2011

Definicin

de Familia: Conjunto de individuos que forman un grupo. Formado en su base por una pareja. Descendientes (Hijos). Puede incluir otros parientes (allegados). Se comparte una vivienda. Se comparten recursos econmicos, sentimientos, pertenencia, obligaciones mutuas y solidaridad.

 Cul es el objetivo de la familia?

Proveer a sus miembros las posibilidades para llegar a ser un adulto independiente, maduro, equilibrado y feliz.

Ninguno de sus integrantes es igual a otro. Cada uno posee un desarrollo diferente. Pero lo que ocurre a uno influye en los dems.

Por su parte, cada integrante: Tiene un lugar reconocido. Tiene relacin con los dems. Afecta y es afectado por los dems. Es potencialmente centro de muchas influencias. Se desarrolla con el tiempo. Tiene diferentes papeles y roles.

 nico

grupo social que se adapta a tantas diferencias y cambios en un corto tiempo.

ocurrir varias crisis al mismo tiempo.

Pueden Son

normales, naturales y predecibles.

 Dentro

de las cuales podemos citar: Concepcin, embarazo y nacimiento. Nio utiliza lenguaje inteligible. Hijos en la escuela. Nios en la adolescencia. Hijos adultos que abandonan el hogar. Matrimonios de hijos y aceptacin de los nuevos parientes. Menopausia de la mujer.

 Climaterio

del hombre. Llegada de nietos y condicin de abuelos. Muerte de un cnyuge.

 Nuclear:

est integrada por una pareja adulta, con o sin hijos o por uno de los miembros de la pareja y sus hijos. La familia nuclear se divide en tres tipos de familias:

Simple: integrada por una pareja sin hijos. Biparental: integrada por el padre y la madre, con uno o ms hijos. Monoparental: integrada por uno de los padres y uno o ms hijos.

 Familia

extensa: integrada por una pareja o uno de sus miembros, con o sin hijos, y por otros miembros, parientes o no parientes. Familia extensa biparental: integrada por el padre y la madre, con uno o ms hijos, y por otros parientes. Familia extensa monoparental: integrada por uno de los miembros de la pareja, con uno o ms hijos, y por otros parientes. Familia extensa amplia (compuesta): integrada por una pareja o uno de los miembros de esta, con uno o ms hijos, y por otros miembros parientes y no parientes.

 Familia

Reconstituida (ensamblada): uno de los padres vuelve a formar pareja, luego de una separacin o divorcio, donde exista a lo menos un hijo de una relacin anterior. Familia adoptiva: acoge a un menor por medio del proceso de adopcin, estableciendo con este o estos una relacin estable y duradera basada en los principios del amor.

 La

familia se encuentra conformada por sistemas.

CONYUGAL

FILIAL FRATERNAL

 Filiar-

Fraternal: Parental Funcin: educar a los hijos, autoridad, cuidados bsicos. Fraternal Funcin: ensayar las relaciones entre iguales a travs de: negociar, cooperar, compartir y lograr aliados.

 Entre

los sistemas familiares (conyugal y fraternal) existen lmites. Los lmites son: Fronteras invisibles que separan los sistemas. Reglas implcitas que definen como se relacionan los sistemas. Para que la relacin sea saludable, los lmites deben ser claros.

Los lmites pueden ser: Claros: Familias funcionales. Cada persona realiza sus funciones en su sistema sin interferencias. Permite suficiente contacto entre sus miembros. Rgidos: Familias desligadas. Excesivo sentido de independencia. No se pide ayuda aunque se necesite. Ausencia del sentido de lealtad y de pertenencia.

 Difusos:

Familias aglutinadas Excesivo sentido de pertenencia. Abandono de la autoestima. El stress de un miembro de la familia repercute en todos.

 Existen

4 factores a tener en consideracin: Autoestima. Comunicacin. Reglas. Enlace con la sociedad.

Elevada. Comunicacin: Directa y sincera. Reglas: Flexibles, humanas y susceptibles a cambios. Enlace con la sociedad: Abierto y confiado.

Autoestima:

Disminuida. Comunicacin: Indirecta y vaga. Reglas: Rgidas y fijas. Enlace con la sociedad: Temeroso e inculpador.

Autoestima:

 Aquella

cuyas reglas permiten libertad real de expresin entre sus integrantes, en cualquier tema, sean gozosos o dolorosos, tiene mayores posibilidades de ser una familia nutricia. Cualquier cosa que es puede ser discutida y entendida. En la sociedad antigua la Familia era la nica fuente de enseanza pues el conocimiento era limitado. En la sociedad actual, por su complejidad, es improbable que la familia pueda ensear todo a sus hijos.

