VALORES Y NORMAS

QUE SON LOS VALORES Y PARA QUE NOS SIRVEN?

CONCEPTO Y NATURALEZA DE LOS VALORES

Bueno , lo justo

VALOR

Medida de las cosas Vigor ,fuerza (latn) virtud

Algo deseable

HOMERO: Virtud para desempear un rol social TOMAS DE AQUINO: Cualidad que permite a la persona progresar hacia un bien especifico. TAYLOR : Creencia personal que acta como norma para guiar la conducta

Los valores son guas que dan determinada orientacin a la conducta y a la vida de cada individuo y a cada grupo social; es una cualidad, una caracterstica que, se atribuye a personas u objetos.

CONCEPTO Y NATURALEZA DE LOS VALORES Los valores son un conjunto de reglas de conducta . Representan una forma de vivir. Todas las personas tiene valores que les guan consiente o inconscientemente.

Los valores representan el porque.

Los valores conducen a la humanizacin.

Los valores se organizan en estructuras jerrquicas.

LOS VALORES HUMANOS PERSPECTIVAS PARA EL ESTUDIO DE LOS VALORES: Maslow: los valores funcionan como guas u orientaciones que los seres humanos utilizan para la satisfaccin de sus necesidades

AUTORREALIZACIN AUTOESTIMA SOCIALIZACION SEGURIDAD (PREV. DAOS O RIESGOS) NECESIDADES BASICAS

Jerarqua De Necesidades Segn Abraham Maslow

Autorrealizacin
Vedad Bondad Belleza Vitalidad Individualidad Perfeccin. Exigencia. Logro. Justicia. Orden. Simplicidad. Esplendor. Recreacin. Facilidad. Autosuficiencia. Significacin.

Autoestima. Estimacin por parte de los dems. Amor y posesiones Seguridad y resguardo De orden fisiolgico. Aire, agua, alimento, refugio, reposo, sexo.
EL MEDIO EXTERNO.

BASICAS
DEBIDO A
DEFICIENCIENCIAS

Condiciones Esenciales Para La Satisfaccin De Necesidades.- Libertad, Justicia, ordenacin o Mtodo, Desafi (Estimulacin).

Valor es una manera de ser o de obrar que una persona o colectividad juzgan ideal, y que hace deseables o estimables a los seres, o a las conductas a los que se atribuye dicho valor (Rocher, 1973:70). Los valores pertenecen al universo de los smbolos. Se pueden identificar a travs de las actitudes, y comportamientos selectivos de las personas. Los valores son bases organizativas y fundamentales de toda sociedad, profesin y persona. Son lo que da sentido, e identidad al grupo profesional.

PERFIL DE LOS VALORES PERSONALES

PODER: inters por lograr dominio social, autoridad ,riqueza. LOGRO: bsqueda del xito personal. HEDONISMO: bsqueda del placer ,el disfrute de la vida. ESTIMULACION: bsqueda de novedad y desafos. AUTODIRECCION : independencia, libertad. UNIVERSALISMO : tolerancia, justicia social. BENEBOLENCIA: honestidad, ausencia del rencor. TRADICION: compromiso, costumbres, religiosidad.

CONFORMIDAD: valora las normas sociales, respeto a los mayores.

SEGURIDAD: armona, estabilidad social

QUE VALORES TIENE LA MADRE TERESA DE CALCUTA?

QUE VALORES TIENE EL MONO JOJOY?

TODAS LAS PERSONAS TIENEN VALORES

DEPENDE DEL FIN QUE PERSIGAN SON SOCIALMENTE ACEPTADAS Y /O RECONOCIDAS. LOS VALORES Y LAS NORMAS SE ENMARCAN EN UN CONTEXTO SOCIAL Y FAMILIAR

En la familia es donde se crean vnculos afectivos, donde se quiere a cada uno por lo que es, con cualidades y defectos, es un espacio de intimidad. Somos conocidos totalmente, Esto influye para que sea el mbito propicio, donde, gracias a la convivencia, se aprendan unos valores que perduran siempre.

FAMILIA COMO VALOR:

Primer grupo de referencia para cualquier ser

humano. Se adquieren las primeras normas y valores.

A travs de los vnculos afectivos se aprende a sentir, a pensar, a concebir el mundo de determinado modo.
Responsabilidad de los padres en la educacin valorativa de sus hijos.

FAMILIA COMO FACTOR INSTIUYENTE DE VALORES

La familia como organizacin conforma normas y valores que regulan el comportamiento. Las normas llegan a convertirse en costumbres . El ejemplo juega un papel importante la construccin de normas y valores.

