PRINCIPIOS PEDAGGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS Centrar la atencin en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje Planificar para

potenciar el aprendizaje Generar ambientes de aprendizaje Trabajar en colaboracin para construir el aprendizaje Poner nfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estndares curriculares y los aprendizajes esperados Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje Evaluar para aprender Favorecer la inclusin para atender a la diversidad Incorporar temas de relevancia social Renovar el aspecto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela Reorientar el liderazgo

COMPETENCIAS PARA LA VIDA

Movilizacin de saberes, habilidades, actitudes y valores, con la finalidad de enfrentar situaciones comunes y complejas de la vida diaria y as poder resolver un problema.

Competencias para el aprendizaje permanente Competencias para el manejo de la informacin Competencias para el manejo de situaciones Competencias para la convivencia

PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIN BSICA

ste define el tipo de alumnos que se espera formar a lo largo de la escolaridad bsica, plantea rasgos deseables que los estudiantes debern mostrar al trmino de la educacin bsica, garantizando as su desenvolvimiento satisfactoriamente en cualquier mbito en el que decidan continuar su desarrollo.

RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO

Utilizar el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con calidad y fluidez, adems posee herramientas para comunicarse en ingls. Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Busca, selecciona, analiza, evala, y utiliza la informacin proveniente de diversas fuentes. Interpreta y explica procesos sociales, econmicos financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos. Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrtica; acta

RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO

Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, cultural y lingstica. Conoce y valora sus caractersticas y potencialidades como ser humano, trabaja de forma colaborativa, respeta y pareca la diversidad de capacidades de sus compaeros. Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable. Aprovecha los recursos tecnolgicos, como medios para comunicarse, obtener informacin y construir su propio conocimiento. Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecie