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Reglas

- Respeto (hacia uno mismo y lo dems). - Permitirse ser creativos. - Buen humor. - Venir con la mente abierta. - Curiosidad (despertemos a nuestro nio interior). - Libertad para expresar lo que pensamos. - Control de asistencia (lista). - Honestidad (Internet con cuidado no plagiar) -

Cmo trabajaremos?
- Con paciencia. - Con buena comunicacin: pchudsan@upc.edu.pe diegosanchezhidalgo@hotmail.com - Por medio del Aula virtual:
http://moodle.upc.edu.pe/course/view.php? id=10125&sesskey=nKxfFFpKXI&switchrole=5

-Atender consultas va mail los viernes 5 6 a.m. y los viernes p.m. -

Evaluacin
PRUEB DESCRIPCIN A SESI CONTENIDO N PESO

TA 1 TB 1 TA 2 TB 2 TA 4 TA 5 TB 3 TB 4

Tarea acadmica Trabajo individual Tarea acadmica Trabajo individual/grupal Tarea acadmica Tarea acadmica Trabajo final 1 Trabajo final 2

2 3 4 7 8 10 13 14

Trabajo con el MTA1 Moodboard de exploracin personal Trabajo con el MTA2 Wiki sobre situacin problema a trabajar Trabajo con el MTA4 Trabajo con el MTA5

5 15 5 20 5 5

Infografa sobre el producto 15 creativo Informe escrito del proceso 30 creativo personal

Control de asistencia conocindonos un poco

http://moodle.upc.edu.pe/course/view.php?id=8443

Un minuto para crear

Cmo les fue? por qu?

Es esto creativo? Por qu?

Cmo naci esa idea?

- La unin de papeles tiene referencia histrica desde el siglo XIII. - Se usaban pitas enceradas para darle ms firmeza.

- En 1835, un doctor de Nueva York, John Ireland Howe, invent una mquina para producir alfileres de manera masiva, pues antes se hacan a mano.

- Los alfileres estaban destinados a unir pedazos de tela temporalmente. - Su uso se populariz y se llev al papel.

- El clip, como lo conocemos hoy en da, fue inventado por la empresa britnica Gem Manufacturing Company. Se cree que estuvo en uso desde 1890. Luego, fue patentada en 1899, el por

-En 1899, el noruego Johan Vaaler patent un clip rectangular, a pesar de que el clip Gem ya exista. - Su diseo no era muy funcional: le faltaba el

- En Noruega se convirti e un smbolo nacional durante la Segunda Guerra Mundial. - Los patriotas lo usaban como smbolo de resistencia a la invasin nazi.

Los nazis haban prohibido el uso de otros smbolos como pines con la bandera o botones con la cara del rey.

- Para mostrar su rechazo, usaban el clip en la solapa en seal de solidaridad, como diciendo estamos unidos. - As, se prohibi el uso de clips en la ropa. Quienes lo llevaban podan ser castigados.

- El mito del origen noruego del clip, sumado a su importancia durante la Segunda Guerra, lo han consolidado como smbolo nacional. - Hoy, hay un monumento en su honor en Sandvika, Noruega.

Y qu pasa con el clip hoy?

salo para sacar la tarjeta SIM de un iPhone

O convirtelo en un parante para sostenerlo.

http://www.youtube.com/watch?v=km2tuMTFaxM&feature= related http://www.youtube.com/watch?v=lFflh7CVEuo&NR=1 http://www.youtube.com/watch?v=O3mPGhoqEiA&feature= related http://www.youtube.com/watch?v=hG00GUyNJX0&feature= related http://www.youtube.com/watch?v=-P3a368Bvfc&feature= related http://www.youtube.com/watch? v=OXXahnmhMtk&feature=related

Cmo pas de un clip rojo a una casa?

Para qu son buenos? Qu les gusta?

Qu es la creatividad?

Segn la RAE: creatividad. 1. f. Facultad de crear. 2. f. Capacidad de creacin.

La creatividad no consiste en una nueva manera, sino en una nueva visin.

Edith Wharton (escritora estadounidense, ganadora del premio Pulitzer)

La creatividad no es una cualidad de la que estn dotados particularmente los artistas y otros individuos, sino una actitud que puede poseer cada persona.

Eric Fromm (psiclogo y filsofo alemn)

nueva visin actitud ideas nuevas y tiles

Capacidad de descubrir relaciones entre experiencias antes no relacionadas, que se manifiestan en forma de nuevos esquemas mentales, como experiencias, ideas y procesos nuevos. PAUL MATUSSEK
Psicoanalista alemn

La Creatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad, el espritu de adaptacin y con el cuidado de la realizacin concreta. Este proceso puede ser breve, como una improvisacin musical o muy largo como los aos que precis Darwin para crear su teora de la evolucin. DONALD W. MacKINNON
Professor of Psychology Institute of Personality Assessment UNIVERSITY OF CALIFORNIA, Berkeley

La Creatividad se define como la aptitud por combinar conjuntos originales a partir de elementos preexistentes. Esto es, combinar lo que ya es conocido para obtener lo nuevo. Es as que la creatividad es un proceso esencialmente combinatorio. JOAN COSTA
Es comuniclogo, diseador, socilogo e investigador de la comunicacin visual.

