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1. Diseos Preexperimentales o Correlacionales. Son aquellos diseos formulados para establecer algn tipo de asociacin entre dos o ms variables. Por tanto, al no buscarse relaciones estrictas de naturaleza causa-efecto, no resulta adecuado, al menos a priori, hablar de variable/s dependiente/s ni de variable/s independiente/s propiamente dichas.
La lgica de este tipo de investigacin se limita a someter a medida a las variables implicadas y a buscar relaciones estadsticas entre ellas (ndices de contingencia, coeficientes de correlacin y/o covarianza, entre otros); por todo ello, podemos destacar como principales caractersticas distintivas:
La ausencia de manipulacin de las variables intervinientes en la investigacin, puesto que el investigador suele limitarse a observar en condiciones naturales el fenmeno analizado sin modificarlo o alterarlo, peculiaridad que permite confiar en la existencia de altos niveles de validez ecolgica de los resultados obtenidos. La falta de control y manipulacin de posibles fuentes de invalidacin de la investigacin, lo que se traduce en una escasa validez interna de los resultados.
Diseo de un solo grupo (el experimental) con una sola medicin posterior al tratamiento (postest). Ejemplo: Profesor-investigador que decide poner en marcha un nuevo sistema de entrenamiento del razonamiento matemtico en uno de sus grupos de alumnos ms conocidos (grupo experimental) y evala sus habilidades al terminar el curso (medicin postest), con la osada pretensin de establecer la existencia de mejoras en su razonamiento.
Diseo de un solo grupo (el experimental) con medicin antes y despus del tratamiento (pretest y postest).
Profesor-investigador que decide poner en marcha un nuevo sistema de entrenamiento del razonamiento matemtico en un grupo de alumnos (grupo experimental) y evala sus habilidades al respecto al empezar (medicin pretest) y al terminar el curso(medicin postest).
Profesor-investigador que decide poner en marcha un nuevo sistema de entrenamiento del razonamiento matemtico y, para probar los efectos del mismo sobre sus alumnos, decide comparar los resultados obtenidos al final de curso (medicin postest) entre el grupo sometido a entrenamiento (grupo experimental) y otro grupo no entrenado (grupo control).
Como puede verse, en ninguno de estos tres diseos se cumplen todos y cada uno de los requisitos exigibles en la experimentacin (por eso se les llama preexperimentales), ya que:
No siempre existe un grupo control (aquel que no se somete a ningn tipo de tratamiento o situacin experimental). No siempre podr existir asignacin aleatoria de los sujetos a los grupos implicados en el estudio No siempre existe medicin antes (pretest) y despus (postest) del tratamientoexperimental.
2. Diseos cuasiexperimentales.
Hay (o no) cierto grado de manipulacin de la variable independiente, con el propsito de comprobar su efecto en la variable dependiente; por tanto, en un principio, este tipo de diseo tambin busca establecer, en la medida de sus posibilidades, relaciones causales entre ambos tipos de variables. Son muy similares a los diseos experimentales aunque se distinguen de ellos bsicamente en que:
Rara vez acontecen en el marco de un laboratorio, sino que se suelen desarrollar en contextos naturales. La naturalidad de las condiciones de medida a la que acabamos de referirnos, tambin impide que la asignacin de los sujetos a las distintas situaciones experimentales (o niveles de la V.I) se realice de forma aleatoria, por lo que nunca podr garantizarse la equivalencia inicial entre los grupos que vamos a comparar, tal y como se exige en un diseo puramente experimental.
Seleccionar una muestra de alumnos de educacin infantil diagnosticados como dislxicos (mediante una medicin pretest de su capacidad lecto-escritora) y asesorar a sus profesores para que pongan en marcha durante las clases estrategias para reducir sus niveles de ansiedad ante la situacin escolar. Tras un determinado lapso de tiempo, se vuelve a medir su capacidad lecto-escritora observndose que presenta una mejora estadsticamente significativa al compararla con las habilidades iniciales.
3. Diseos experimentales.
En este tipo de diseo, el investigador manipula la variable independiente, para crear grupos que difieran en los niveles de la variable; despus compara los grupos en trminos de sus puntajes en la variable dependiente. El resto de las variables se mantienen constantes, ya sea por medio del control experimental directo o de la aleatorizacin.
Diseo seccional
De los distintos elementos que pueden intervenir en los diseos, los seccionales no comprenden ni diversidad de observaciones ni de grupos ni tampoco variables experimentales; quedan limitados a una sola observacin de un solo grupo en un solo momento del tiempo.
Si un investigador quiere comprobar cmo incide la situacin econmica de un pas en los hbitos de consumo de sus habitantes, el diseo de la investigacin sera seccional, si la informacin se recogiera en un nico momento.
