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ESTUDIO
Persona que atrae el xito, riqueza, reconocimiento y satisfaccin personal Sin hacer aparentemente el menos esfuerzo
Persona que atrae las mismas metas Pero con un gran esfuerzo.
El poder, la capacidad, la Destreza por lograr un xito Sobresaliente debe de venirnos De adentro de nosotros mismos *Habilidad de motivarse para alcanzar el xito deseado *El desarrollo de la fuerza interior
No importa la edad, sexo, si estas Gordito, flaco, casado soltero.
Si desea convertir sus deseos En hechos reales, sus sueos en Realidades, sus anhelos en slidas Consecuencias, la respuesta a todo Ello es
AUTOMOTIVACIN
Sabemos lo que queremos? Tenemos metas definidas? Conocemos nuestras fuerzas Y debilidades?
SOMOS EL RESULTADO
DE NUESTRO PENSAMIENTOS
Mental Social Fsico Espiritual Emocional Econmico
Cristalice sus pensamientos Defina sus metas a corto y largo plazo Luego escrbalo as cristalizar su pensamiento lo motivara a la accin Pinte un cuadro en su mente As desarrollaremos la maravillosa facultad de ver con ojos de Nuestra imaginacin todo aquello que anhelemos Existe una ley Universal que dice que nicamente atraemos Hacia nosotros aquello hacia lo cual nos sentimos atrados Todos nos convertimos en lo que nos imaginamos ser Cuando las metas sean claras y definidas ellas se convertirn en un imn
Organizar el tiempo
Detalle obstculos
Desarrolle una actitud positiva xito Como hacer las cosas En lugar de cmo no hacerlas
Poder vivir y trabajar cada da de su Vida bajo el esplendido sol de la expectacin positiva
SI LA MOTIVACION ES POBRE,EL APRENDISAJE TAMBIEN LO ES. FUENTES DE LA MOTIVACION EXPRESAR VERDADERO AGRADO AL ENCONTRARSE AL ESTUDIANTE MANIFESTAR SINCERA COMPLACENCIA CUANDO EL ALUMNO SALE BIEN ENCONMENDAR TAREAS INSTRUCTIVAS, ADECUADAS A LOS OBJETIVOS PERMITIR A LOS ALUMNOS SE MUEVAN POR TODAS PARTES CON LA LIBERTAD QUE DEMANDAN SU PSICOLOGIA Y SU CURIOSIDAD
TRATAR AL ALUMNO COMO UNA PERSONA, Y NO COMO A UN NUMERO EN UNA MASA ANONIMA. CONCEDER AL ALUMNO CIERTAS INTERVENCION EN LA CLASE. ACEPTAR LAS CONTESTACIONES DE LOS ESTUDIANTES, ESTEN BIEN O MAL, COMO INTENTOS DE APRENDER Y ACOMPAARLAS DE COMENTRIOS DE APROBACION, O DE RECHAZO.(NO, TENDRAS QUE INTENTAR DE NUEVO, EN LUGAR DE COMO PUDISTE COMETER UN ERROR DE ESE TAMAO, ERES UN TONTO. PREMIAR SUS LOGROS, DAN DOLE ENTUSIASMO Y APOYANDOLO. AVERIGUAR LO QUE YA SABE Y SUPRIMIRLO POR OTRO TEMA, PARA NO ABURRIRLO CON LA ENSEANZA DE LO QUE YA HA APRENDIDO ENCOMENDAR TAREAS INSTRUCTIVAS, ADECUADAS A LOS OBJETIVOS.
PSICOLOGA
OPTIMISMO INTELIGENTE
Cul
es tu posicin ante la vida? Eres capaz de ver el lado positivo de las cosas o crees que te comer el tigre?
Ejemplos del contraste entre las diversas formas de encarar una situacin problemticas:
Riesgo de depresin.
Baja autoestima y ansiedad.
Cabe aclarar que tambin quienes tienden a pensar en forma optimista se entristecen o se desaniman; pero la diferencia significativa es que resurgen e intentan salir adelante de nuevo.
EJERCICIO:
1.te desanimas con facilidad ? si alguien no te da su aprobacin de inmediato, dejas de hablarle? 2. podras afirmar que tu vida esta llena de animo? 3.si tu vida no esta llena, qu lo impide? 4.que hara que tu vida se realizara totalmente?que puedes hacer tu para lograrlo?
RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
CONOCER AL ENEMIGO
EL PODER SOBRE MI MISMO ES MEJOR QUE MIL AOS DE PODER SOBRE LOS DEMAS. Fudail ibn ayad
EL PESIMISMO
CONSTITUYE UNA INTERPRETACION DE LA EXPERIENCIA QUE FALSEA LA REALIDAD Y GENERA EN NOSOTROS DIFERENTES VERSIONES DE MISERIA EMOCIONAL
ANSIEDA D
DESANIM O
APATIA
DEPRESI ON
FRUSTAC ION
DESAMP ARO
INSEGURID AD
TODO
LO ANTERIOR ES SEAL DE QUE NO HABLAMOS DE UN ENEMIGO SIMPLE O SUPERFICIAL, SINO DE ALGO QUE REPRESENTA UNA AMENAZA REAL Y PELIGROSA QUE PUEDE DESVIARNOS DE NUESTROS MAS CAROS ANHELOS. SI EL PESIMISMO ES UN ENEMIGO DE CUIDADO, LA BUENA NOTICIA ES QUE NOSOTROS PODEMOS ACABAR CON EL. TODO ES QUE CUESTION DE QUE DIRIJAS TU MENTE HACIA LA BUSQUEDA DE ELEMENTOS POSITIVOS DE LA REALIDAD