Modelo componencial de Teresa Amabile

Profesora de la Harvard Business School .

La creatividad es la generacin de ideas nuevas y tiles

Modelo componencial de Amabile

1. Destrezas relevantes para el campo:


Incluye: Conocimiento sobre el campo, destrezas tcnicas requeridas, "talento" especial relevante para el campo Depende de: Capacidades cognitivas innatas, destrezas perceptivas y motrices innatas y educacin formal e informal

TIENES QUE SABER DE ALGO

2. Destrezas relevantes para la creatividad


Incluye: Adecuado estilo cognitivo, conocimiento implcito o explcito de tcnicas para generar ideas novedosas, estilo de trabajo favorecedor Depende de: Entrenamiento, experiencia en la generacin de ideas, caractersticas de la personalidad

TIENES QUE SABER CMO TENER IDEAS

3. Motivacin por la tarea:


Incluye: Actitudes hacia la tarea y percepciones de la propia motivacin para acometer la tarea. Depende de: El nivel inicial de motivacin intrnseca hacia la tarea, la presencia / ausencia de limitaciones extrnsecas destacadas en el ambiente social y la capacidad individual para minimizar cognitivamente las limitaciones extrnsecas

TIENE QUE GUSTARTE LO QUE HACES

Destrezas relevantes para la creatividad

Destrezas relevantes para el campo

Motivacin

La persona ser ms creativa cuando se sienta motivada primeramente por el inters, placer, satisfaccin y desafo del trabajo por s mismo y no por presiones externas

Teresa Amabile

QU ES EL LIDERAZGO?

Segn la RAE: Liderazgo.


1. m. liderato. 2. m. Situacin de superioridad en que se halla una empresa, un producto o un sector econmico, dentro de su mbito.

Liderato.
1. m. Condicin de lder. 2. m. Ejercicio de sus actividades.

lder.
(Del ingl. leader, gua). 1. com. Persona a la que un grupo sigue, reconocindola como jefe u orientadora. 2. com. Persona o equipo que va a la cabeza de una competicin deportiva. 3. com. Construido en aposicin, indica que lo designado va en cabeza entre los de su clase.

Un lder es una persona cuya influencia sobre las actitudes, la decisin o las acciones de un grupo es mayor al promedio de la influencia del resto.

Dean Keith Simonton, PhD


Distinguished Professor Department of Psychology University of California, Davis

Entonces

Qu relacin encontramos entre la creatividad y el liderazgo?

La creatividad puede considerarse un tipo especfico de liderazgo. La influencia o fama de largo alcance (eminencia) es un denominador comn en liderazgo y creatividad.

Dean Keith Simonton, PhD


Distinguished Professor Department of Psychology University of California, Davis

Hoy por hoy, las capacidades que perfilaban la era anterior las habilidades del hemisferio izquierdo que impulsaron la Era de la Informacin- siguen siendo necesarias pero ya no son suficientes. Y son aquellos talentos que desdebamos o considerbamos frvolos los atributos del hemisferio derecho como la creatividad, la empata, la alegra y la dotacin de sentido- los que determinarn cada vez ms quin se abrir paso hasta la cumbre y quin no. Para individuos, familias y organizaciones, el xito profesional y la realizacin personal requieren ahora una mente nueva".

Licenciado en Derecho por la Universidad de Yale

Daniel H. Pink

Cul es el rol de la motivacin entre la creatividad y el liderazgo?

La gente es ms creativa cuando se siente motivada primeramente por el inters, placer, satisfaccin y desafo del trabajo por s mismo, y no por presiones externas

Teresa Amabile

Por qu es tan importante la creatividad y el liderazgo?

Para qu te puede servir la creatividad y el liderazgo en tu vida? En tu trabajo? En las relaciones interpersonales?

http://www.youtube.com/watch?v=Ok8O-MSlc6k&feature=related

Depende de cada uno de nosotros ser ms creativo

Es as que proponemos al liderazgo como una actitud frente a la realidad, esta actitud es de cambio: liderazgo transformador.

Cuando se combina el liderazgo y la creatividad, algo se transforma

Qu nos mueve a transformar la realidad?

Ejercicio de pensamiento divergente

Fijacin funcional

Fijacin emocinal

Qu se transforma? Cmo se transforma?

El liderazgo personal, desde el reconocimiento de las motivaciones y del desarrollo del conocimiento

aprendiendo tcnicas ejercitando la mente ampliando nuestra visin de las cosas

Gustos Lo que te gusta hacer/sab er. Cosas que haces regularm ente, o que tratas de hacer cada vez Caracteque rsticas puedes. positivas

Dificultad es Cosas Lo que no que te te gusta interesan hacer. Lo , que tal que te vez no causa haces dificultad pero de o miedo. las que Cosas quisieras que saber preferira ms. s no Cosas tener que que te hacer. Lo que te llaman la define. Lo que te gusta que los dems vean y reconozcan atencin. en ti. Cmo te gusta ser.

Intereses

Habilidad es Para qu eres bueno? Qu te diferencia de los dems? Para qu tienes un talento nico?

Y a ustedes, qu los motiva?

Para qu son buenos? Qu les gusta?

MTA1