Diseo longitudinal
La investigacin es longitudinal cuando la recogida de la informacin se realiza en fechas diferentes, con la periodicidad que el investigador determinase en el diseo de la investigacin.
Desde luego, aunque el conjunto especifico de personas estudiadas en cada tiempo o medicin pueda ser diferente, cada muestra representa a los sobrevivientes del grupo de chilenos nacidos en 1973.
1.Diseos exploratorios
Se efectan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigacin poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Cuando la revisin de la literatura revel que nicamente hay guas no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio.
2.Diseos descriptivos.
Buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que sea sometido a anlisis. Miden o evalan diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenmeno o fenmenos a investigar.
Desde el punto de vista cientfico, describir es medir. En un diseo descriptivo, se selecciona una serie de cuestiones y se mide cada una de ellas independientes, y describir lo que se investiga.
Instrumentos polticos de la clase dominante. El estado es dominado por los poderosos, en los que se fomentan los intereses antagnicos, y prevalecen los intereses de la clase dominante.
Un censo nacional de poblacin, es un estudio descriptivo; su objetivo es medir una serie de caractersticas de un pas en determinado momento. Elige una serie de variables, o conceptos a medir: sexo, vivienda, servicios, ingreso, alimentacin, lengua, religin, etc. Mide los conceptos, a traves de los resultados, que le sirven para describir el fenmeno.
3.Diseos Explicativos.
Van mas all de la descripcin de conceptos o fenmenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos, estn dirigidos a responder a las causas de los eventos fsicos o sociales. Su inters, se centra en explicar por que ocurre un fenmeno y en que condiciones se da este, o por que, dos o mas variables estn relacionadas.
Las investigaciones explicativas son mas estructuradas que las dems clases de estudios, proporcionan un sentido de entendimiento del fenmeno.
Qu variables mediatizan los efectos y de que modo? Por que prefieren los adolescentes ver videos musicales con alto contenido de sexo respecto a otros tipos de video y programas musicales? Qu usos dan los adolescentes al contenido sexual de los videos musicales?
4.Diseos Predictivos. .
De mayor complejidad se sita la prediccin, sobre todo en los fenmenos sociales por su variablidad en relacin a los fenmenos fsicos-naturales relativamente ms exactos. Con cierta probabilidad es posible prever el comportamiento futuro de los fenmenos, basados en el principio de que si el investigador es capaz de desentraar las causas de los fenmenos, entonces puede predecir la
La investigacin tipo pronstico es aquella en la cual el propsito principal es predecir la direccin futura de los eventos investigados. Whitney (1970), consiste en prever situaciones futuras, a partir de estudios exhaustivos de la evolucin dinmica de los eventos, de su interrelacin con el contexto, de las fuerzas volitivas de los actores que intervienen, y del estudio de las probabilidades de que algunos de esos eventos pudieran presentarse.
Una investigacin de mercado, que intenta predecir el gusto por determinado sabor de refresco mediante el estudio de la dinmica de consumo, de determinado grupo social, en una poca especifica del ao.
5. Diseos Evaluativos.
Es la aplicacin sistemtica de los procedimientos de investigacin social para la evaluacin de la conceptualizacin, el diseo, la implantacin y la utilidad de los programas de intervencin social (mejora de programas).
Conclusin
Aunque cada tipo de diseo, tiene sus ventajas y desventajas, el mas apropiado para una investigacin, ser dependiendo del tipo de esta, los recursos con los que se cuenta, el costo, contexto en fin factores que el investigador deber sopesar y decidir. Por otra parte, una investigacin puede nacer con un diseo, y posteriormente ampliarse en otro tipo de investigacin.
Ya que las investigaciones no son estticas, al no serlo el objeto de su estudio. Ahora bien, los objetivos pueden profundizarse, cambiando el carcter del diseo, con esta situacin.
Bibliografa Cozby, Paul. (2005) Mtodos de Investigacin del comportamiento. Distrito Federal, Mxico: McGrawHill.
Hernndez, Sampieri Roberto. (1997). Metodologa de la Investigacin. Distrito Federal, Mxico: McGraw-Hill.
Tcnicas de investigacin cuantitativas y cualitativas en criminologa . Documento consultado en internet el 29 de Agosto de 2010 en http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/8147/1/Coordenadas%20de%20la%20Investigacion%20social .pdf Garca, Domingo Begoa. Mtodos de investigacin y diagnostico en la educacin. Documento consultado el 29 de Agosto de 2010 en http://www.cesdonbosco.com/mide/Contenidos/Temario/Bloque4-1.pdf Cabrero, Garca Julio. Diseo de la Investigacin III. Documento consultado el 13 de Septiembre de 2010 en http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_metod_investigac4_6.htm#Evaluativa