LA FAMILIA COMO MEDIADOR DE INFLUENCIAS VALORATIVAS

Los valores que la familia instituye tienen diferentes fuentes. La familia acta como intermediaria entre los factores valorativos propios y los que ofrece las instancias educativas, las leyes, l a sociedad, los medios masivos. Variaciones del ordenamiento jerrquicas de los valores .

NORMAS

Precepto de obligatorio cumplimiento para conseguir alguna transformacin -tcnico-

Modelo, medida , regla -EtimolgicoValor medio de un conjunto de cualidades - Normalidad-

NORMAS
La norma tiene que ver con dos disciplinas : la lgica y la tica.

Permite clasificar y homologar un conjunto de objetos -Industrial -

Texto legal que regula determinadas acciones -jurdicoConjunto de medidas que deben ser cumplidas -reglamento-

ETICA

-Costumbres . -Carcter y modo de ser de un individuo. -La virtud y la justicia. -Reflexin sobre porque se consideran buenas o malas ciertas acciones

LA ETICA REFLEXIONA SOBRE CUALES SON LOS PRINCIPIO S TEORICOS QUE FUNDAMENTAN LOS VALORES Y LAS NORMAS MORALES

TIPOS DE NORMAS
De acuerdo al medio social en que se aplican

NORMAS JURIDICAS NORMAS MORALES

NORMAS RELIGIOSAS
NORMAS SOCIALES

NORMAS JURIDICAS -Son reglas de conducta de carcter obligatorio. -Creadas por un rgano reconocido por el Estado. - El incumplimiento trae como consecuencia la aplicacin de la fuerza . -No importa la voluntad del sujeto a quien va dirigida, es indiferente que este de acuerdo o no en acatarlas

NORMAS MORALES

-El ser humano las realiza en forma consciente, libre y responsable con el propsito de hacer el bien. -Su sancin, en caso de incumplimiento, es el remordimiento de conciencia. -Trae como consecuencia la satisfaccin interior del individuo.
-El grupo social no influye para su realizacin.

NORMAS RELIGIOSAS

-Es la que est integrada por el conjunto de normas manifestadas al hombre por Dios.
-Esta determinada por el grupo religioso al que se pertenece -La sancin por el incumplimiento es Divina

NORMAS SOCIALES -Son reglas creadas por la sociedad. -Surgen de la practica repetida en el tiempo de ciertas conductas. -Varan a travs del tiempo y de acuerdo a la cultura. -El incumplimiento trae el rechazo por parte del grupo social.

HAY UNA CRISIS DE VALORES Y NORMAS?

-La familia es la primera escuela de valores .

-Es necesario cultivar los valores y mantenernos firmes en ellos.

- En lugar de preguntarnos donde estn los valores ? Deberamos preguntarnos :Por que est en crisis de nuestra capacidad para cultivar los valores? -Es necesario impulsar un aprendizaje integral, tanto acadmico como humano. - Cada ciudadano desde la funcin que ejerza debe tomar conciencia de su papel en la construccin de un pas mas justo donde se respete la dignidad humana. -Busquemos la excelencia de nuestro ser. - Es mas importante el ser que el tener

EL REFUGIO SUBTERRANEO
IMAGINESE QUE NUESTRA CIUDAD O MUNICIPIO ESTA AMENAZADA DE BOMBARDEO, SE LE PIDE A USTED UNA DECISION INMEDIATA. HAY UN REFUGIO SUBTERRANEO QUE SOLO PUEDE ALBERGAR A SEIS PERSONAS. HAY DOCE QUE QUIEREN ENTRAR EN EL. ESTAS SON LAS CARACTERISTICAS DE ESAS DOCE PERSONAS. HAGA SU ELECCION Y QUEDESE SOLO CON SEIS.

EL REFUGIO SUBTERRANEO
UN VIOLINISTA DE 40 AOS. UN ABOGADO DE 25 AOS LA ESPOSA DEL ABOGADO. QUE ACABA DE SALIR DEL MANICOMIO. AMBOS QUIEREN ESTAR JUNTOS EN EL REFUGIO O FUERA DE EL UN SACERDOTE DE 75 AOS UNA PROSTITUTA DE 30 AOS UN ATEO DE 20 AOS UNA UNIVERSITARIA CON VOTO DE CASTIDAD UN FISICO DE 28 AOS QUE SOLO ACEPTA ENTRAR SI LE DEJAN LLEVAR SU PISTOLA UN ORADOR FANATICO DE 21 AOS

UNA MUCHACHA DE 16 AOS RETRASADA MENTAL UN HOMOSEXUAL DE 40 AOS UNA MUJER DE 32 AOS QUE SUFRE EPILEPSIA