peligro la seguridad del aprendiz. Brindar herramientas que por costos no es fcil adquisicin en las instituciones educativas. Generar el aprendizaje por medio del juego. Estimular el aprendizaje colaborativo puesto que se pone en discusin los pasos a trabajar cuando se esta en un simulador.

TIPOS DE SIMULADORES
Simulador de conduccin:

Simulador de vuelo:

Simuladores de trenes:

Simuladores de vida:

Simuladores de redes:

Simulador musical:

1. Formulacin del modelo. 2. Una vez definidos, se define y construye el modelo con el cual se obtendrn los resultados deseados. 3. Al formular el modelo es necesario definir todas las variables que forman parte de l, sus relaciones lgicas y los diagramas de flujo que describan en forma completa el modelo. 5. Definir con claridad y exactitud los datos que el modelo va a requerir para producir los resultados deseados.

A travs de esta etapa es posible detallar deficiencias en la formulacin del modelo o en los datos alimentados al modelo. Las formas ms comunes de validar un modelo son: 1. La opinin de expertos sobre los resultados de la simulacin. 2. La exactitud con que se predicen datos histricos. 3. La exactitud en la prediccin del futuro. 4. La comprobacin de falla del modelo de simulacin al utilizar datos que hacen fallar al sistema real.

EXPERIMENTACIN

La experimentacin con el modelo se realiza despus que ste haya sido validado. La experimentacin consiste en generar los datos deseados y en realizar un anlisis de sensibilidad de los ndices requeridos.

INTERPRETACIN

En esta etapa del estudio, se interpretan los resultados que arroja la simulacin y con base a esto se toma una decisin. Es obvio que los resultados que se obtienen de un estudio de simulacin ayuda a soportar decisiones del tipo semiestructurado.

Documentacin
Dos tipos de documentacin son requeridos para hacer un mejor uso del modelo de simulacin. La primera se refiere a la documentacin del tipo tcnico y la segunda se refiere al manual del usuario, con el cual se facilita la interaccin y el uso del modelo desarrollado.

MODELO TEORICO
El 'modelo terico' debe contener los elementos que se precisen para la simulacin. Un ejemplo con trabajo de laboratorio es un programa de estadstica con ordenador que genere nmeros aleatorios y que contenga los estadsticos de la media y sus diferentes versiones : cuadrticaaritmtica-geomtrica-armnica.

MODELO CONCEPTUAL
El modelo conceptual desea establecer por un cuestionario y con trabajo de campo, la importancia de la discriminacin o rechazo en una colectividad y hacerlo por medio de un cuestionario en forma de una simulacin con una escala de actitud.

TENER EN CUENTA Modelos de simulacin La experimentacin puede ser un trabajo de campo o de laboratorio. El modelo de mtodo usado para la simulacin seria terico, conceptual o sistmico. Despus de confirmar la hiptesis podemos ya disear un teorema. Finalmente si ste es admitido puede convertirse en una teora o en una ley.

La simulacin por computadora se ha convertido en una parte til del modelado de muchos sistemas naturales en fsica, qumica y biologa, y sistemas humanos como la economa y las ciencias sociales (sociologa computacional) , as como en dirigir para ganar la penetracin su comportamiento cambiar cada simulacin segn el conjunto de parmetros iniciales supuestos por el entorno.

Los algoritmos que controlan nuestro mundo (Martes, 23 de agosto de 2011)

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/08/110823_tecnologia_algorit mos_mundo_nc.shtml

LA SIMULACION ES USADA EN
En informtica En programacin Seguridad en la ingeniera Ciencias naturales Entrenamiento o preparacin para personal civil como militar

esto sucede cuando es prohibitivamente caro o simplemente muy peligroso para permitirle usar equipo real a un aprendiz en el mundo real. En esta ltima situacin ellos aprendern valiosas lecciones en un ambiente virtual seguro. La conveniencia es permitir errores durante el entrenamiento para un sistema crtico de seguridad.

El entrenamiento simulado tpicamente viene en tres categoras: 1. Simulacin de "Vida", es cuando las personas reales usan equipo simulado en el mundo real. 2. Simulacin "Virtual", es cuando las personas reales usan equipo simulado en mundos simulados o ambientes virtuales. 3. Simulacin "Constructiva", es cuando personas simuladas, usan equipo simulado, en ambientes simulados.

BUS DRIVER

SIMULADORES EDUCATIVOS
FUNCION COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE

 Los simuladores educativos se acomodan a las necesidades del usuario cuyo objetivo principal es aprender algo desarrollar alguna destreza que depende de algn tema en especial, haciendo uso de las especificaciones de la computadora como recurso de aprendizaje.

 El simulador permite al estudiante aprender de manera practica a travs de situaciones y ambientes hipotticos, aumentando las destrezas fsicas o mentales, tambin para fomentar el trabajo en equipo.

ventajas
Una de las ventajas mas importantes de los simuladores educativos es que los estudiantes pueden concurrir en errores que en la vida real tendran repercusiones, pero que en el simulador le sirven para aprender de sus propios errores. Mejora la motivacin y el rendimiento del alumno. El simulador hace uso de la tecnologa para que el aprendizaje sea lo ms real posible.

Video de Soldadura
http://www.20minutos.es/noticia/468011/0/simuladores/virtuales/ educativos/