REPRODUCCIN- CRIAR- MANTENER HIJOS

INDIVIDUALIZACIN -IDENTIDAD

SOCIALIZACIN

 Instrumentales:

Vivienda. Alimentacin Seguridad. Supervisin. Higiene. Cuidados en Salud. Educacin

 Cognitiva-Afectivas:

Valoracin y Autoestima. Comunicacin. Valores compartidos. Compaa. Socializacin. Destrezas de afrontamiento.

1.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Hacia el encuentro del otro Formacin de pareja. Camino a la Familia. Crianza inicial. Hijos escolares. Hijos adolescentes. Plataforma de lanzamiento. Aos dorados.

1. Hacia el encuentro con el otro Eleccin de pareja: racional - emocional. Amor romntico v/s maduro. Pasos hacia el compromiso: Expectativas. Capacidad de compromiso. Preparacin para asumir roles.

2. Formacin de pareja: Interaccin entre dos adultos jvenes independientes. Logro de identidad de pareja. Tarea: intimidad v/s idealizacin y desilusin. Peligros: Pseudo-intimidad. Pseudo-hostilidad.

3. Camino a la familia: Decisin de tener un hijo: trascendencia y proyeccin. Factores que influyen en la decisin: Socioculturales. Experiencias personales. Fantasas sobre paternidad. Caractersticas de la relacin de pareja.

4. Crianza inicial: Modificacin estructural: de dada a trada. Creacin de un estilo de ser familia: nutritiva/conflictiva. Trmino de definicin y tipificacin de roles Tarea: Reabastecimiento v/s autoabsorcin. Rol como padres: Desarrollo de confianza bsica. Tolerar autonoma.

5. Familia con hijos escolares: Incorporacin del nio al sistema escolar. Evaluacin eficiencia de proceso de crianza y socializacin. Cambio de foco desde familiar a personal: redefinicin de lmites. Tarea: individualizacin v/s organizacin Hijos: desarrollo de sentido de competencia (v/s inferioridad)

6. Familia con hijos adolescentes: Cambia relacin padre-hijo: de imperativa a razonada. Lmites familiares ms permeables. Tarea: compaerismo v/s aislamiento. Superposicin de dos crisis.

7. Familia plataforma de lanzamiento Tarea: reagrupamiento v/s atadura o expulsin. Cambios: Cuantitativo: menos integrantes. Cualitativo : reorganizar relacin familiar (red extensa) Relacin con hijo: de adulto a adulto Sndrome Nido Vaco: redescubrir v/s desesperacin. Rol de Abuelo

8. Aos dorados Conjugacin de tres generaciones. Duelo, prdida: visualizacin del propio fin. Inversin de roles con los hijos. rea intrapersonal: integridad del yo. Enfrentar: Debilidad Fsica / Fortaleza Sabidura Tarea: ayuda mutua v/s inutilidad.

Recursos personales, sociales e institucionales que promueven el desarrollo exitoso o que disminuyen el riesgo de que surja un desarrollo alterado.

 Entre

los cuales se pueden citar:

Relacin emocional estable por lo menos con un padre u otro adulto significativo. Redes sociales existentes tanto dentro como fuera de la familia. Clima educativo abierto, positivo, orientador, con normas y valores claros. Modelos sociales que valores el enfrentamiento positivo de los problemas. Balance adecuado entre responsabilidades sociales y expectativas de logro. Competencias cognitivas.

Caractersticas temperamentales que favorezcan el enfrentamiento efectivo: flexibilidad, orientacin optimista a los problemas, capacidad de reflexionar y controlar los impulsos, capacidades verbales adecuadas para comunicarse. Experiencias de autoeficacia con locus de control interno, confianza en si mismo y autoconcepto positivo. Actitud positiva frente a situaciones estresantes. Experiencias de sentido y significado de la propia vida (fe, religin, ideologa, coherencia valrica).

Biolgico Gentico

Inteligencia normal o elevada

Ambiente Social Ambiente Psicolgico

Calidad de sistemas escolares, cohesin familiar, barrios desarrollados, adultos interesados

Modelos adecuados, controles adecuados de las conductas desviadas Valoracin de los logros y de la buena salud

Personalidad

Conducta

Participacin organizaciones, iglesia, comunidad o deportes

Son todos aquellos factores provenientes de la persona o de su contexto que favorecen el desarrollo y ejecucin de conductas riesgosas para su salud fsica y/o psicolgica.

Biolgico Gentico

Historia familiar de alcoholismo

Ambiente Social Ambiente Psicolgico

Pobreza, alienacin, falta de oportunidades, inequidad

Modelos desviados, conflicto intrafamiliar o de pares. Baja autoestima, impulsividad, angustia.

Personalidad

Conducta

Bajo rendimiento escolar, ingesta excesiva de alcohol.