ESCOLA MUNICIPAL CARLOS SANTANA ITAET/BAHIA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO ESCOLA MUNICIPAL CARLOS SANTANA PRAA GUSTAVO SNOOKER, S/N. CENTRO ITAET/BA
CDIGO 23256 D.O. 11/06/81 TEL.: (75) 3320-2889
E-MAIL: SOMOSCARLOSANTANA@GMAIL.COM BLOG: WWW.SOMOSCARLOSSANTANA.BLOGSPOT.COM

ESCOLA MUNICIPAL CARLOS SANTANA DIRETOR ESCOLAR HANDHERSON LEYLTTON COSTA DAMASCENO VICE - DIRETORES MARIA ARLENE VASCONCELOS CAMBUI ADILSON SIDNEY BRITO OLIVEIRA

SECRETRIA MUNICIPAL DE EDUCAO CRISTIANE MATOS ROCHA

SUPERVISORA PEDAGGICA IVANOILDA AZEVEDO DE OLIVEIRA

COORDENADORES PEDAGGICOS CRISTIANE MARA PORTUGAL BRITO BERENICE SANTOS DE FREITAS PROFESSORA IVANA ALVES DA SILVA

GNEROS ORAIS: POR QUE ENSIN-LOS?

A exposio oral representa um instrumento de transmisso de diversos contedos e, sobretudo para aquele que o prepara, o apresenta, a exposio fornece um instrumento para aprender contedos diversificados, mas estruturados graas ao enquadramento viabilizado pelo gnero textual (DOLZ e Schneuwly, 2004,
p.216).

Os gneros orais no s podem como devem ser objetos de ensino em sala de aula. Isso implica a elaborao de uma metodologia (sistematizao) que atenda ao desenvolvimento das capacidades lingustico-comunicativas dos alunos, (GOULART, 2005, p. 75).

O QUE DIZEM OS PCNs?

Ensinar lngua oral deve significar para a escola possibilitar acesso a usos da linguagem mais formalizados e convencionais, que exijam controle mais consciente e voluntrio da enunciao, tendo em vista a importncia que o domnio da palavra pblica tem no exerccio da cidadania (PCN, 1998 p. 67).

SEMINRIO: UM GNERO DISCURSIVO QUE TEM COMO FOCO A ORALIDADE

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
Adequar

a fala s diferentes situaes de comunicao oral, considerando o contexto e o interlocutor; Planejar a fala atentando para a linguagem formal; Participar de situaes de uso da linguagem oral, sabendo utilizar procedimentos de escrita para organizar a sua exposio.

CONDIES DIDTICAS

Conhecer o tema; Criar situaes em que os alunos possam trabalhar para comunicar ideias; Desenvolver Sequencia Didtica( SD) que envolva pesquisa em livros e na internet para estudo e apropriao do tema; Oferecer momentos de leitura para hierarquizao de informaes a partir dos textos lidos; Efetuar atividades que favorea o aluno a apoiar-se na escrita de resumos, esquemas e fichas tcnicas; Oferecer situaes em que os alunos tenham que ouvir os colegas , atentando para os comportamentos necessrios interlocuo;

Oferecer bons modelos de seminrio que serviro como referncia.

ETAPAS PREVISTAS PARA A SEQUNCIA DIDTICA

ETAPA
1

ATIVIDADE

N DE AULAS

A gravidez indesejada na Atividade1.Diagnstico inicial sobre a temtica. adolescncia atrapalha os estudos e pode frustrar os planos para o futuros? Compartilhando a proposta Atividade2.Compartilhando organizando-a. a proposta de trabalho e

Estudando sobre a Gravidez na Atividade 3.Filhos antes da hora:na adolescncia atrapalha os adolescncia. estudos e pode frustrar os panos para o futuro. Atividade 4. Eles sabem de tudo. Ser?.
3

Atividade 5. Documentrio sobre a Gravidez na Adolescncia. Atividade 6. Palestra com profissional da Sade .

Estudo e seminrio

planejamento

do Atividade 7.Planejando o seminrio

2
da Atividade 8.Investigando saberes dos alunos a respeito de uma exposio oral. Atividade 9.Analisando recursos da organizao interna de uma exposio oral. Atividade 10. Planejando uma exposio oral. 3

Estudo e planejamento exposio oral

Avaliao desenvolvido

do

trabalho Atividade 11. Avaliao final do trabalho.

Ns temos sempre necessidade de pertencer alguma coisa; e a liberdade plena seria a de no pertencer a coisa nenhuma. Mas como que se pode no pertencer a lngua que se aprendeu, lngua com que se comunica, e neste caso, a lngua com que se escreve? Jos Saramago

Referncias:
Adair Vieira Gonalves (UFGD) e Elizete de Souza Bernardes (PG-UFGD): O gnero seminrio:usos e dimenses ensinveis http://www.letras.ufscar.br/linguasagem/edicao14/a rt_04.php Planos de aula - http://WWW.novaescola.com.br) Schnuwly e Dolz_ Gneros orais e escritos na escola. Mercado de letras, 2004 So Paulo Vdeo: Comunicao oral:gnero seminrio Cludio Bazzoni http:// WWW.novaescola.com