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Enfoque tradicional
Enfoque Constructivista
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Implementar dinmicas grupales como medio para facilitar el aprendizaje constructivo en el rea de lenguaje y comunicacin del 4to. Curso de primaria de la U.E. ______________________. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Conocer los recursos o medios didcticos que se utilizan en el proceso de aprendizaje del rea de lenguaje y comunicacin de los estudiantes. Analizar el nivel de aprendizaje constructivo en el rea de lenguaje y comunicacin por parte de los estudiantes. Implementar dinmicas grupales (experimento) para estimular el aprendizaje constructivo en el rea de lenguaje y comunicacin.
JUSTIFICACIN
Dinmicas grupales
Facilitar el aprendizaje constructivo de Los alumnos
Los entornos de aprendizaje constructivista se definen como Un lugar donde los estudiantes deben trabajar juntos, ayudndose unos a otros, usando variedad de instrumentos y recursos que permitan la bsqueda de los objetivos de aprendizaje y actividades para la solucin de problemas (Wilson)
HIPOTESIS Y VARIABLES
HIPOTESIS:
La implementacin de dinmicas grupales coadyuvara al logro de un aprendizaje constructivo en el rea de lenguaje y comunicacin de estudiantes del 4to. Curso de primaria de la U. E. ______________________.
VARIABLES:
MARCO TEORICO
Lenguaje y Comunicacin
Lenguaje escrito
Lenguaje oral
Atmsfera Social
Estrategias instrucionales
DISEO METODOLOGICO
TIPO DE ESTUDIO CORRELACIONAL
METODO DE INVESTIGACIN CUASI- EXPERIMENTAL
GRUPOS
PRE -TEST
EXPERIMENTO
POST - TEST
EXPERIMENTAL
CONTROL
O1
O1
X
-
O2
O2
TECNICAS E INSTRUMENTOS
Prueba objetiva.
FUENTES D E INFORMACIN a) Primarias: Prueba Objetiva y cuestionario a estudiantes y profesores. b) Secundaria: Revisin bibliogrfica.